小班親子活動(dòng)方案(通用15篇)

為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小班親子活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班親子活動(dòng)方案1

一、生活活動(dòng)《手指游戲》

二、親子游戲：漂亮的項(xiàng)鏈

（一）游戲目標(biāo)

發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

（二）游戲準(zhǔn)備彩紙、彩線

（三）游戲過(guò)程

1．教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。 2．教師示范制作的方法并提出要求。

（1）把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起，再用彩繩串起來(lái)。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己串。（3）要求手拿著彩線的位置要合適。

3．完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。

游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶自己動(dòng)手操作。

三、幼兒游戲：有趣的呼啦圈

小班親子活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小2班決定開(kāi)展以“快樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)，通過(guò)游戲的不同材料和游戲方式來(lái)讓幼兒、家長(zhǎng)和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)家園合作，打造和諧班級(jí)文化。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月20日星期三上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)

五、活動(dòng)流程：

活動(dòng)一：大腳小腳走

目標(biāo)：

1) 培養(yǎng)幼兒靈敏性;

2) 增加幼兒與父母間的感情。

玩法： 家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面，寶寶把雙腳站在家長(zhǎng)的雙腳上，沿著小路向前走，走到裝滿積木的籃子前，讓寶寶拿起一塊積木，然后往回走，再讓寶寶把手中的積木放入空籃子里，音樂(lè)停，拿積木多的一組為勝。(可四組家庭同時(shí)開(kāi)始)

活動(dòng)二：圈圈樂(lè)

目標(biāo)：1)發(fā)展寶寶的跳躍能力;

2)促進(jìn)親子間相互配合協(xié)調(diào)能力。

游戲玩法：設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)循環(huán)放圈，幼兒跟在家長(zhǎng)后面一個(gè)一個(gè)圈內(nèi)跳過(guò)去，哪一組先到終點(diǎn)，這一組就勝利。(可四組家庭同時(shí)開(kāi)始)。

小班親子活動(dòng)方案3

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

小班活動(dòng)室

活動(dòng)總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間分配：

總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

（二）室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動(dòng)：（室內(nèi)）

（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

1、社會(huì)：《說(shuō)說(shuō)我自己》

目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名、年齡、性別，通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語(yǔ)言游戲：《我最喜歡———》

目標(biāo)：通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人（小動(dòng)物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂(lè)游戲：《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》

目標(biāo)：通過(guò)模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動(dòng)：《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》

目標(biāo)：通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動(dòng)：《放松操》

目標(biāo)：通過(guò)放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會(huì)：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。

小班親子活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。

2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)，在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

二、活動(dòng)時(shí)間：8月28日上午8：30——10：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。

2、《小動(dòng)物模仿操》音樂(lè)、錄音機(jī)。

3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

4、姓名牌每人一個(gè)。

5、活動(dòng)簽到表、筆。

6、五角星等小獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)流程：

（一）接待、準(zhǔn)備：（8：15——8：45）

親切接待幼兒和家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，提醒家長(zhǎng)簽到，帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們，早上好！歡迎來(lái)到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂(lè)阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快！

（二）問(wèn)候時(shí)光（8：45——8：55）

采用問(wèn)答的形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師，或在家長(zhǎng)的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵(lì)孩子自己來(lái)拿，可以跟老師抱一抱）。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽(tīng)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題，初步學(xué)習(xí)與老師的交流，能在集體面前大膽地說(shuō)話，同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨(dú)立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

師：×××，×××，你在哪—里—？幼：我在這—里—。

（三）律動(dòng)時(shí)光（8：55——9：05）

跟隨音樂(lè)學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作，家長(zhǎng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子，和孩子一起共同做操。

（四）智慧時(shí)光：（9：10——9：20）

學(xué)念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動(dòng)作。

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來(lái)，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)）

眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來(lái)。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位，讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí)。

教師另再準(zhǔn)備手指游戲：《五個(gè)手指頭》

（五）生活活動(dòng)（9：20——9：35）

1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

2、吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來(lái)完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

（六）動(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》（9：35——9：50）

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)撕紙來(lái)發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的興趣。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，盡量讓孩子獨(dú)立完成，但不要代做。

（七）游戲時(shí)光“小腳踩大腳”（9：50——10：10）

規(guī)則：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，輸贏只是次要的，家長(zhǎng)一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣。

（八）再見(jiàn)時(shí)光（10：10——10：15）

1、教師小結(jié)活動(dòng)情況，提出要求。

2、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào)、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開(kāi)學(xué)時(shí)間（3號(hào)）、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。

3、唱《再見(jiàn)歌》

（九）環(huán)境參觀（10：15——10：30）

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng)。

小班親子活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地、磁帶、氣球、十二生肖卡片、塑料筐、紙球、家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)場(chǎng)歌曲：新年好

2、教師賀詞：放鞭炮，過(guò)新年，穿新衣，真熱鬧，我們和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大！

3、家長(zhǎng)代表講話：有一位家長(zhǎng)朋友，她也想趁此機(jī)會(huì)來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是***小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎！

4、幼兒表演：各班自定

5、親子游戲： 《十二生肖成語(yǔ)大全》：運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)幼兒抽出生肖卡，家長(zhǎng)說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ)，如：膽小如鼠

6、幼兒表演：各班自定

7、家長(zhǎng)才藝表演

8、親子游戲：各班自定

9、幼兒表演：舞蹈

10、親子游戲：各班自定

11、家委會(huì)表演

12、互贈(zèng)禮物：

13、小班組集體舞：鈴兒響叮當(dāng)

祝福結(jié)束：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來(lái)新的一年，我們的晚會(huì)就要結(jié)束了，在這里，我和小鐘老師及小一班全體小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

小班親子活動(dòng)方案6

教具構(gòu)成：

《小貓》音樂(lè)

教育目的：

繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、跑跳、平衡等基本動(dòng)作，以及手腳協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)過(guò)程：

1.播放歡快的音樂(lè)，迎接寶寶的到來(lái)。教師帶著寶寶一起跟著音樂(lè)拍拍手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈等，一邊等寶寶到齊，一邊激發(fā)寶寶參與活動(dòng)的興趣。寶寶到齊后，教師帶寶寶學(xué)做新的模仿操。

2.教師：“今天我們一起來(lái)做一套新的模仿操，‘小貓’。寶寶都知道貓是怎樣叫的?誰(shuí)來(lái)告訴老師?對(duì)了。小貓是喵喵地叫，小貓最愛(ài)抓什么吃?”(小魚(yú)、小老鼠)

3.“現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)小貓是怎樣吃小魚(yú)，怎樣抓老鼠的?！苯處熼_(kāi)始邊念歌詞邊做動(dòng)作。

a. 小貓、小貓、喵喵，兩手放在嘴邊做摸胡須的動(dòng)作4下。

b. “小貓小貓、喵喵”，蹲下兩手做摸胡須動(dòng)作4下。

c. “蹲在地上吃小魚(yú)”。蹲下，兩手掌手朝上做吃小魚(yú)動(dòng)作4下。

d. “站起來(lái)伸伸腰?！闭酒?，同時(shí)兩臂從腹部前，經(jīng)胸前向上舉起，然后左右分兩到兩側(cè)。

e. 小貓、貓、跳跳跳、，兩手放在胸前，做擺手動(dòng)作4下。

f. 小貓小貓彎彎腰，兩手做摸胡須動(dòng)作2下，然后左右彎腰各一次。

g. 找找尾巴哪里去了，兩臂下垂，左右擺動(dòng)。

歌曲、小貓 1=D2/4

(5 5 6 7| i i )| 1 3 1 3 | 5 5 | 4 6 4 6 | 5 3 5 |

小貓 小貓 喵喵 蹲在 地上 吃小 魚(yú)

小貓 小貓 跳跳 別讓 老鼠 跑 掉

1 3 1 3 | 5 5 | 4 2 4 2 | 1 3 1 || 1 5 1 | |

小貓 小貓 喵 喵 站起 身來(lái) 伸伸 腰

小貓 小貓 彎彎腰 找找 尾巴 哪里去了?

小班親子活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料準(zhǔn)備：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2、 全體幼兒操場(chǎng)集中

1) 園長(zhǎng)講話

2) 家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言

3) 體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、游戲(游戲親子活動(dòng))

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開(kāi) 始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。

貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝。

套 圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶 圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上 ，不超線

小班親子活動(dòng)方案8

一、律動(dòng)蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走線（音樂(lè)自己找）

二、親子小魔方：孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過(guò)集體生活，作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作：

1、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；

2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望；

3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂(lè)趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順利度過(guò)分離焦慮期。

三、情感對(duì)對(duì)碰《點(diǎn)名游戲》出示玩具bo bo，請(qǐng)寶寶和bobo頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng)：大家/好—/我叫/bo bo /大家一起說(shuō)：歡迎/你—/歡迎/你—/依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/

四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng)運(yùn)蘋(píng)果（海洋球若干，盆子若干）目的：增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里玩法：幼兒自然將“蘋(píng)果”送到籃子里。

五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。

玩法：

1、介紹教具

2、教師示范

3、幼兒操作

六、奧爾夫音樂(lè)游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè)擺動(dòng)，然后請(qǐng)寶寶站起來(lái)，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。

七、劇場(chǎng)哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺(jué)變化。

小班親子活動(dòng)方案9

一、時(shí)間：

12月25日（星期三）下午

二、小班活動(dòng)室及操場(chǎng)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

氣球、皮球、照相機(jī)、小禮物人手一份

四、活動(dòng)安排

1、室內(nèi)親子游戲：藝術(shù)《娃娃家的圍裙》

2、戶外親子游戲：

（1）鉆山洞：兩位家長(zhǎng)兩手搭起成一個(gè)山洞，幼兒排隊(duì)從山洞里鉆過(guò)進(jìn)場(chǎng)。

各位家長(zhǎng)朋友，大家下午好！外面此刻寒風(fēng)凜冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即將來(lái)臨，在“元旦”將要來(lái)臨之前，我們小班組織一次親子活動(dòng)，感謝各位家長(zhǎng)的光臨！

（2）游戲

①毛毛蟲(chóng)賽跑

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)一組，孩子一組，蹲下來(lái)，拉著前面人的衣服一步一步往前挪，哪對(duì)先到達(dá)終點(diǎn)，哪對(duì)獲勝！

②兩人三足

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒一起把中間的兩只腳用繩子困住相互協(xié)調(diào)走，哪對(duì)先到達(dá)終點(diǎn)哪對(duì)勝。

③頂球

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站著，用肚子頂住球向終點(diǎn)走去，中途不能將球掉下，沒(méi)掉下的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

④踩氣球

游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)把球綁在腳上，讓大家和幼兒共同開(kāi)始踩氣球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)的氣球被踩的多，多的為勝。

五、發(fā)放獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)：棒棒糖3個(gè)，一個(gè)氣球

二等獎(jiǎng)：棒棒糖2個(gè)，一個(gè)氣球

三等獎(jiǎng)：棒棒糖1個(gè)，一個(gè)氣球

鼓勵(lì)獎(jiǎng)：每人一個(gè)棒棒糖

小班親子活動(dòng)方案10

曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開(kāi)生面的活動(dòng)呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來(lái)，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂(lè)幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂(lè)。

一、親子活動(dòng)目的： 1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、親子活動(dòng)流程：

（一）教師發(fā)言

（二）親子游戲

三、親子游戲

1

游戲一：猴子撈月

講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來(lái)：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來(lái)?yè)圃铝涟?！”一只大猴子說(shuō)，“如果沒(méi)有了月亮，今晚就不好玩啦！”

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹(shù)上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見(jiàn)了。湖水一靜下來(lái)呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下?！?/p>

目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。

怎么玩：

1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開(kāi)，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。 提示：可以交換角色，重新開(kāi)始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來(lái)?yè)瓢伞?/p>

游戲二：蜈蚣競(jìng)走

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后 2

趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。 準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過(guò)河

先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf(shuō)：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過(guò)河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。

3

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。 準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。 怎么玩：

1、家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2、家長(zhǎng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。

3、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來(lái)。

4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺(jué)。蹦過(guò)河去跳一跳。媽媽見(jiàn)了開(kāi)懷笑！

游戲四：警察和司機(jī)

先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤(pán)，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽(tīng)從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會(huì)安全地來(lái)來(lái)往往，我們也可以放心地過(guò)馬路啦。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。 準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤(pán)）、紅綠色的紙（紅綠燈）。 4

怎么玩：

1、先由家長(zhǎng)做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開(kāi)車狀。

2、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開(kāi)快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

提示：家長(zhǎng)和孩子可以互換角色。

再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開(kāi)車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽(tīng)從指揮安全行。 當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》 ：一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)， 先到者為勝。

游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫(huà)”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫(huà)的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。 5

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤(pán)、雙面膠每組5—6卷、圖畫(huà)紙若干、范畫(huà)兩幅

活動(dòng)過(guò)程：

一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫(huà)的制作方法

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫(huà)，今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。

2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的'圖畫(huà)。

3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫(huà)好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫(huà)好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫(huà)。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）

三、將種子粘貼畫(huà)做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力！謝謝大家的參與！

小班親子活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、共同感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣。

2、提供家園交流的平臺(tái)，培養(yǎng)親子合作的能力，增進(jìn)家庭之間情感的交流。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午9：00—10：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)

四、活動(dòng)參加人員：全體教師、幼兒、家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園班級(jí)的節(jié)日布置

2、場(chǎng)地布置游園項(xiàng)目的設(shè)定、材料準(zhǔn)備

3、家長(zhǎng)通知工作（8：30前來(lái)園）

六、人員工作安排：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

七、親子活動(dòng)安排:

項(xiàng)目一、剝桔子

準(zhǔn)備：桔子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，最先完成者為勝。

項(xiàng)目二 、貼鼻子

準(zhǔn)備：小紅花

玩法：家長(zhǎng)蒙上眼睛，孩子坐在家長(zhǎng)前面的小椅子上，家長(zhǎng)把紅花憑感覺(jué)貼在孩子的鼻子，速度最快的為勝。

項(xiàng)目三 、蹦圈圈

準(zhǔn)備：呼啦圈

玩法：地上放兩圈，孩子從一個(gè)圈里蹦到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，以此類推，先到終點(diǎn)者為勝。

項(xiàng)目四 、給媽媽找鞋

玩法；家長(zhǎng)脫下一只鞋集中放在場(chǎng)地中間，孩子幫媽媽找鞋，最先找到并穿上的為勝。

項(xiàng)目五 、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球

玩法；幼兒四人一組，家長(zhǎng)抱著孩子踩氣球，在一定時(shí)間內(nèi)踩爆氣球數(shù)量最多的為勝。

八、比賽方法：

1．以年級(jí)為單位組織參賽。

2、每個(gè)項(xiàng)目選出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)（10）。二等獎(jiǎng)（20）。三等獎(jiǎng)(40) 十一、比賽要求：

1．幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判的指揮，裁判由領(lǐng)導(dǎo)教師擔(dān)任。

2．參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者視為自動(dòng)放棄比賽。

3．參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí)，服從裁判的裁定。

九、注意事項(xiàng)：

1．全體教師人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。

2．教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。

3．后勤做好整體調(diào)配與組織工作。

4．各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。

5．要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。

小班親子活動(dòng)方案12

活動(dòng)意圖：

又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言師提問(wèn)：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

三、制作項(xiàng)鏈

幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛(ài)你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

活動(dòng)照片：

中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽(yáng)節(jié)已近，我們小一班年級(jí)組設(shè)計(jì)了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動(dòng)，上午，我為小一班的孩子們準(zhǔn)備了許多彩色的長(zhǎng)紙條，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項(xiàng)鏈，并讓每個(gè)孩子學(xué)說(shuō)一句甜甜的祝福話。下午孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌、歌曲，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)，知道了重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過(guò)的節(jié)日。離園或回到家的時(shí)候，當(dāng)孩子們捧起心愛(ài)的項(xiàng)鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時(shí)，他們都樂(lè)呵呵地笑了;當(dāng)孩子送上甜甜的吻和祝福的話語(yǔ)時(shí)，他們的眼角都濕潤(rùn)了，孩子和老人快樂(lè)地?fù)肀г谝黄?，是那么的甜蜜與溫馨。

通過(guò)給爺爺奶奶送一條自己制作的項(xiàng)鏈、一個(gè)甜甜的吻、表演一個(gè)節(jié)目的活動(dòng)，加深了孩子們對(duì)老人的愛(ài)，激發(fā)他們關(guān)心老人的情感，使孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰、驕傲。

“尊老愛(ài)幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，悄然在這次活動(dòng)中生根發(fā)芽了，我們將繼續(xù)關(guān)注著它的成長(zhǎng)

小班親子活動(dòng)方案13

親子活動(dòng)：

一．音樂(lè)游戲——泡泡糖

過(guò)程：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面坐在椅子上，在音樂(lè)中家長(zhǎng)和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。

二．手工——快樂(lè)變臉

材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫(huà)棒、水彩筆、彩紙、抹布等。

過(guò)程：先請(qǐng)家長(zhǎng)把兩張長(zhǎng)方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會(huì)”的游戲，在音樂(lè)中跳跳、動(dòng)動(dòng)，音樂(lè)結(jié)束找爸爸媽媽，找對(duì)的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三．體育游戲——大肚子爸爸（媽媽）

材料：大袋子、球、籃子

過(guò)程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當(dāng)作自己的大肚子，帶著孩子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子里扔，比一比誰(shuí)投中的又快又多又準(zhǔn)！

四．智力游戲——層層壘高

材料：長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。

玩法：每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

五．體育游戲——噼里啪啦

材料：氣球、繩子

過(guò)程：爸爸（媽媽）吹好氣球(不大不小)，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰(shuí)的氣球保留到最后就算贏。

結(jié)束活動(dòng)：

與幼兒互道再見(jiàn)，和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流，鼓勵(lì)幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。

小班親子活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲

2、初步了解“元旦”的來(lái)歷，以及慶祝方式

3、通過(guò)游戲，增進(jìn)幼兒與親人以及其他小朋友之間的情感

4、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自主、樂(lè)觀、積極的品格

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置教室

2、聯(lián)歡會(huì)食品

3、音樂(lè)

4、游戲道具(皮球、氣球、吸管、乒乓球、一次性紙杯、紙盒、呼啦圈)

5、自制新年禮物

6、提前讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下了解元旦節(jié)日的來(lái)歷

三、活動(dòng)場(chǎng)地

本班教室

四、參與人員

本班幼兒、家長(zhǎng)、教師

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)新年致辭

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下向爸爸媽媽、老師以及所有小朋友們送上新年祝福：

祝爸爸媽媽們身體健康、萬(wàn)事如意!祝小朋友們開(kāi)心快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!祝老師身體健 康、心想事成!祝大家新年快樂(lè)!

(二)主題活動(dòng)

1、欣賞小一班幼兒帶來(lái)的集體舞蹈

2、分享幼兒了解的元旦小知識(shí)

3、親子游戲時(shí)間

(1)我為爸媽剝桔子

每名幼兒到籃子里拿一個(gè)橘子，自己動(dòng)手剝桔子給爸爸媽媽吃。在規(guī)定時(shí)

間內(nèi)剝的最多最好的小朋友和家長(zhǎng)獲勝，抽取新年禮物。

(2)接氣球

不用另一只手幫忙，穩(wěn)穩(wěn)接住飛舞在空中的氣球，按照指定路線走到終點(diǎn)用時(shí)最短獲勝，領(lǐng)取禮物。

(3)開(kāi)火車

請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起合作，排成一列，并蹲下走，用時(shí)最短走一個(gè)來(lái)回的隊(duì)伍獲勝

4、小朋友表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目(自己表演或者和父母合作完成表演)

5、幼兒合作游戲

(1)夾球走

分組比賽，夾著氣球走，接力賽

(2)吹乒乓球

請(qǐng)孩子用長(zhǎng)卷紙芯吹動(dòng)乒乓球，落入桌邊的紙盒內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹入最多者獲勝

(3)屁股扭扭

請(qǐng)幼兒將裝有乒乓球的盒子系于背后，將盒內(nèi)小球扭出，并由家長(zhǎng)接住，用時(shí)最短者獲勝

6、親子舞蹈時(shí)間

請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽和自己一起跳《oh、my baby》這首韻律操

(三)結(jié)束

邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)和孩子一起歡唱《新年好》，師總結(jié)本次活動(dòng)并送上新年寄語(yǔ)。

小班親子活動(dòng)方案15

六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，在為孩子準(zhǔn)備豐富的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂(lè)，也許是孩子們最渴望的!為此，xx幼兒園特發(fā)出“六一”邀請(qǐng)函倡議家長(zhǎng)們拿出寶貴的一天時(shí)間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)孩子的家庭，提供一個(gè)輕松、自然、快樂(lè)的親子活動(dòng)，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!

一、活動(dòng)口號(hào)

全民健身、分享快樂(lè)、從我做起、陽(yáng)光向上。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日

三、活動(dòng)大致行程

1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊(duì)進(jìn)入籃球場(chǎng)。

2、親子競(jìng)賽活動(dòng)：

A、搶凳子

活動(dòng)玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后，聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子慢慢走，聽(tīng)口令快或是慢，音樂(lè)停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準(zhǔn))，無(wú)座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進(jìn)行。

活動(dòng)玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長(zhǎng)抱著孩子跑到椅子處，誰(shuí)先到者為勝。

B：踩氣球

每人腳上綁3個(gè)左右氣球，上場(chǎng)的人努力保護(hù)好自己的氣球，爭(zhēng)取把別人的氣球踩破，最后成功保護(hù)住自己氣球的人獲勝。

C：棒棒的屁股

每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立，聽(tīng)到信號(hào)后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進(jìn)行，直到最后一人完成，以用時(shí)多少排列名次。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。

D：頂氣球

在氣球內(nèi)放好事先準(zhǔn)備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長(zhǎng)代替。

注意事項(xiàng)：

1、集體活動(dòng)我們都應(yīng)積極為孩子樹(shù)立榜樣，千萬(wàn)不要遲到、早退，做到遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌。

2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要照顧好孩子的安全，避免出現(xiàn)任何危險(xiǎn)和意外。

3、本活動(dòng)參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

【小班親子活動(dòng)方案】