專業(yè)名稱：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程

專業(yè)導(dǎo)游：能源工程學(xué)院邱利民教授

選擇浙江大學(xué)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)的N個理由

理由一：我們?yōu)楸究粕囵B(yǎng)提供堅實的師資保障，擁有包括院士、長江學(xué)者特聘教授、“杰青”在內(nèi)的國家級教學(xué)團(tuán)隊，與國內(nèi)外一流企業(yè)建立32個實踐教學(xué)基地，擁有目前國內(nèi)高校最為先進(jìn)的教學(xué)實驗平臺，科學(xué)制定翔實可行的人才培養(yǎng)方案。

理由二：專業(yè)歷史悠久，面向國家重大需求，圍繞能源學(xué)科發(fā)展前沿，致力于培養(yǎng)和造就一批知識、能力、素質(zhì)、人格俱佳的能源與環(huán)境工程領(lǐng)域創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，未來發(fā)展前景好，國際影響力強，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外。

理由三：專業(yè)聚焦全球競爭力培養(yǎng)，設(shè)立校、院兩級海外交流基金，與國際一流大學(xué)建立常態(tài)化伙伴關(guān)系，本科生海外交流率100%。畢業(yè)生升造渠道多，就業(yè)范圍廣，畢業(yè)生深受高校和行業(yè)青睞，連續(xù)多年就業(yè)率100%，單位滿意度100%。

Q1：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

當(dāng)代社會發(fā)展三大社會問題：人口激增、環(huán)境污染和能源短缺。我們專業(yè)的研究對象就占了能源與環(huán)境兩席。就像專業(yè)名稱字面理解上那樣，這個專業(yè)主要學(xué)習(xí)涉及各種能量轉(zhuǎn)換和有效利用的理論、方法和技術(shù)，同時關(guān)注過程當(dāng)中的節(jié)能環(huán)保問題。

本專業(yè)分為能源與環(huán)境工程及自動化、制冷與人工環(huán)境及自動化、新能源科學(xué)與工程三大方向，通俗地講，就是熱能方向、制冷方向、新能源方向。熱能方向主要研究化石燃料、先進(jìn)能源系統(tǒng)、低品位能源的高效清潔利用，以及能源利用過程中的污染物生成、遷移、測量和控制等。歷年來，在相關(guān)領(lǐng)域獲18項國家級三大獎，其中國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎1項、國家科技進(jìn)步獎一等獎2項，其他國家級二等獎10余項。制冷方向主要研究綠色環(huán)保制冷技術(shù)、暖通空調(diào)、深低溫技術(shù)、食品冷凍與保鮮、空氣分離、天然氣液化、低溫生物醫(yī)學(xué)技術(shù)等。新能源方向主要研究太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)等可再生能源的開發(fā)和利用。在完成基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們可以選一方向進(jìn)行修讀。

Q2：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)本科核心課程有哪些？

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)本科核心課程有：工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)等基礎(chǔ)課程，以及能源轉(zhuǎn)化（含鍋爐原理）、透平機械原理、制冷原理、低溫原理、太陽能、生物質(zhì)能等。

Q3：學(xué)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)是個綜合性、交叉性強的專業(yè)，因此對學(xué)生的綜合能力要求很高。其中喜歡物理和數(shù)學(xué)的學(xué)生，尤其對物理（高中物理熱學(xué)和力學(xué)相關(guān)知識）有興趣的同學(xué)，更為適合。作為典型的工科專業(yè)，實驗和工程經(jīng)驗是非常重要的，因此動手能力也是一個必不可少的基本素養(yǎng)。當(dāng)然，只要學(xué)生踏實肯學(xué)，有責(zé)任心和事業(yè)心，對能源行業(yè)有極大的熱情和使命感，都可以在本專業(yè)得到成長。

Q4：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)有哪些國際化交流項目？

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)的學(xué)生在本科期間至少有一次學(xué)校資助的出國（境）交流實習(xí)機會，過去幾年去的比較多的單位有：日本京都大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡國立理工大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)等。國際化交流項目還包括和國際知名院校，如瑞典皇家理工學(xué)院、美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳分校、法國巴黎綜合理工大學(xué)的“3+2”本碩聯(lián)合培養(yǎng)計劃等。此外，我們還與日本京都大學(xué)開展了雙博士聯(lián)合培養(yǎng)項目，與瑞典皇家理工學(xué)院開展了雙碩士聯(lián)合培養(yǎng)項目。

Q5：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

畢業(yè)生可在與火力發(fā)電、能源利用與轉(zhuǎn)化相關(guān)的各類中外大、中型企業(yè)，如各大電力公司、各大動力設(shè)備生產(chǎn)廠、電力設(shè)計院、電力科學(xué)研究院以及中海油、中石油、寶山鋼鐵、中國石化等企業(yè)的動力部門，從事與火電廠熱力工程、煤化工、能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等能源利用相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)備制造、檢修與維護(hù)、集控運行、生產(chǎn)管理等方面的工作。制冷空調(diào)、建筑暖通設(shè)計、空分及工業(yè)氣體、深低溫應(yīng)用、無塵無菌環(huán)境保障、汽車制造、航空航天、國防軍事等領(lǐng)域也急需大量制冷方向人才。此外、風(fēng)能、太陽能和生物質(zhì)能等新能源是我們國家能源發(fā)展的重點，按照國家能源規(guī)劃，未來這些能源在我國能源供應(yīng)中的比例將大幅提高，需要大量專業(yè)人才，目前我國五大電力公司及浙能集團(tuán)等地方電力公司都在大量招聘新能源方面的人才。同時，我們的畢業(yè)生還可選擇在學(xué)校、科研院所等單位進(jìn)行相關(guān)方面的教學(xué)科研、工程設(shè)計等工作。

幾十年來，能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)校友遍布世界各地，在各個領(lǐng)域都涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀人才，中國廣核集團(tuán)有限公司總經(jīng)理張善明、國家能源投資集團(tuán)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理高嵩、哈爾濱電氣集團(tuán)中央研究院院長張彥軍、格力電器總裁助理劉華等都是我們校友，還有許多校友在國內(nèi)外知名大學(xué)任教。

■ 能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)最吸引我的——

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)致力于能源、環(huán)境這兩大全球熱點問題的教學(xué)和研究。這個專業(yè)吸引我的地方，正是它的這兩個研究方向關(guān)乎世界發(fā)展和全人類福祉。在這個領(lǐng)域，我們學(xué)生的人生價值可以與國家乃至整個世界的發(fā)展相聯(lián)系。特別是我們每一點付出，都讓自己覺得人生充滿意義。這里會給每一個學(xué)生最好的學(xué)習(xí)資源和平臺，整個專業(yè)也有著你爭我趕、競爭合作的學(xué)習(xí)氛圍。這個專業(yè)的使命就是要實現(xiàn)能源的高效清潔利用，特別是減少污染物的排放，不僅能培養(yǎng)我們能源利用的創(chuàng)新idea，更能培養(yǎng)我們扎實的能源環(huán)境專業(yè)知識。

——高翔 教授

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程是一個真正能夠服務(wù)于國家，有意義、有價值的專業(yè)。隨著我們能源環(huán)境的危機越來越嚴(yán)重，能環(huán)專業(yè)就顯得更加重要。它一方面提供高效的能源，另外一方面高效地利用能源，即使再過一百年，這個仍然是很有意義的行當(dāng)。我覺得這個專業(yè)的科研氛圍給我們提供無限的創(chuàng)造平臺，這個專業(yè)的學(xué)生則給能源行業(yè)注入新的創(chuàng)造力，這些促使我們走上了科學(xué)前沿。在這里學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究，都讓我感到越來越年輕，感覺每天都充滿無限的激情與活力。記得當(dāng)時選專業(yè)時，我父親查了資料，告訴我浙大的低溫是中國最好的。我今天在想，不出二十年，江浙滬這一片會成為世界的低溫中心，我們的專業(yè)將來會成為世界上最好的。

——邱利民 教授

人類歷史上有三次重大的革命：第一次是工業(yè)革命，也就是能源革命，利用蒸汽機，人類開始大規(guī)模地使用傳統(tǒng)能源；第二次是信息化革命；而第三次就是正在發(fā)生的新能源革命?？梢哉f，能源就是人類進(jìn)步的動力。雖然新能源目前還處在起步階段，但它的前景是巨大的。現(xiàn)在中國的新能源比例不到20%，傳統(tǒng)能源超過70%。試想哪一天這個比例倒過來，新能源占到70%，傳統(tǒng)能源不到20%，這對中國的影響會有多大？我原先也是做傳統(tǒng)能源出身，因為認(rèn)為能源的未來一定屬于新能源，我們課題組也正在向新能源研究轉(zhuǎn)變的旅程上。

——周昊 教授

太陽能作為能源與環(huán)境系統(tǒng)工程的一個重要分支，是開發(fā)新能源與可再生能源技術(shù)革命的新方向，為國家進(jìn)而為世界提供清潔環(huán)保的能源是保障國家社會經(jīng)濟安全和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)。太陽能資源豐富，分布廣泛，利用潛力巨大，預(yù)計2050年前后新能源和可再生能源將達(dá)到全球能源消費的50%，太陽能作為新能源科學(xué)與工程的主干課程，它的知識點來源廣泛，我在對這一分支進(jìn)行深入研究后發(fā)現(xiàn)新興學(xué)科還具有知識體系不夠完備的缺點，我覺得這個專業(yè)還有很多研究空白等待我們?nèi)ヌ钛a，未來發(fā)展的空間巨大，需要同學(xué)們和我們一起將其完善。

——肖剛 教授

能源與環(huán)境工程為人類社會發(fā)展提供動力和保障，在過去的三次工業(yè)革命中均承擔(dān)了重要的歷史使命并做出了重要貢獻(xiàn)，其專業(yè)內(nèi)容隨時代變化而不斷演進(jìn)出新的內(nèi)涵。隨著以人工智能技術(shù)為代表的第四次工業(yè)革命的到來，能源與環(huán)境工程領(lǐng)域與人工智能和信息技術(shù)的深度融合勢必精彩絕倫。我十分看好能源與環(huán)境工程專業(yè)的未來，一如既往地?zé)釔鄄⑽业那啻汉蜔崆槿ν度氲街腔勰茉吹难芯恐?，并希望能有更多的年輕人參與這場技術(shù)革新的狂歡與盛宴。

——趙陽 研究員

能源是國民經(jīng)濟良性發(fā)展和現(xiàn)代社會穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)，也影響著我們每個普通人的工作、生活的各個方面，能源技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在一定程度上也反映了一個國家整體的科技實力和工業(yè)化水平。全球范圍的能源變革為我國的能源產(chǎn)業(yè)的整體提升，為能源工程這一交叉性學(xué)科的發(fā)展提供了機遇，同時這也對每一個能源人提出了挑戰(zhàn)。希望有機會能和諸位有志者一起努力，迎接挑戰(zhàn)，為我們的社會提供更高效、清潔、安全、智慧的能源供給，為中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

——王凱歌 研究員

我是2013級本科生，2018級直博生，重慶人。我在高中時就對能源的開發(fā)利用很有興趣，也是響應(yīng)國家能源發(fā)展戰(zhàn)略的號召，所以我選擇了浙大，學(xué)了能源專業(yè)。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己還比較適合學(xué)這個，后來我的專業(yè)課學(xué)得要比我的基礎(chǔ)課好，而且越學(xué)越有自信，有時候興趣愛好就是最好的老師。這個專業(yè)最吸引我的地方就是能夠遇到正確的引路人，碰到志同道合的朋友。

——2013級本科生 吳宇豪

當(dāng)初從機械與能源大類中選擇了能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)，是因為它具有很寬的專業(yè)知識面，是一個能源、環(huán)境與控制三大學(xué)科交叉的復(fù)合型專業(yè)，將來能從事的領(lǐng)域很廣闊，比如清潔能源開發(fā)、能源環(huán)境保護(hù)、制冷與低溫、空調(diào)與人工環(huán)境等。本科四年的課堂學(xué)習(xí)和實驗室操作，讓我掌握了制冷與低溫的基本知識和基本原理，在低溫所老師們和師兄師姐們的悉心指導(dǎo)下，我也具有了一定的綜合分析和解決實際問題的能力，以及掌握了文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，為以后的深造和工作打下了堅實的基礎(chǔ)，很慶幸自己搭上了“低溫之舟”，成為一名“低溫人”。

——2016級本科生 高近爽

我已經(jīng)不太記得清，幾年前填寫志愿時，選擇“能源”那一刻的心情了。當(dāng)時的我對能源領(lǐng)域所知甚少，只是憑著主觀的印象，覺得研究能量的來源是一件很有意義的事情。但是對能源的興趣，是了解越深，就越發(fā)濃厚的?！澳茉础倍?，有著寬泛的覆蓋面，它不僅僅包含了傳統(tǒng)的能量來源或是新能源的開發(fā)利用，也包括了能源產(chǎn)生與利用過程的方方面面。那些先進(jìn)的技術(shù)，比如能源的潔凈利用或是廢棄物的資源化利用，這些我之前無從知曉的東西，都對我具有極大的吸引力。在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我不斷開闊視野，也逐漸向往并期待自己能成為在能源領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)的人。在經(jīng)過了本科的學(xué)習(xí)之后，我更加堅定了深入學(xué)習(xí)能源的信念，我也很高興自己能夠繼續(xù)在浙大進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。能源對我來說，是仰之彌高、鉆之彌堅，我相信我對能源的熱愛將一如往前。

——2016級本科生 朱晨曦

我之所以選擇能源專業(yè)，是因為我覺得這是一門真正實用的，任何國家或團(tuán)體都不可或缺的技術(shù)。在能源這門學(xué)科中，一方面可以學(xué)習(xí)自然和宇宙的規(guī)律，另一方面可以掌握能源的先進(jìn)技術(shù)。能源作為這個世界不可缺少的一部分，掌握能源的技術(shù)更代表著掌握發(fā)展的方向，在任何時候，能源都是發(fā)展的動力和局限，因此投身于這個行業(yè)，可以確保自己始終走在時代前列，更好地為國家和社會做出自己的貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解到了許多以前從未想到過的知識，掌握了生活和生產(chǎn)中有用的規(guī)律，也領(lǐng)悟了人與自然的相處關(guān)系，這是這個專業(yè)最吸引我的地方。

——2016級本科生 王鵬飛

能源是國家的命脈，能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)不僅涵蓋了能源領(lǐng)域，關(guān)注國家能源結(jié)構(gòu)和發(fā)展，還涉及了環(huán)境這一熱點話題，關(guān)心全球所面臨的環(huán)境問題，探索更加可持續(xù)的發(fā)展模式。能源專業(yè)最吸引我的地方在于深度的學(xué)科交叉，在這里不僅能學(xué)習(xí)到能源領(lǐng)域的基礎(chǔ)，如流體力學(xué)、熱力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒學(xué)等，還與動力機械、材料化工、自動控制甚至宏觀管理等領(lǐng)域有深度的交叉和融合，能讓自己成為素質(zhì)全面的綜合性人才。另外，能源學(xué)院為本科生提供學(xué)科競賽和科研訓(xùn)練的機會，讓學(xué)生更早地進(jìn)行自主研究，也豐富了本科期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

——2016級本科生 司馬靜遠(yuǎn)