專業(yè)名稱：土地資源管理

專業(yè)導(dǎo)游：公共管理學(xué)院 吳宇哲教授

選擇浙江大學(xué)土地資源管理專業(yè)的N個理由

理由一：不同興趣的同學(xué)在“浙大土管”都可以找到自己的定位?？v觀我們的校友，有市長，有總裁，有教授，有在平凡崗位上默默奉獻的，更有在創(chuàng)業(yè)道路上叱咤風(fēng)云的。據(jù)權(quán)威的第三方機構(gòu)統(tǒng)計，土地資源管理專業(yè)的畢業(yè)生滿意度在浙江大學(xué)所有專業(yè)中位居前列。選擇土管，相信未來一定有你的新天地。

理由二：本科教學(xué)一線的師資，尤其是青年人才遠遠領(lǐng)先于其他院校。浙大土管學(xué)科擁有國家社會科學(xué)重大項目首席專家2人，國家青年長江學(xué)者、國家青年拔尖人才、國家優(yōu)秀青年基金獲得者4人，ISO土地專家1人，SSCI、SCI國際期刊編委5人。最重要的是，不管這些老師擁有什么頭銜，他們都熱愛自己的學(xué)生！

理由三：浙大土管，不僅讓你收獲學(xué)業(yè)，更可以開拓你的視野。依托土管的本科生特色海外交流項目，你可以訪問英國劍橋大學(xué)，或訪問德國洪堡大學(xué)。在美國、澳大利亞、臺灣和香港等國家和地區(qū)，都有土管專業(yè)的友好交流學(xué)校。

Q1：土地資源管理專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

土地、人口、環(huán)境是我國三大國策所涉及的主題詞。本專業(yè)學(xué)習(xí)“土地”在經(jīng)濟、社會、環(huán)境三個層面所交織的制度和技術(shù)。開發(fā)“房地產(chǎn)”，需要學(xué)習(xí)土地的經(jīng)濟屬性；解決“征地沖突”，需要學(xué)習(xí)土地的社會屬性；平衡“生態(tài)足跡”，需要學(xué)習(xí)土地的環(huán)境屬性。利用上述三種屬性去分析實際問題，必須學(xué)習(xí)土地制度與政策等基本理論；基于土地所具有的“空間位置固定”屬性，本專業(yè)還會學(xué)習(xí)非常實用的土地調(diào)查、評價、規(guī)劃、監(jiān)測、開發(fā)、利用、整治、保護等一系列基本技能。這些技能的掌握，能夠讓你從容越過其他人望而卻步的專業(yè)門檻。

需要說明的是，1998年教育部專業(yè)目錄調(diào)整后，浙大不再單獨設(shè)立房地產(chǎn)本科專業(yè)，“城市與房地產(chǎn)管理”成為土地資源管理專業(yè)的一個方向。在宏觀層面，學(xué)習(xí)城市地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、住房政策等有關(guān)城市發(fā)展與管理的基本理論；在微觀層面，學(xué)習(xí)房地產(chǎn)策劃、房地產(chǎn)金融、房地產(chǎn)估價等房地產(chǎn)經(jīng)營與管理的基本技能。

Q2：土地資源管理專業(yè)本科核心課程有哪些？

土地資源管理專業(yè)本科核心課程包括經(jīng)濟管理、資源生態(tài)、工程技術(shù)三大類。①經(jīng)濟管理類有公共管理學(xué)、土地管理學(xué)、土地經(jīng)濟學(xué)、城市與房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)、不動產(chǎn)估價理論與方法、土地政策與土地法學(xué)、不動產(chǎn)法與住房政策、房地產(chǎn)金融與投資、建設(shè)項目管理、房地產(chǎn)營銷、城市與房地產(chǎn)開發(fā)、地籍管理；②資源生態(tài)類有土地資源學(xué)、環(huán)境與自然資源經(jīng)濟學(xué)、城市地理學(xué)、土地生態(tài)與景觀設(shè)計、土地遙感；③工程技術(shù)類有國土空間規(guī)劃、區(qū)域與城市規(guī)劃、土地整治工程、土地信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)信息系統(tǒng)、土地測量學(xué)、建筑識圖與構(gòu)造。

Q3：土地資源管理專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

土地資源管理專業(yè)具有高度交叉的綜合性特征，既涵蓋人文與社會科學(xué)領(lǐng)域，又囊括信息與測量科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)，因此，本專業(yè)既適合理科生選報，同時也非常歡迎文科生加盟。那么，什么思維和個性特征的同學(xué)更適合學(xué)這個專業(yè)？第一，要知識面廣、思維活躍，需要具有能在土地、城市和房地產(chǎn)等社會前沿問題中敏銳地發(fā)現(xiàn)專業(yè)問題的能力。第二，要具備較強的團隊合作精神，無論是土地測量實踐還是土地規(guī)劃實習(xí)，很多作業(yè)、項目都是以小組形式開展的，這就要求學(xué)生要有良好的溝通、協(xié)作能力。第三，還應(yīng)具備一定的人文功底，同時具有良好數(shù)理基礎(chǔ)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中將會更加得心應(yīng)手。

本專業(yè)知識涵蓋社會科學(xué)與理工類科學(xué)，如果不能形成文理交叉的知識體系、培養(yǎng)文理交叉的理論視角，可能會出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。如何將書本上學(xué)到的理論知識運用到土地管理的實踐中，也是一件比較具有挑戰(zhàn)性的事情。舉例來說，課堂上同學(xué)們學(xué)到了土地利用規(guī)劃的理論、原理和方法，但是要真正運用到實踐中開展土地利用現(xiàn)狀分析、土地需求量預(yù)測、土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地利用分區(qū)與布局，還是一個很具挑戰(zhàn)性的考驗。因此，培養(yǎng)方案中設(shè)計了很多實習(xí)、實踐課程，一些操作能力較弱的同學(xué)將會得到很好的鍛煉。

Q4：土地資源管理專業(yè)有哪些國際化交流項目？

本專業(yè)同學(xué)除了參與學(xué)校層面的國際化交流項目，土地資源管理專業(yè)與英國劍橋大學(xué)土地經(jīng)濟系、英國倫敦大學(xué)學(xué)院(ULC)巴特萊建筑與環(huán)境學(xué)院、美國哥倫比亞大學(xué)地球科學(xué)中心、美國北卡羅來納大學(xué)(UNC)城市與區(qū)域規(guī)劃系、德國亥姆霍茲環(huán)境研究中心、德國洪堡大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系、澳大利亞墨爾本大學(xué)、澳大利亞威斯本科技大學(xué)等高校和科研機構(gòu)建立了國際化交流項目，以及與香港理工大學(xué)建筑及房地產(chǎn)學(xué)系、臺灣逢甲大學(xué)土地管理學(xué)系等海外高校建立了交流項目。

Q5：土地資源管理專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

本專業(yè)的就業(yè)面較為廣泛，重點涉及三個領(lǐng)域。①報考公務(wù)員，到各級自然資源管理與規(guī)劃系統(tǒng)從事規(guī)劃、地籍管理、城市管理等工作。②可以到各類大型房地產(chǎn)企業(yè)，從事投資管理、項目發(fā)展、營銷策劃和人力資源管理等工作，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)目標(biāo)一般是進入TOP20的中國房地產(chǎn)企業(yè)。③銀行等金融機構(gòu)。銀行為什么喜歡土地資源管理專業(yè)的學(xué)生呢？因為銀行在業(yè)務(wù)開展中，最值錢的抵押物是土地（使用權(quán)），必須有懂“土地”評估的專門人才。

由于我校土地資源管理擁有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，同時與海外知名高校建立的實質(zhì)性合作，本科畢業(yè)生除了直接就業(yè)外，另外一半的同學(xué)會選擇繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或境外深造。

■ 土地資源管理專業(yè)最吸引我的——

我與土地資源管理專業(yè)的緣分，可以用八個字來形容：一時邂逅，一生鐘情。

當(dāng)年懵懂之際選擇了土地資源管理作為自己的本科專業(yè)，怎么也沒想到她會成為我一生追求的事業(yè)。什么時候開始情根深種了呢？也許是因為她最初給予的驚喜，她博大包容，作為一門綜合性交叉學(xué)科，要學(xué)到公共管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、農(nóng)學(xué)等多個學(xué)科的相關(guān)課程，無形中極大拓展了視野和格局；也許是因為土地參與國家行政和宏觀調(diào)控的戰(zhàn)略性地位，使土地學(xué)人不由地想要承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，為國家社會經(jīng)濟更好地運行獻智獻策；也許是因為目睹到一些不合理土地利用行為所帶來的生態(tài)環(huán)境破壞問題，想要努力撥亂反正做出改變；也許是因為為國家急需應(yīng)對的或地方政府急需解決的重大土地問題提供了解決方案帶來了滿足感和成就感……還有可能是因為感動于詩人艾青的詩歌《我愛這土地》而引起的情感移植：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！?/p>

如果共鳴有你，相信我，加入土地資源管理專業(yè)將會是你無悔的選擇。

——李艷 教授

因為“耕者有其田，居者有其屋”的質(zhì)樸，也因為“茫茫任開眼，一望即無垠”的廣闊，土地以其獨一無二的特性承載著無數(shù)變遷。一年半以來，土管的專業(yè)學(xué)習(xí)教會了我基本的中國土地制度框架，讓我初步領(lǐng)會了土地、城市與房地產(chǎn)三者的聯(lián)系，同時給予我機會在土地評價和土地測量中不斷實踐、探索和收獲。除了理論知識以外，專業(yè)的人格培養(yǎng)更讓我受益良多，大到心懷家國社稷的情懷抱負，小到落實到每個個體需求的踏實肯干。

如果這些也是你的心之所向，那么，土管值得。

——2018級本科生 章煒旎

我們每天身處城市之中，城市的規(guī)劃布局日新月異，農(nóng)村和城市的用地時時刻刻發(fā)生著轉(zhuǎn)變，一座座新區(qū)拔地而起……每當(dāng)此時，我就會不由自主地想到，這些可都是我們專業(yè)的研究范疇啊。最初選擇土地資源管理這個專業(yè)，除了因為我們學(xué)校該專業(yè)師資力量雄厚、科研成果斐然之外，更因為它兼具文科的人文情懷和理工科的嚴(yán)謹細致，這在幫助我們認識社會現(xiàn)象的同時，更教會我們?nèi)绾胃玫馗脑焓澜纭?/p>

誰說人文社科的學(xué)生不懂技術(shù)？我們專業(yè)的同學(xué)會使用ArcGIS軟件處理遙感影像進行空間分析，會畫建筑三視圖、軸測圖，會設(shè)計房屋構(gòu)造，還會使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測高程、角度、距離……除了課堂上學(xué)習(xí)理論知識外，很多短學(xué)期實習(xí)的經(jīng)歷能夠讓我們有更多的機會學(xué)以致用。在土地測量短學(xué)期時，我們起早貪黑背著水準(zhǔn)儀和米尺在紫金港校區(qū)內(nèi)進行碎部點測量，繪制土地利用類型圖；在規(guī)劃綜合、土地資源調(diào)查和城市競爭力評價等環(huán)節(jié)實習(xí)時，我們走出校園，更深入地認識土地利用規(guī)劃、城市規(guī)劃和國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃這三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。通過實地參觀考察，我們熟悉不同用地類型，了解建設(shè)用地、農(nóng)用地、生態(tài)用地的利用，深入思考城鄉(xiāng)發(fā)展中凸顯的問題，進一步體會土地資源管理的綜合性和復(fù)雜性……這些都是畢業(yè)后回想起來歷久彌新的美好記憶。

——2009級本科生 沈佳蕙