山東高三一模的分數(shù)多少都正常,要看你平時的成績和努力程度,好學(xué)生自然高分,差生分數(shù)會低一些。模擬考試最大意義在于找出自己復(fù)習(xí)的漏洞,以便補救。模擬考試在形式和題量上接近高考,又充分考慮到新教材的特點,在很大程度上是對前一段復(fù)習(xí)內(nèi)容的檢測。下面來看小編整理的詳細信息。
山東高三一模的分數(shù)是因人而異的,一般來說一模400-600分都有。山東高三一模的分數(shù)多少其實都是正常的,只要符合自己的實力水平就是正常的。
通過模擬考試,學(xué)生在學(xué)習(xí)中的弱點和不足以及自己復(fù)習(xí)的漏洞清楚地表現(xiàn)出來,從而得到及時補救。同時同學(xué)們可以繼續(xù)把錯題整理出來,經(jīng)常翻翻看看,從而有效地防止“一錯再錯”。
一模后,各校都進入專題復(fù)習(xí)階段,對重點知識進行分類復(fù)習(xí),通過專題復(fù)習(xí),培養(yǎng)解題的思維能力,掌握求解某種類型題模式。
1.制定復(fù)習(xí)計劃
一模結(jié)束后,要分析試卷,找出自己的知識盲區(qū)是哪些。然后對應(yīng)地制定自己的復(fù)習(xí)方向,列出自己的復(fù)習(xí)計劃。
接下來的學(xué)習(xí)不是全面復(fù)習(xí)的階段了,要分3個模塊復(fù)習(xí)。根據(jù)自己一模一樣的試卷找出得分弱的模塊有針對性的復(fù)習(xí)和彌補。
要注意知識點和實際考題的融會貫通。在做題的時候不能光想著如何解開這道題,還要分析這一類的題目。它考察的知識點是哪些。如果把自己掌握的知識點內(nèi)化為自己的解題能力。
2.計劃階段性復(fù)習(xí)
第二輪復(fù)習(xí)時,很多同學(xué)已經(jīng)忘記了前面復(fù)習(xí)的知識點,所以在第二輪復(fù)習(xí)時要從已經(jīng)忘記的知識點開始復(fù)習(xí)起??忌钊菀淄浀木褪且恍└拍詈凸健?/p>
同時不要忘記自己的錯題本,之前的知識盲點和課本同步地去看,這樣印象更深。這個階段要把所有的知識點融匯貫通,形成一個整體。
我們可以用一個線索串起整本書,比如歷史中的土地革命,從古至今都有哪些的土地相關(guān)的事件。有什么作用,產(chǎn)生了什么影響等。
最后一點就是要培養(yǎng)自己的題感。看到一道題能第一時間反應(yīng)出它考的是書中哪些知識點,然后關(guān)鍵詞需要放哪些。
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