語(yǔ)文中有許多的修辭手法。平常造句需要用到修辭手法、寫(xiě)作文要用到，平常與同學(xué)老師說(shuō)話(huà)也要用到，修辭手法是重要的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。而且這些修辭手法也是高考語(yǔ)文考試中經(jīng)常涉及的內(nèi)容。常見(jiàn)的修辭方法有比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。小編為大家整理了一些修辭手法的相關(guān)知識(shí)。

常用的修辭手法有哪些

1、比喻。

比喻是抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來(lái)喻另一事物。比喻的作用主要是化平淡為生動(dòng)、化深?yuàn)W為淺顯、化抽象為具體、化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。比喻的種類(lèi)包括明喻（甲像乙）、暗喻（甲是乙）、借喻（甲代乙）、博喻。

2、比擬。

借助豐富的想像，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)。比擬的作用是使所寫(xiě)“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。比擬分為擬人和擬物。

3、借代。

借代不直接說(shuō)出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來(lái)代替。它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)點(diǎn)。其作用是以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情。

4、夸張。

對(duì)事物的形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等故意地夸大或縮小描繪的一種修辭方法。作用是提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。用言過(guò)其實(shí)的方法，突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。

5、對(duì)偶。

對(duì)偶就是一對(duì)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的短語(yǔ)或句子。兩句間的關(guān)系有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)和條件等。其作用有便于吟誦，有音樂(lè)美；表意凝煉，抒情酣暢。

6、排比。

把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類(lèi)似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。排比的作用是加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。

7、設(shè)問(wèn)。

設(shè)問(wèn)的特點(diǎn)無(wú)疑而問(wèn)。往往明知故問(wèn)，自問(wèn)自答或提出問(wèn)題不需要確定答案。目的是強(qiáng)調(diào)問(wèn)題，以引起人們注意，啟發(fā)人們進(jìn)行思考。

8、反問(wèn)。

用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定，只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中。作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。也可能是為了突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏感，在說(shuō)理文中能強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

語(yǔ)文考試中的修辭手法

1、引用：引用分為直接引用和間接引用，說(shuō)白了引用就是用現(xiàn)成的話(huà)來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，例如名言警句，成語(yǔ)等。

2、反復(fù)。根據(jù)表達(dá)需要,使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的方法。反復(fù)可以是連續(xù)的,也可間隔出現(xiàn)。

3、反語(yǔ)。即通常所說(shuō)的"說(shuō)反話(huà)"——實(shí)際要表達(dá)的意思和字面意思是相反的。

4、雙關(guān)?？墒拐Z(yǔ)言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語(yǔ)意，給人以深刻印象。

5、用典。詩(shī)文中，引用古籍中的故事，或詞句。 作用是豐富而含蓄地表達(dá)內(nèi)容和思想。答題方法:言簡(jiǎn)意豐,以簡(jiǎn)潔的文字營(yíng)造了+意境,表達(dá)了+思想感情。

6、呼告。寫(xiě)文章時(shí)，對(duì)著不在面前的人或直接呼喚，并且和他說(shuō)起話(huà)來(lái)的修飾手法。 作用是能增加抒情效果，加強(qiáng)感染力。