專業(yè)名稱：傳播學(xué)

專業(yè)導(dǎo)游：傳媒與國(guó)際文化學(xué)院趙瑜教授

選擇浙江大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)的N個(gè)理由

這里有夢(mèng)想！如果你一直期待直抵心靈的交流，并以此影響他人、改變社會(huì)，傳播學(xué)就是你的首選專業(yè)！視聽傳播、策略傳播和跨文化傳播三個(gè)方向的學(xué)習(xí)，將幫助你更好地用語(yǔ)言、圖形、影視自我表達(dá)并影響世界。

這里有技術(shù)！大學(xué)期間你將接觸用戶調(diào)查、圖形處理、影視制作等多種工具，R語(yǔ)言、Photoshop、Final Cut Pro等將成為你的得力幫手！

這里有實(shí)力！師資隊(duì)伍中包含浙江大學(xué)文科資深教授、教育部長(zhǎng)江學(xué)者等諸多名師，老師們不僅科研成績(jī)突出，上課還很會(huì)講段子，一定不會(huì)讓你的大學(xué)生活枯燥乏味。

Q1：傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？

傳播學(xué)是研究人類如何運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行社會(huì)信息交流的學(xué)科。學(xué)習(xí)對(duì)象主要包括三個(gè)層次：①社會(huì)信息系統(tǒng)的構(gòu)成及其運(yùn)作機(jī)制，掌握不同傳播層次的社會(huì)過(guò)程及行動(dòng)規(guī)律；②信息傳播的技巧及其運(yùn)用，不僅提高個(gè)人的傳播能力，也要從組織和社會(huì)的角度學(xué)習(xí)提升傳播效果的方法；③傳播的工具和符號(hào)，學(xué)習(xí)使用話語(yǔ)、圖形和視聽等方式更好地進(jìn)行傳播。

Q2：傳播學(xué)專業(yè)本科核心課程有哪些？

傳播學(xué)專業(yè)分為視聽傳播、策略傳播和跨文化傳播三個(gè)方向。核心課程包括大眾傳播通論、現(xiàn)代廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、跨文化傳播、媒體融合、傳播心理學(xué)、傳播思想史、社會(huì)科學(xué)研究方法、公共演講等，有趣的專業(yè)選修課則有影視攝像與后期制作、劇本寫作、策略傳播文案寫作、傳播與經(jīng)濟(jì)全球化等。

Q3：傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

我們歡迎有表達(dá)欲、理解力和行動(dòng)力的你！學(xué)習(xí)傳播學(xué)需要充沛的激情，而這種激情的持久有賴于內(nèi)心的表達(dá)欲。這并不必然要求你性格外向，而是具有自我表達(dá)并與他人交流的期待。傳播學(xué)需要對(duì)社會(huì)進(jìn)行反思，因此思考力和理解力是我們著力培養(yǎng)的專業(yè)品質(zhì)。傳播學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，老師們會(huì)引導(dǎo)你學(xué)習(xí)各種傳播工具，愛動(dòng)手的你一定會(huì)很喜歡！

Q4：傳播學(xué)專業(yè)有哪些國(guó)際化交流項(xiàng)目？

除浙江大學(xué)提供的眾多校際交流項(xiàng)目之外，傳播學(xué)專業(yè)還與賓夕法尼亞大學(xué)、威斯康星大學(xué)、南洋理工大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港城市大學(xué)、臺(tái)灣義守大學(xué)、臺(tái)灣政治大學(xué)、臺(tái)灣師范大學(xué)等海內(nèi)外高校開展暑期交流和學(xué)期交換項(xiàng)目。

Q5：傳播學(xué)專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

本專業(yè)的一級(jí)學(xué)科是新聞學(xué)與傳播學(xué)，浙江大學(xué)擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)，國(guó)內(nèi)和海外名校也有對(duì)應(yīng)的碩博點(diǎn)。近年來(lái)，本專業(yè)學(xué)生的升學(xué)率為50%～60%，也就是說(shuō)，大部分學(xué)生都成功進(jìn)入海內(nèi)外高校進(jìn)一步深造。學(xué)生的就業(yè)面十分寬廣，任何需要新聞、宣傳、公關(guān)的企事業(yè)單位都可入職。近年來(lái)就業(yè)的學(xué)生大部分進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電視臺(tái)、各級(jí)宣傳部門和其他企事業(yè)單位。

■傳播學(xué)專業(yè)最吸引我的——

電影對(duì)你意味著什么？那個(gè)銀幕里的時(shí)空，是否也承載著你心中的無(wú)限神奇？或許你也曾想過(guò)，要掌握視與聽的奧秘，在流動(dòng)的光影里，講述你心中的多彩故事。那么，歡迎報(bào)考傳播學(xué)專業(yè)視聽傳播方向，讓我們?cè)谟跋竦氖澜缋?，開拓人生的無(wú)限可能。

——顧曉燕 副教授

傳播學(xué)是研究信息傳播機(jī)制、揭示傳播過(guò)程與效果的學(xué)科，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展、市場(chǎng)分工細(xì)化、傳播手段日益多樣的今天，具有重要的理論及現(xiàn)實(shí)意義。傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，應(yīng)兼具文化力、創(chuàng)意力、傳播力、整合力，既掌握科學(xué)的研究方法，又兼有人文、藝術(shù)關(guān)懷。隨著我國(guó)國(guó)際化進(jìn)程的發(fā)展，在國(guó)際舞臺(tái)上講好中國(guó)故事，用國(guó)際的視角來(lái)傳播中國(guó)的聲音，應(yīng)該成為傳播學(xué)專業(yè)同學(xué)的使命。我本人專注于研究傳播技術(shù)對(duì)于受眾行為、認(rèn)知的影響，探究以傳播媒介為依托，提升大眾網(wǎng)絡(luò)使用安全、健康促進(jìn)的有效路徑。歡迎各位同學(xué)走進(jìn)浙大傳媒與國(guó)際文化學(xué)院，一起來(lái)探索傳播學(xué)研究的未知邊疆。

——陳宏亮 百人計(jì)劃研究員

我們要塑造的是這樣一批學(xué)生：他們具有博大的心胸、遼闊的全球化視野、扎實(shí)的傳播學(xué)知識(shí)素養(yǎng)和卓越的跨文化傳播能力。他們之所學(xué)和之所實(shí)踐，既可以為進(jìn)一步到國(guó)內(nèi)外名校研學(xué)提供后座力，又可以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)傳播學(xué)人才的即時(shí)要求。

——?jiǎng)⑾?副教授

傳播學(xué)專業(yè)視聽傳播方向是最靠近幸福的地方，它讓曾經(jīng)在理工學(xué)海里掙扎的我停止隨波逐流，找到屬于自己的居所。作為一位影視重度愛好者，專業(yè)課程使我重拾影像背后的意義，它是感悟社會(huì)的方式，是思想抒發(fā)的代筆，是表達(dá)世界的五官。不知不覺間，我會(huì)開始注意宿舍樓下慵懶午睡的小貓，開始關(guān)注每一件在生活中與我邂逅的故事，并思考著怎樣通過(guò)鏡頭來(lái)傳遞它們與我的點(diǎn)滴牽連。

傳播學(xué)專業(yè)視聽傳播方向不僅僅是研究廣播、電視這兩種媒介，它更像是技術(shù)與藝術(shù)的巧妙融合，讓我們理解媒體的獨(dú)特魅力，并將我們心中所思所想通過(guò)影像的視聽語(yǔ)言呈現(xiàn)，一幀一幀，不可或缺。如果影視是你的樂趣，那我想傳播學(xué)一定也可以成為你畢生愿意探索的方向。

——2016級(jí)本科生 毛露瑤

傳播學(xué)專業(yè)策略傳播方向最吸引我的是——它的變與不變。它隨著傳統(tǒng)行業(yè)興起，隨著新興技術(shù)變革，面對(duì)變化的時(shí)代和群體，不斷更迭。因此，這門專業(yè)的課程設(shè)置必須盡可能地覆蓋多個(gè)學(xué)科，涉及將來(lái)可能應(yīng)用的多方面知識(shí)，而最重要的，便是由此培養(yǎng)出快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)的能力。這對(duì)于將要從事商業(yè)或創(chuàng)業(yè)的個(gè)人來(lái)說(shuō)，是非常受用的。同時(shí)，作為將來(lái)傳播媒介的發(fā)聲者，重要的是個(gè)人操守與原則，這是策略傳播的倫理，亦是社會(huì)責(zé)任，秉持一份關(guān)懷大眾的初心，做一個(gè)有溫度的策略傳播人。

——2016級(jí)本科生 夏樂怡

傳播學(xué)專業(yè)跨文化傳播方向培養(yǎng)學(xué)生作為傳播者的專業(yè)能力，致力于使學(xué)生具備較高的人文素養(yǎng)及跨文化交際等方面的專業(yè)知識(shí)與能力。深入本專業(yè)的學(xué)習(xí)，你所獲得的將是文化傳播、跨文化交際等各項(xiàng)能力及視野的全面提升。在我國(guó)綜合實(shí)力、國(guó)際影響力不斷提高的背景與“一帶一路”的倡議下，跨文化傳播已成為當(dāng)今時(shí)代與社會(huì)的剛需，本專業(yè)就業(yè)形勢(shì)良好、前景廣闊。

——2016級(jí)本科生 蔡和暢