專業(yè)名稱：哲學(xué)

專業(yè)導(dǎo)游：人文學(xué)院王俊 教授

選擇浙江大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的N個理由

理由一：浙大哲學(xué)專業(yè)學(xué)科方向完整，目前有45位全職教師，其中包括文科資深教授、“長江學(xué)者”特聘教授、求是特聘教授等杰出人才以及來自歐美和日本的4位全職外籍教師，在外國哲學(xué)、邏輯學(xué)等領(lǐng)域具備國內(nèi)頂尖水準(zhǔn)。

理由二：國際化是本專業(yè)的一大特征。哲學(xué)系與哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、東京大學(xué)、柏林自由大學(xué)等眾多國際一流哲學(xué)系有著長期合作關(guān)系。2018年QS學(xué)科排名進(jìn)入全球Top100，本科生就讀期間享有眾多海外交流的機(jī)會。

理由三：本專業(yè)一方面致力于極富時代特征的跨學(xué)科發(fā)展，語言認(rèn)知、人工智能、休閑旅游等跨學(xué)科課程拓展了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野和就業(yè)前景，另一方面又有古希臘語、梵文、巴利文等“絕學(xué)”課程，為有志于絕學(xué)傳承的學(xué)子打下堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

Q1：哲學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

哲學(xué)是人類知識系統(tǒng)中最為基礎(chǔ)的部分，它不研究特定的某一類具體事物或者問題，而是關(guān)注最普遍的真理和最高的理念，關(guān)注我們生活的整體意義。哲學(xué)面對的始終是人類生活和歷史的重大問題，觸及我們理解世界、理解自身以及關(guān)乎生活秩序的邊界性問題。在我們每個人的生活中，在國家和民族共同體的生活中，總有各種各樣邊界性的問題需要我們思考和回答，人是什么，國家是什么，意識是什么，還有正義、道德、自由、文化、語言等等。這些問題在我們的生活中無處不在，但要直面去思考時又覺得難以捉摸，這就是哲學(xué)研究的對象。這些問題在人類歷史上長久地存在，在任何時代都沒有一個一勞永逸的答案，但是我們總是要不斷地嘗試去回答，這就是哲學(xué)的任務(wù)。

此外，在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，與之相關(guān)地產(chǎn)生了一些新問題，比如人工智能的問題、醫(yī)學(xué)倫理的問題，這些也需要哲學(xué)專業(yè)人才參與介入來解決。

在現(xiàn)代學(xué)科知識體系中，哲學(xué)的獨特性在于它的基礎(chǔ)性、開放性和非功利性。它不是傳授現(xiàn)成的方法，而是致力于培養(yǎng)人的思考能力、反思和批判的精神，這是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。同時，它并不直接教授具體技能，而是培育人的整體質(zhì)素、感受力、好奇心、反思能力、人文素養(yǎng)等等，提升人的思辨能力和格局。

從古希臘到啟蒙時代，哲學(xué)教育都是教育中最核心的部分。在現(xiàn)代大學(xué)中，哲學(xué)系的水準(zhǔn)也是衡量一所綜合性大學(xué)整體水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。

Q2：哲學(xué)專業(yè)本科核心課程有哪些？

哲學(xué)專業(yè)本科核心課程分成四塊：第一是導(dǎo)論式課程，介紹哲學(xué)學(xué)科的基本知識，引導(dǎo)新生較快進(jìn)入哲學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，包括哲學(xué)問題和邏輯學(xué)導(dǎo)論；第二是專業(yè)必修課，主要是中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、現(xiàn)代西方哲學(xué)、倫理學(xué)導(dǎo)論等，致力于強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識；第三是專業(yè)模塊課，包括原著選讀、理論哲學(xué)、實踐哲學(xué)和邏輯學(xué)四個模塊，可供學(xué)生在每個模塊自由選擇、深化學(xué)習(xí)；第四是專業(yè)選修課程，如亞里士多德哲學(xué)、美國哲學(xué)、印度宗教哲學(xué)、儒家哲學(xué)等，主要是在具體研究領(lǐng)域和主題上進(jìn)一步深化。

Q3：哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

哲學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)對于人的智力和思考來說是一項挑戰(zhàn)，它要求學(xué)習(xí)者有敏銳的感受力、深入的思考和分析能力，以及出眾的創(chuàng)造力和想象力。此外，它也需要學(xué)習(xí)者具備良好的交流能力，即清晰準(zhǔn)確的表達(dá)能力和良好的傾聽能力。這些特質(zhì)也是在哲學(xué)學(xué)習(xí)中不斷形成和加強(qiáng)的。

Q4：哲學(xué)專業(yè)有哪些國際化交流項目？

哲學(xué)專業(yè)的國際化發(fā)展在人文學(xué)科中處于領(lǐng)先的地位。目前我們與哈佛大學(xué)、東京大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦國王學(xué)院、柏林自由大學(xué)、哥廷根大學(xué)、臺灣輔仁大學(xué)、臺灣中山大學(xué)、香港中文大學(xué)等海外高校均有本科生交流項目。

Q5：哲學(xué)專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有非常豐富的發(fā)展可能性。在繼續(xù)深造方面，哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇幾乎所有人文社科專業(yè)繼續(xù)深造，本科的哲學(xué)訓(xùn)練會為更高階段的學(xué)習(xí)奠定良好的理論基礎(chǔ)。在擇業(yè)方面，哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適合于到各類文化機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、出版社等工作，有能力承擔(dān)各類設(shè)計、策劃、管理、文字工作、咨詢等類型的職業(yè)需求。此外，今天哲學(xué)專業(yè)在社會上的需求度也在不斷提高，哲學(xué)策展、哲學(xué)治療、基礎(chǔ)教育中的哲學(xué)教育等新的工作崗位和形式的出現(xiàn)，為哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景。

近年來，我們每年都有眾多畢業(yè)生選擇在美國、英國、日本等國外名校，或者北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)等國內(nèi)頂尖高校繼續(xù)深造，有相當(dāng)一部分取得博士學(xué)位后在國內(nèi)外大學(xué)中任教。本科畢業(yè)后選擇就業(yè)的則有考取公務(wù)員、進(jìn)入事業(yè)單位或到知名大公司工作的，發(fā)展前景十分多樣。

■哲學(xué)專業(yè)最吸引我的——

我不同意哲學(xué)被邊緣化的說法，情形倒可能是，我們的時代是“哲學(xué)普遍化”的時代。在現(xiàn)代技術(shù)加速推進(jìn)、世界巨變、生命本質(zhì)變異的未來新文明時代，哲學(xué)在新的生命規(guī)劃、生活世界的重建、個體自由的維護(hù)等方面都將有大作為。

——孫周興 教授

（1989屆哲學(xué)系研究生，“長江學(xué)者”特聘教授，現(xiàn)為同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院教授，浙江大學(xué)求是講座教授）

哲學(xué)是這一生中必須要做的事情之一。面對著廣袤的宇宙，漫長但又如白駒過隙的生命，以及內(nèi)心的掙扎和渴望，我們總會有迷茫的時刻和一探究竟的沖動，而把這種沖動付諸實踐的努力就意味著一種哲學(xué)思考的道路。這種道路可以在學(xué)院之外完成，也可以借助專業(yè)學(xué)習(xí)實現(xiàn)。進(jìn)入哲學(xué)專業(yè)并不表明我們在練習(xí)一門賴以生存的技能，而是表明，我們對自己的生存本身進(jìn)行反思。在反思中，生存的意義和無意義，充實和空虛的可能性向我們展現(xiàn)出來，我們可以從中主動地選擇生存的道路，因而不再是一個在生命上“盲目”的人，而是一個自覺與自由的人。這大概就是哲學(xué)一直吸引我的地方。

——劉萬瑚講師

（2009屆哲學(xué)系本科生，現(xiàn)任教于北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院）

哲學(xué)系的魅力在于，它把生活的選擇權(quán)完整地交到你手中。你得以從細(xì)碎的瑣事和被動的焦慮中解脫出來，找到屬于自己的追求和價值，以及自己鑲嵌在世界的方式。

——2016級本科生 蔣楚楚

曾有人問我為什么選擇哲學(xué)專業(yè)，我回答道：“在我心中，它是一門包羅萬象的學(xué)科?！闭軐W(xué)家們希求為這個紛亂瑣碎的世界理出頭緒，在斑駁叢雜的表象之下抓住本質(zhì)，從而描繪出人類的理想國度。哲學(xué)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每一位哲學(xué)家都是開疆拓土的勇士，他們一步一步?jīng)_破了思想的藩籬，拓寬了思想的邊界。爭論與辯駁，揚(yáng)棄與融合，這是哲學(xué)之樹長青的根本緣由。以世界為舟，以愛智為槳，以星辰為指引，哲學(xué)家們踏上征途——能與他們同路，是我的幸福。

——2018級本科生 錢妤雯