沒有影響,但一摸有小高考之稱,是檢測(cè)能力的重要考試。大多數(shù)人高考成績(jī)與一模成績(jī)相近,但也有高考成績(jī)比一摸高出很多的情況,這要看一摸之后的努力。高三一模是一場(chǎng)診斷性的考試,沒有特殊情況建議還是參加考試。
在一??荚囘^后,同學(xué)們也能積累一些考試中技巧性的一些東西,特別是對(duì)一模試卷的分析和總結(jié),以及答題技巧,讓考生們?cè)诮?jīng)驗(yàn)上有所積累。
此外,有些考生認(rèn)為一??荚囯y度比較大,那么自己一模的考試分?jǐn)?shù)就會(huì)低于高考成績(jī)嗎?實(shí)際上,有很多考生的高考成績(jī)和一模成績(jī)相差不多,甚至還高于一模。
所以一模成績(jī)是作為考生自身分?jǐn)?shù)情況的一種展現(xiàn),也起到參考的作用,高考的成績(jī)也會(huì)在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)上下的浮動(dòng)。
由于試題難易度、測(cè)試重點(diǎn)不同,模擬考試與高考沒有直接的相關(guān)性,不能簡(jiǎn)單地以模擬考試成績(jī)加減多少分來估計(jì)自己的高考成績(jī)。故而,像有些考生用一模成績(jī)來預(yù)測(cè)高考成績(jī),并不做簡(jiǎn)單的加減,應(yīng)該是預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn),以及需要奮斗的目標(biāo)。這樣才能為我們注入學(xué)習(xí)動(dòng)力,進(jìn)而帶動(dòng)高考成績(jī)的提升。
一模成績(jī)對(duì)于高考成績(jī)參考性不是很大,高考本身就是一個(gè)不確定因素,關(guān)于臨場(chǎng)發(fā)揮,考試心態(tài)息息相關(guān),高考失利與高考超常發(fā)揮的同學(xué)比比皆是。一模成績(jī),以及后兩次二模、三模成績(jī)只能告知我們?cè)谀睦锎嬖诓蛔?,需要及時(shí)糾正。
高三的任何一次考試都是重要的,這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)和能力提升的重要方式,但是在這些考試中,“一模”考試是最重要的考試,這是因?yàn)椋?/p>
1、 從考試的地位來看,這次考試起到“承前啟后”的作用
“一?!笨荚囀且惠啅?fù)習(xí)的一個(gè)總結(jié),一輪復(fù)習(xí)是高三用時(shí)最長(zhǎng)的一個(gè)階段的復(fù)習(xí),追求的是“面面俱到”,對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)而言,這是一個(gè)很好的彌補(bǔ)機(jī)會(huì),通過“一模”考試,檢驗(yàn)一輪復(fù)習(xí)的效果,并且發(fā)現(xiàn)問題,為后面的二輪復(fù)習(xí)提供參考依據(jù),利用后面三個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ),所以這次考試的地位是非常重要的。
2、 從考試的組織來看,這次考試的質(zhì)量很高
從各地的組織情況來看,教育部門、學(xué)校、社會(huì)對(duì)于“一?!笨荚嚨闹匾暢潭纫彩欠浅8叩模瑹o論是從考試的組織還是命題的質(zhì)量,都力求向高考看齊,所以這是一次對(duì)學(xué)生很好的檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于新高考地區(qū),這種層次的考試,對(duì)于學(xué)生的賦分排名,也有很大的參考價(jià)值。
3、 從考試的結(jié)果來看,這次考試直接影響學(xué)生后面的復(fù)習(xí)
一輪復(fù)習(xí)用時(shí)最長(zhǎng),進(jìn)入高三后,學(xué)生的心氣很足,希望通過復(fù)習(xí),大幅度提升自己,所以對(duì)于“一模”考試的期待值非常高,“一模”考試考好了,后面的復(fù)習(xí)可能會(huì)越來越有信心,越來越有動(dòng)力,“一?!笨荚嚳疾缓?,就有不少同學(xué)開始產(chǎn)生自我懷疑、放棄,“破罐子破摔”的現(xiàn)象,“一?!笨荚嚭?,學(xué)生的心態(tài)會(huì)發(fā)生兩極分化,而心態(tài)在高三后期會(huì)起到越來越重要的作用。
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