一、測試要點

一般說來，測試的主要內(nèi)容都是以日常生活為背景，進行簡單的會話或?qū)懽?。例如：問候、問路、看病、打電話、購物、自我介紹等功能意念項目和簡單的應(yīng)用文，例如：便條、通知、短信等。一個題目寫10個左右的句子，字?jǐn)?shù)為80-100個左右。

二、日常訓(xùn)練與應(yīng)試注意事項

1.平時要注意句型與對話的學(xué)習(xí)，注意聽說訓(xùn)練，積極參與聽說訓(xùn)練的教學(xué)活動，以達到會話相當(dāng)熟練的程度。

2.在會話中，注意常在情景中使用的習(xí)慣用語、套語的歸納和應(yīng)用，做到脫口而出，應(yīng)對如流。

3.注意口語與書面語的區(qū)別及一些特殊的表達方法，做題時一定要瞻前顧后，既要看到前面的內(nèi)容，又要看到后面的語句;既要符合習(xí)慣用法，又要注意表達的準(zhǔn)確性。

4.要經(jīng)常進行日常應(yīng)用文和命題作文的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

三、解題技巧

1.要注意看清題目的要求與提供的情景，需用哪些習(xí)慣用語，哪種時態(tài)，根據(jù)詞數(shù)限制，應(yīng)選用哪一種表達方式為最佳。

2.表達要正確，要注意英美人的習(xí)慣用語，切忌隨心所欲，用中文去對照英文進行翻譯。例如：a：how do you do? b? ?此題只能選擇how do you do?”來回答，除此，無第二種選擇。如果從語法和字?jǐn)?shù)方面來考慮，那將會有“how old are you?”“what is your name?”“where are you from?”等多種與問句不符的答語。

3.注意在一些交際場合中，習(xí)慣使用的客套語。只要根據(jù)已知部分，就可推測出未知部分。例如：how are you?回答 可用“fine ” “i ’m fine.thank you?！比绻谩癶ow do you do?”來回答 ，就大錯特錯了。

4.在寫應(yīng)用文類命題作文或?qū)υ挄r，應(yīng)注意應(yīng)用文的格式、人稱、動詞的時態(tài)等用法;寫短文或?qū)υ挄r，要注意切題，不寫沒有把握的句子，切忌為使文章生動，在句中隨意增加自己無把握的詞，導(dǎo)致中文式英語而影響考試成績。盡量用自己熟悉的句型和詞匯來表達一個完整的意思就可以了。

四、舉例分析

1.寫短文。以self introduction為題，要求寫出10個意思連貫、表述正確、無嚴(yán)重語法錯誤、語言流暢的句子，向新來的老師作自我介紹。第一句已給出：my name is cheng hui。分析：該題是要求考生向新來的老師作自我介紹。那么，該短文的寫法可從如下三個自然段來寫。第一段，向新老師介紹自己在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況;第二段向新老師介紹自己在家里與父母之間的關(guān)系及生活情況;第三段可以寫自己與父母、同學(xué)和老師之間相處情況等。

2.寫對話。以“a talk about english study”為題寫一篇對話，要求所問所答必須與英語學(xué)習(xí)有關(guān)，問答表述完整、正確、無嚴(yán)重語法錯誤、語言流暢、提問不少于5項內(nèi)容。分析：寫對話一要采用問答的形式;二要掌握好對話的內(nèi)容與中心思想;三要在落筆之前，心里有一個構(gòu)思計劃?即該對話要從哪幾方面進行表述 。就該對話而言，可從5個方面的內(nèi)容進行表達：一是談對英語這一門學(xué)科了解得怎樣;二是談學(xué)習(xí)英語用了多長時間;三是談是否在課后還練習(xí)講英語;四是談英語這門學(xué)科是否難學(xué);最后可以說明自己為什么喜歡學(xué)習(xí)英語。