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          高考地理怎么得高分 2022年高三地理備考方案

          2022-12-25
          更三高考院校庫(kù)

          要想高考地理考高分,高三的時(shí)候就得好好備考。以下是新高三小編整理的2022高考地理備考方案,供參考。

          高考地理怎么得高分 2022年高三地理備考方案

          重基礎(chǔ)

          不論高中地理像文科還是像理科,在復(fù)習(xí)時(shí)都要都掌握其最基礎(chǔ)的知識(shí),只有將基礎(chǔ)知識(shí)掌握住我們才有可能得高分,只有將基礎(chǔ)知識(shí)掌握住,我們才能將能力逐步提高。高考重視一個(gè)學(xué)科中基本、核心和具有可再生性的內(nèi)容的考察。具體表現(xiàn)為對(duì)地理學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的考察。

          各位同學(xué)在高考地理備考的第一階段,要查缺補(bǔ)漏,清除知識(shí)結(jié)構(gòu)中有關(guān)理解的障礙,將這些知識(shí)解決之后在將知識(shí)進(jìn)行歸納整理。使知識(shí)系統(tǒng)化,同時(shí)要注意“實(shí)時(shí)跟進(jìn)”,做到學(xué)以致用。

          側(cè)重主干知識(shí)

          通過分析近幾年的高考文綜試題分析,高考地理側(cè)重考察:基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和規(guī)律以及基本技能,表現(xiàn)出對(duì)地理學(xué)科主干知識(shí)的重視。幾乎每年都會(huì)把地球運(yùn)動(dòng)及其地理意義、氣候、洋流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國(guó)不同地點(diǎn)降水量及其季節(jié)變化的原因,城市形成的區(qū)位因素等地理學(xué)科的主干知識(shí)體系作為主要考查內(nèi)容,這些都是大綱要求考生掌握的重點(diǎn)知識(shí),沒有一道超綱題。所以在復(fù)習(xí)時(shí)要注重這些知識(shí)的鍛煉。

          圖表

          圖表對(duì)于地理這一學(xué)科的非常重要的,因?yàn)閳D表可以將“空間概念”和“可以量化”的地理事情更加直觀的表現(xiàn)出來。更加有利于考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度以及思維應(yīng)變能力。地理圖表主要分為三種:等值線圖表、統(tǒng)計(jì)體表和區(qū)域地圖。各位同學(xué)要注重復(fù)習(xí)這些,并對(duì)自己的弱勢(shì)圖表進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

          信息獲取與機(jī)智解讀

          提取信息要全:窮盡一切圖文信息,確保信息無遺漏,特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。

          解讀信息要準(zhǔn):要注意區(qū)域圖的準(zhǔn)確定位,如經(jīng)緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特征定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題干和設(shè)問的關(guān)鍵詞和限定詞,辨析信息的重要程度,找出關(guān)鍵信息并進(jìn)行合理判斷與推理,挖掘隱含信息。

          運(yùn)用信息要活:運(yùn)用直接信息及隱含信息對(duì)問題進(jìn)行分析,思維要暢通、敏捷。

          小編推薦;高考地理答題模板

          解答技巧,實(shí)現(xiàn)試題內(nèi)容與儲(chǔ)備知識(shí)間的內(nèi)在轉(zhuǎn)化

          將試題內(nèi)容與儲(chǔ)備知識(shí)建立聯(lián)系,運(yùn)用地理思維將知識(shí)重新組合、遷移轉(zhuǎn)化。一般解答思路為:根據(jù)經(jīng)緯度、海陸位置準(zhǔn)確定位→自然環(huán)境特征(地形、氣候、水文、植被、土壤)→人類活動(dòng)(工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其地域聯(lián)系)。其作用是通過地理要素之間的相互關(guān)系,建立一條承接式思維鏈條,形成解決問題的思路。有時(shí)由于題目條件隱蔽,層層設(shè)障,沒有明顯的正誤傾向,只能依據(jù)條件去判斷、推理,在此基礎(chǔ)上要理清頭緒,全面考慮,綜合分析,并找出優(yōu)勢(shì)條件或限制性因素。

          善于遷移知識(shí),活學(xué)活用。課本上的案例是解決這一類問題的典范,因此,注意案例的遷移,做到活學(xué)活用,才能贏得高考。如澳大利亞混合農(nóng)業(yè)可聯(lián)系我國(guó)珠江三角洲地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè);魯爾區(qū)的綜合整治措施可遷移我國(guó)東北老工業(yè)基地的振興措施;美國(guó)“硅谷”發(fā)展的主要區(qū)位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關(guān)村、新加坡電子工業(yè)。內(nèi)蒙古畜牧業(yè)為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展采取的措施,就可“遷移”阿根廷發(fā)展畜牧業(yè)所采取的措施:①培育良種;②改善交通;③開辟水源;④種植飼料。

          各位高三同學(xué)除了要做好備考計(jì)劃以外,在訓(xùn)練時(shí)還要規(guī)范自己的答題,養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,在做題的過程中要進(jìn)行思考,將所做題目與教材中的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合。

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