【必備】親子活動方案匯總七篇

為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的親子活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

親子活動方案 篇1

一、 活動背景：

10月營銷中心開放以來，累計來訪約460批，客戶上門較少； 10月22日起累計發(fā)放星座卡184套，回訪僅39張副券，客戶推廣力度不夠；周邊競爭項(xiàng)目產(chǎn)品存量較多，營銷活動頻繁，認(rèn)知度高，市場競爭激烈；各個項(xiàng)目客戶上門普遍較少，客戶觀望情緒濃厚；

二、 活動目的：

增加客戶上門量，積累客戶資源，推廣《星座卡》主題活動； ? 邀請老客戶回訪，推進(jìn)《星座卡》的派發(fā)活動，傳遞項(xiàng)目更多信息； 利用暖場活動吸引新老客戶帶小孩上門，增加客戶與家人間的情感交流，推廣傳遞項(xiàng)目信息。

三、 活動時間：

報名時間：

20xx年11月12開始，18日截止；

舉辦時間：

20xx年11月19日周六上午9:00-12:00，下午14:00-18:00； 活動內(nèi)容：上午T恤創(chuàng)意DIY、品嘗燒烤；下午：T恤DIY活動；

20xx年11月20日周天上午9:00-18:00，下午14:00-18:00。 活動內(nèi)容：T恤創(chuàng)意DIY活動。

四、 活動主題：

“主張部落創(chuàng)意Party”

——體驗(yàn)創(chuàng)意T恤DIY、品燒烤美味

五、 參與對象

活動對象： 3-12歲小朋友及其家長；

六、 活動規(guī)則

1、 2、 3、 4、

參與者請于11月12起，至營銷中心報名登記； 11月19日開始現(xiàn)場舉辦T恤DIY活動，活動持續(xù)2天；

每組家庭限領(lǐng)取一件T恤，創(chuàng)意完成的作品客戶可以帶走留作紀(jì)念； 每次30人一組，如參加人員名額已滿的，當(dāng)天來訪的客戶可以設(shè)置在下一組參與；

5、 參加T恤DIY活動的家庭，必須是已經(jīng)領(lǐng)過星座的家庭，沒有領(lǐng)取的當(dāng)天領(lǐng)?。?/p>

6、客戶需自帶衣架1個，方便帶走T恤衫。

七、 活動流程

八、 活動示意：

1、 T恤創(chuàng)意DIY活動

2、 燒烤活動

九、 推廣渠道

十、 物料與費(fèi)用預(yù)算

實(shí)際費(fèi)用以發(fā)生為準(zhǔn)

親子活動方案 篇2

活動目的：

1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗(yàn)集體活動帶來的樂趣，拉近同學(xué)之間的友誼，共同運(yùn)動，共同快樂！

2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。

3、增進(jìn)家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情。

活動時間：20xx年4月25日下午

人員分工：

協(xié)調(diào)組織：陳曉云 主持人：樊艷春 裁判員：謝俊玲

攝 影：高俊英 記錄員：范春艷 器材管理：曹賀軍 活動地點(diǎn)：閱覽室

活動準(zhǔn)備：20條繩，部分獎品，小擴(kuò)音器，字卡（英語字卡，個人信息菜單）等 活動流程：

主持人：親愛的同學(xué)們、各位家長朋友們，早上好！歡迎你們來到我們育紅學(xué)校！教育專家們說，良好的親子關(guān)系是孩子健康成長的基礎(chǔ)，父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現(xiàn)代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養(yǎng)家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實(shí)不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂 ，讓我們大家在愉快的運(yùn)動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。就讓我們動起來吧！上周我們舉行了廣播操的比賽，取得了優(yōu)異成績，爸爸媽媽們，平時你們一直忙于工作，沒有時間鍛煉身體，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟著孩子共展風(fēng)采。下面進(jìn)行第一項(xiàng)活動：爸媽學(xué)我做早操

1、活動名稱：爸媽學(xué)我做早操

規(guī)則：請家長跟著孩子做廣播操。時間限定為5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學(xué)做）。 主持人：剛才的活動充分展示了我們同學(xué)的風(fēng)采，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項(xiàng)活動：兩人三足

2、活動名稱：兩人三足。

規(guī)則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點(diǎn)者為勝。所有活動取前三名，記得分。 主持人：（隨機(jī)采訪獲勝家長：你們是怎么獲勝的？說說平常你和孩子關(guān)系如何。）

這個游戲充分體現(xiàn)出我們家長和孩子之間默契配合。學(xué)習(xí)固然重要，但身體的健康也不能忽視哦！我校的紅領(lǐng)巾廣播不但在孩子學(xué)習(xí)方面給予指導(dǎo)，而且也介紹了很多衛(wèi)生健康知識，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項(xiàng)活動：健康你我他

3、活動名稱：健康你我他

規(guī)則：健康知識搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。

主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談?wù)勂匠Ｊ窃鯓雨P(guān)注孩子健康的。

知識靠積累，身體要鍛煉。學(xué)習(xí)固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦！我校的大課間“繩毽飛揚(yáng)”活動不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

4、 活動名稱：共同跳

規(guī)則：以家庭為單位，規(guī)定時間內(nèi)，共同跳繩個數(shù)多者為勝。

主持人：請獲勝家長談?wù)勅粘Ｊ窃鯓又笇?dǎo)孩子鍛煉身體的。

主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學(xué)指導(dǎo)下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個英語小游戲：你做我猜

5、活動名稱：你做我猜（英語單詞）

規(guī)則：家長根據(jù)抽簽抽到的中文做動作，由孩子猜英語單詞（抽到動作的做動作，抽到動物的一句短語提示，但不準(zhǔn)有卡片上的字）猜對一個加一分。

主持人：下面請優(yōu)勝家長談?wù)剬⒆佑⒄Z的指導(dǎo)方法。

主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關(guān)心呵護(hù)自己的孩子，作為孩子的我們關(guān)心自己的父母嗎？本學(xué)期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣？今天就讓老師和家長共同考章吧！

6、活動名稱：小小偵探（全面了解父母，考孝敬章）

規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務(wù)、老家地址、手機(jī)號碼等。(請老師和家長共同評價)

主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭到孝敬章。下面請獲獎家庭上臺領(lǐng)獎，請校長帷幄們頒獎。

總結(jié)：在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙于工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應(yīng)出你們良好的親子關(guān)系，充分體現(xiàn)出孩子們良好的

動手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子健康成長的快樂天地！期待我們和孩子的明天更美好。

主持人：時間過的真快，不知不覺今天的活動接近尾聲。最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次活動！合唱《幸福拍手歌》

親子活動方案 篇3

一、設(shè)計思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

二、活動目標(biāo)

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時間：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點(diǎn)：金牛嶺公園

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動準(zhǔn)備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活動安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩

(2)拔河

(3)運(yùn)球

(4)金雞獨(dú)立

4、分享食物

5、自由活動。

親子活動方案 篇4

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風(fēng)箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。

一、活動宗旨：

本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。

二、活動目的：

為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

三、活動主題：青春作伴放飛五月

四、活動時間：**年X月X日星期X16:30—18:30

活動地點(diǎn)：文化廣場

報名方式：各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報至院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

報名截止日期：**年X月X日星期X

聯(lián)系人：XXX：**********

五、參賽辦法

1、每個系組織3支隊(duì)伍參賽，共3個風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。

2、比賽分為上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個賽區(qū)，評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風(fēng)箏進(jìn)行評分；

3、按照賽區(qū)對每個參賽隊(duì)伍進(jìn)行編號，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場D賽區(qū)2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進(jìn)行編號。

4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

1.工藝40分

1做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理10分2圖案精美，顏色搭配諧調(diào)10分3造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良10分4能夠展示本學(xué)院的特色10分2.放飛60分（1）起飛10分

從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。

（2）留空時間20分

成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分

鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分

（3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分

目測風(fēng)箏高度。最高的.得滿分20分。依次類推。

（4）印象分10分

在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>

七、比賽流程

1比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機(jī)電系、軟件系。

2每隊(duì)參賽隊(duì)員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。

3比賽開始前，工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊(duì)準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

4參賽風(fēng)箏線長限定為100米。

5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛，否則取消其參賽資格。

6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項(xiàng)設(shè)定

評出單個參賽隊(duì)：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；一個最佳創(chuàng)作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。

親子活動方案 篇5

活動目標(biāo)：

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長。

參加人員：

六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動地點(diǎn)：

學(xué)?；@球場、足球場。

活動時間：

20xx年12月8日（星期三）下午14：30——16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任（場地布置、活動組織）

后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領(lǐng)?。?/p>

安全保障：黃光威、黃文金（預(yù)防受傷）

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。

二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。

三、親子活動游戲（以班為單位）

1、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進(jìn)行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動地點(diǎn)：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動地點(diǎn)：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。

活動地點(diǎn)：田徑場

活動材料：跨欄架6個

親子活動方案 篇6

中班親子手工活動方案之“慶國慶，賀中秋”

一、活動指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

二、活動基本信息

【活動時間】20xx年9月30日上午

【活動地點(diǎn)】幼兒園操場

【活動對象】全園孩子和家長

【活動主題】“月餅寶盒， 變變變”

三、活動目的

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”

四、活動準(zhǔn)備及要求

向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。

【作品要求】

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

親子活動方案 篇7

大班室內(nèi)親子游戲1、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

大班室內(nèi)親子游戲2、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

大班室內(nèi)親子游戲3、斗雞樂

玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅持到最后者獲勝。

大班室內(nèi)親子游戲4、接力跑

玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

大班室內(nèi)親子游戲5、袋鼠接力

人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

大班室內(nèi)親子游戲6、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

大班室內(nèi)親子游戲7、托球跑

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

大班室內(nèi)親子游戲8、運(yùn)氣球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

大班室內(nèi)親子游戲9、套圈

玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。

大班室內(nèi)親子游戲10、二人三足跑

目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

【親子活動方案】