文言文的翻譯，是高考語文考試的必考點?？忌胍g好文言文，需要掌握一些文言文翻譯的技巧。下面小編整理了文言文翻譯的方法，供大家參考！

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高考文言文翻譯方法

1.替換法

將文言詞語替換成現(xiàn)代詞語，這是翻譯的關(guān)鍵，因為文言文中的許多單音節(jié)詞都要替換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞。這種方法，適合有單音節(jié)詞需要替換成雙音節(jié)詞的試題。翻譯文言文中的單音節(jié)詞，要學(xué)會聯(lián)想出它在文言文里常用義項的雙音節(jié)詞，如“愛”，文言文里就有“喜愛”“寵愛”“仁愛”“愛護”“憐憫”“吝惜”“愛惜”等義項，然后根據(jù)句意，選擇恰當(dāng)?shù)囊馑歼M行替換?？忌忸}時，易犯的毛?。阂皇窃摀Q不換，造成文白夾雜；二是盲目替換，造成錯解詞義。

2.對譯法

就是按照原文的詞語、詞序和句式，逐字、逐句的翻譯，這是落實“直譯為主”原則的基本手段?！疤鎿Q法”著眼于單個詞的翻譯，而“對譯法”著眼于全句的翻譯，適合于一般句式的翻譯?？忌捎眠@種方法的常見失誤是漏掉個別需要“對譯”的詞語。

3.添加法

文言文中的省略部分，翻譯時要添加必要內(nèi)容，使譯文通順、明確。如原文省略的主語、謂語、賓語、介詞等。這種方法適合文言文省略句的翻譯，添加的內(nèi)容因為原文字面沒有體現(xiàn)，因此要求加上括號?？忌菀装凑涨懊嬷v的“對譯法”來做，結(jié)果應(yīng)該添加的詞語沒有添加，就會造成成分殘缺、語脈不通。

4.調(diào)整法

文言文中有些語句的詞語排列順序和現(xiàn)代漢語不同，在翻譯時要調(diào)整譯文的語序。這種方法適合含有特殊用法和特殊句式的句子的翻譯?？忌追傅腻e誤是對特殊句式仍按照一般句式的翻譯方法“對譯”，造成語序不當(dāng)、句法不規(guī)范等。

高考文言文翻譯技巧

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1.留：專有名詞、國號、年號、地名、人名、物名、職稱、器皿等，可照錄不翻譯。比如：陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（《陳涉世家》）將軍和都尉都是官名，照錄不翻譯。

2.刪：刪去不需要翻譯的詞。比如《曹劌論戰(zhàn)》“夫戰(zhàn)，勇氣也?！边@里的“夫”為發(fā)語詞，翻譯時應(yīng)該刪去。《狼》：“肉已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故?！边@里的“之”起補足音節(jié)的作用，沒有實意，應(yīng)該刪去。

3.補：翻譯時應(yīng)補出省略的成分。比如《兩小兒辯日》：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂”。翻譯時在“如盤盂”前補出形容詞性謂語“小”。

4.選：選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯。文言文中一詞多義的情況比較常見，因此選用恰當(dāng)?shù)脑~義進行翻譯，已經(jīng)成為文言文翻譯的難點。如《出師表》：“三顧臣于草廬之中”，這里的“顧”是一個多義詞，有多種解釋：回頭看、看、探問、拜訪、顧惜、顧念、考慮，在本句中用“拜訪”最為恰當(dāng)。

5.意：意譯。文言文中的比喻、借代等意義，直譯會不明白，應(yīng)用意譯。如《鴻門宴》：“秋毫不敢有所近。”直譯：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯：連最小的東西都不敢占有。

6.擴：一是把文言文中的單音詞擴為同義的雙音詞或多音詞，二是對一些言簡意豐的句子，翻譯時，要擴展其內(nèi)容，才能把意思表達清楚。