【精選】手工作文集合10篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的手工作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工作文 篇1

星期天，我做完作業(yè)，閑著沒事干，突然眼睛一亮，為何不做手工呢？這不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還快樂無比呢！

做什么好呢？我沉思了片刻，咦？有了，就做我最喜愛的飛機(jī)吧。說干就干，我找來一個(gè)乒乓球、五根吸管、一顆釘子、一個(gè)飲料瓶，還有訂書機(jī)和剪刀。我先用飲料瓶做機(jī)身，用乒乓球做機(jī)頭，再用吸管做螺旋槳和機(jī)腳，最后用訂書機(jī)把它們釘好。一個(gè)既簡單又精致的直升飛機(jī)就這樣誕生了。

我小心翼翼地捧著自己做的飛機(jī)，心里特別開心。瞧！它好像裝上發(fā)動(dòng)機(jī)就可以飛起來，飛向那蔚藍(lán)的天空……

手工作文 篇2

今天，我上了一節(jié)非常有趣的手工課。因?yàn)槲覀冞@個(gè)學(xué)期已經(jīng)很久沒有上過手工課了，每次到了手工課的時(shí)候都會(huì)被其它的科任老師給搶去上課，我最討厭的就是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常來霸占我們的手工課，我一點(diǎn)都不喜歡上數(shù)學(xué)課，平時(shí)上數(shù)學(xué)老師的課已經(jīng)夠煩的了，現(xiàn)在又要上，真是一點(diǎn)也不開心。好在今天的手工課并沒有老師來霸占，我們終于可以開開心心的上一節(jié)手工課了。上課鈴響了，老師讓我們排隊(duì)下樓。

“今天的手工業(yè)課不是在室內(nèi)上的嗎？”我在想，到了樓下，我們首先來到一棵高大的樹前，老師告訴我們說讓我們自己去采摘自己喜歡的樹葉，不過一定要注意安全，在確保安全的情況下進(jìn)行采摘，很快我們大家就采摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子，然后回到了班級(jí)。

之后老師告訴我們說讓我的用書把這些葉子先給壓平，然后在這些樹葉上畫上一些精美的圖案，這樣我們大家就可以用它們來做個(gè)性化的書簽，我很高興地把書簽帶回了家。

今天真是一堂有趣的手工課，希望下一次我們大家還可以擁有這樣有趣的手工制作。

手工作文 篇3

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)如約而至。在這個(gè)老人節(jié)里，我們?cè)摓榧依锏睦先俗鲂┦裁茨?？班?jí)家委會(huì)的媽媽們貼心地組織了重陽節(jié)手工活動(dòng)——做糕點(diǎn)。

瞧！**班的同學(xué)們正伸長了脖子等待糕點(diǎn)師傅們的到來，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！下午第一節(jié)課的鈴聲一 響，糕點(diǎn)師傅們手里拎著，懷里抱著糕點(diǎn)的材料走進(jìn)教室，同學(xué)們一陣歡呼?！鞍察o啦！活動(dòng)馬上就要開始啦！”班主任陳老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來，大家仔細(xì)聽著師傅們的講解。

師傅們講解完做糕點(diǎn)的步驟，我們終于可以動(dòng)手啦！看，平時(shí)喜歡手工制作的黃詩淇已經(jīng)按照師傅們的方法做了一大半啦！看來她是一個(gè)有天賦的糕點(diǎn)師。

??！我的天！貪吃的武柏霖同學(xué)，你的材料怎么少了這么多？忽然我發(fā)現(xiàn)了她嘴角的奶油，想來是沒有經(jīng)受住美食的誘惑，先嘗了味道！

我再看看旁邊的黃愛米正在用心地裝飾著小蛋糕，也動(dòng)起手來。剛開始，由于手里用力過猛，我的奶油擠多了，木糠也鋪的不均勻，有一點(diǎn)小失敗。我用我的聰明腦袋想出了一個(gè)好主意——吃掉它！重新制作！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新鋪上一層木糠，再覆蓋上一層奶油，這次我非常認(rèn)真，并且用力均勻。

這樣重復(fù)三次以后，加上奧利奧碎末，最后再挑選了三顆巧克力碎石來裝飾，并配上薄荷葉，一杯盆栽蛋糕完美出爐?？粗业淖髌?，我已經(jīng)想象出爺爺奶奶那燦爛的笑容！

小朋友們紛紛完成了作品，互相欣賞，糕點(diǎn)師傅們還給老人們精心準(zhǔn)備了桂花糕，老人們收到一定會(huì)很開心的?？粗赖母恻c(diǎn)，再看看小花貓一樣的同學(xué)們的臉，老師也露出了開心的笑臉。這樣的節(jié)日，帶著禮物，懷著一顆敬老地的心，同學(xué)們高高興興地結(jié)束了活動(dòng)！

手工作文 篇4

昨天，晚上我跟媽媽說：“張老師要我們做一份手工，星期六就要交了！什么時(shí)候做啊？”媽媽回答說：“明天早上做?！?/p>

周六上午7：00，我就拿了一個(gè)蘋果，而且是壞的蘋果，我就問媽媽：“媽媽，是用好的做還是用壞的做好呢？”媽媽說：“那肯定拿壞的來做?！辈贿^一會(huì)兒我就開工了。我先用水彩筆來畫眼睛、嘴巴，然后，我拿來四根牙簽來做他的手和腳。

我拿卡紙，剪下頭發(fā)，就看到我做好的蘋果小人，卸妝了，我哈哈大笑，甚至停不下來。原來，是我沒用紙巾抹干，所以就卸妝了。

我就重新用紙巾抹干就開始畫眼、嘴，又繼續(xù)做頭發(fā)了。

我的蘋果小人頭發(fā)做完，我給他剪的發(fā)型是蘑菇頭。我做完，媽媽就粗魯?shù)挠脙筛篮灠杨^發(fā)插住！

今天的手工做的真好。

手工作文 篇5

在我的童年之中存有著很多美好快樂的記憶。每當(dāng)我打開記憶的大門，就會(huì)涌現(xiàn)出許許多多難忘的事情和經(jīng)歷。幸福的回憶就像潮水般向我涌來，有些事情已經(jīng)深埋心底，似乎已經(jīng)被時(shí)間所淡忘了。而有些事情卻印象很深刻，好像一輩子都不會(huì)忘記似得的。

記憶的閥門被打開了。坐在椅子上，我慢慢的回憶了起那天午后的事情。小時(shí)候的我愛看書，也愛做手工玩，以此來打發(fā)童年時(shí)候漫長的無聊的時(shí)光。 這一天，吃完了午飯沒有事情做的我，恰巧鄰居的小妹妹也來找我跟她玩耍。我正思考著要怎樣玩？卻無意中看見了幾張折紙，便突發(fā)奇想要來做手工折紙，我把自己的想法對(duì)小妹妹說了，小妹妹拍手稱贊，說我真聰明。

于是我便找來一把剪刀，還有膠水等工具。我坐在凳子上看著折紙自言自語地說，應(yīng)該做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹看見了折紙上面的小兔子，于是便對(duì)我說來折這只可愛的小兔子吧，我也是十分同意的。

先把準(zhǔn)備工作做好，然后在正方形紙上畫出可愛的小兔子圖案出來，一開始沒有畫好，小兔子畫的不是特別好看。后又經(jīng)過修改，經(jīng)歷過我們反復(fù)的努力，一次一次的不怕失敗，終于在紙上用虛線畫出了可愛的小兔子圖案。

手工作文 篇6

今天我們上了一節(jié)手工課，這次手工課很有意義。材料是學(xué)校給我們準(zhǔn)備的。上周五趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以后老師就把它們發(fā)給我們了，讓我們回家自由設(shè)計(jì)創(chuàng)作，這個(gè)星期五要進(jìn)行設(shè)計(jì)大賽。這次我們還比誰最有創(chuàng)意，最有創(chuàng)意的人，還會(huì)獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

下午，一節(jié)課過后，我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了，給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來。

我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到線上，我們都聚精會(huì)神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起來真心不容易，有時(shí)候，真會(huì)讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺，有時(shí)候，盯得太久，眼睛都發(fā)花了，你需要放下它們，休息一會(huì)再做，要不然，那細(xì)細(xì)的線是穿不過去的。有時(shí)，會(huì)聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音，那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆，動(dòng)聽。

班里有不少同學(xué)都了串手鏈，而我卻別具一格，我串了一個(gè)很長的項(xiàng)鏈，過了一會(huì)兒，老師就開始選誰最有創(chuàng)意了。我地作品因?yàn)樘珕握{(diào)，沒被選上，心中有小小遺憾，不過，也很開心，自己的作品，怎么看都覺得美。不過，我得跟串的好的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取自己能創(chuàng)作出一個(gè)比較復(fù)雜一點(diǎn)，并且還有特色的作品來，到時(shí)候，要讓老師對(duì)我刮目相看。

手工作文 篇7

在每個(gè)人的記憶里有許許多多的第一次，例如：第一次煮飯；第一次走夜路；第一次離開家人，而我的第一次即便有很多，但是我最忘不了的是——第一次做手工！

小時(shí)候每當(dāng)畫畫，手工課的時(shí)候。我就是一個(gè)格格不入的人！因?yàn)槲也恢雷鍪裁矗晕矣∠笞钌羁痰倪€是第一次做手工。

我小的時(shí)候特別討厭手工課，所以在幼稚園的時(shí)候都是老師幫忙做，我還記得第一次嘗試做手工的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還在上小學(xué)一年級(jí)，上美術(shù)課那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)沒有那么討厭畫畫了，但還是討厭手工課！

上課的時(shí)候我看著同學(xué)們那胸有成竹的樣子時(shí)，我還在猶豫，我下定決心的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)開始一半了，我按照老師的步驟做。

我拿出材質(zhì)，把卡紙切成一小條的，一開始我就做錯(cuò)了！顯然我的信心受了打擊，心里總是怕出錯(cuò)，每當(dāng)我見同學(xué)們做的又快又好的時(shí)候，總要傷心一番！心里想著：唉！我還是不太會(huì)做手工，但是又想著繼續(xù)做，終于在幾次失敗后剪出來了，但是一個(gè)大問題又接踵而至，“粘貼”我非常容易貼錯(cuò)，心里空落落，想放棄，但是又看見同學(xué)們做的，又不服輸，不管怎樣，都要做下去。最后雖然做的不太好，但也算成長了。

我不僅僅成長了一步，還跨越了一大步，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了畫畫與手工其實(shí)很簡單，只需要在生活中經(jīng)常做！只不過我沒有信心而已！

手工作文 篇8

你們都折過什么樣的紙飛機(jī)呢？今天在課堂上，同學(xué)們折了各種各樣的紙飛機(jī)。

首先準(zhǔn)備一張A4的紙，沿著彩紙的中心線對(duì)折，再把彩紙展開。然后，把兩個(gè)角，沿著紙的中心線按下去壓平，再把它翻過來。接著，把三角形沿著中心線折下去，把它翻過來形成一個(gè)倒三角。最后把兩邊的機(jī)翼按照卡紙的中心線對(duì)折，一架飛機(jī)就做好了。我在飛機(jī)上畫了一只貓、藍(lán)色的草和一把小錘頭。我給它取名叫《冥藍(lán)錘》。

我們走到教室后面進(jìn)行了一場(chǎng)飛機(jī)比賽。我看到同學(xué)們擺好了姿勢(shì)，霸氣十足地扔了出去，飛機(jī)像一只只蜻蜓在互相追趕著，只聽到紙飛機(jī)啪啪啪落在地上的聲音。我想：這次的第一名會(huì)是誰呢？我的心都跳到嗓子眼了。

我的飛機(jī)不能用力扔，力氣大了竟然直接撞向了地面，我輕輕地扔出去時(shí)，便可以飛得很遠(yuǎn)，應(yīng)該是有技巧的.吧。

雖然我沒有得到很好的名次，但依然很開心。這許許多多的紙飛機(jī)，寄托了我們美好的夢(mèng)想。

手工作文 篇9

哇，終于吃上雞了，我開心地手舞足蹈。“又蹬被子！快起來，別忘了我們今天要去無錫?！鼻?，原來我是在做夢(mèng)吃雞，還沒來得及開心，就被媽媽強(qiáng)行拉到了現(xiàn)實(shí)中來。我張開惺忪的雙眼，套衣服，簡單地洗漱，匆匆吃完早餐，就隨爸爸媽媽去無錫奧特萊斯。

正常去奧特萊斯，都是媽媽唱主角，橫掃各大品牌服裝店，我和爸爸就是那光榮的“拎包俠”。但今天有情況了，在買衣服的路上，我路過一家玩具機(jī)器人商店，里面的機(jī)器人個(gè)個(gè)威武強(qiáng)壯，琳瑯滿目的機(jī)器人，一下子就把我吸引住了，我的腳似灌了千斤鐵，怎么也邁不動(dòng)了。我死死抓住媽媽的手不肯走。

媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋：“別看了，別忘了我們是來買衣服的！”我朝店里的機(jī)器人默默行了無數(shù)次注目禮，一步一回頭，直至那家店在我眼里徹底消失……

回到了家，媽媽高跟鞋一甩，就癱軟在沙發(fā)上，爸爸也迫不及待喝了一大杯水，開始了他的“葛優(yōu)”躺。只有我精神百倍，以百米沖刺的速度飛奔進(jìn)房間，從柜子里拿出雙面膠和剪刀，又從書包里抽出了美工刀與一盒水彩筆，最后再從儲(chǔ)藏室中，找出了卷尺和一堆大大小小的、用來裝快遞的紙箱。猜！我這是要干嘛呢？當(dāng)然是做機(jī)器人啦，老媽不給我買，我自己做還不行嗎？

一切準(zhǔn)備就緒，我先把所有紙盒拆開的口子都粘牢，再把所有紙盒立方體都堆到一邊。現(xiàn)在開始做手臂！我從我的百寶箱中抽出了一張彩色的A3紙，把它們筒狀，粘在一個(gè)巨大的紙箱的左右兩側(cè)。哈，身體上得有些標(biāo)志，我用水彩筆在紙箱上勾出了人衣服上的毛衣，毛衣上有領(lǐng)子、花紋……感覺好生活化呀，都被自己感動(dòng)到了！

接著，我又從紙箱中抱出了一個(gè)小紙箱，在上面涂出了人的發(fā)型和五官。眼睛、鼻子和嘴巴變成了正方形和長方形。為了更形象，我特意用尺在“眼睛”上畫出了兩根橫線當(dāng)眉毛，沒錯(cuò)，這是仿生機(jī)器人的頭部，看樣子好俏皮呀！

腿，就更不用說了?？墒?，問題來了，在我粘機(jī)器人腿部時(shí)，我發(fā)現(xiàn)腿太細(xì)了，頭重腳輕，怕是站不住??！后來我又把彩紙的大小修改了一下，總算換好了尺寸。但是好事多磨啊，就在我的作品躍躍欲現(xiàn)之時(shí)，雙面膠又不夠用了，柜子里也沒有了，我只好從癟癟的錢包里掏出了10元錢，為了以防再次橫生枝節(jié)，我下樓買了兩卷雙面膠。

經(jīng)過一陣折騰，我終于安裝好了仿生機(jī)器人的各個(gè)部分了。我得意地把我的機(jī)器人搬了出去，卻發(fā)現(xiàn)購物累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)回房睡覺了，過分啊，不給我買機(jī)器人就算了，居然也不打算欣賞一下我的大作。

我悄悄把“機(jī)器人”放在爸爸媽媽的臥室門前，此時(shí)他們正在酣睡之中，而我卻在腦補(bǔ)他們打開房門時(shí)驚訝而內(nèi)疚的畫面……

手工作文 篇10

”人有兩個(gè)寶，雙手和大腦?！蔽矣幸浑p靈活的雙手，我非常喜歡用這雙手做各種有趣的手工。比如：制作史萊姆泥、制作滴膠、用各種顏色的橡皮泥制作各種小動(dòng)物等等。其中，我最喜歡的就是制作史萊姆泥了。

我是一個(gè)“手工控”。我常常在淘寶上搜尋著各種有趣的手工制作材料，這不，又讓我找到了一款新穎的手工制作品——史萊姆泥！可是想得到它可一點(diǎn)也不容易呀?？戳颂詫氋u家們的評(píng)語：物品齊全，賣家服務(wù)態(tài)度好，好玩，實(shí)惠等評(píng)語，我的心可真是“貓抓癢癢”呀！恨不得馬上得到它。但是，我想："前兩天剛讓媽媽給我買了一個(gè)滴膠制作品，現(xiàn)在媽媽會(huì)不會(huì)再給我買呢？但我真的很喜歡，不管了，先試試看。"我心里沒譜，但還是向媽媽走去，并思考著怎樣說服媽媽。我把手機(jī)遞給媽媽，向媽媽撒嬌著：“媽媽，你看這個(gè)史萊姆泥可好玩了，你看看！”但我發(fā)現(xiàn)媽媽看手機(jī)時(shí)，眉頭緊鎖，面無表情，我趕緊對(duì)他說：“媽媽，你看，這個(gè)史萊姆泥在制作時(shí)不僅要?jiǎng)幽X筋思考還能鍛煉我十指的靈活度，做好的成品還可以再次循環(huán)制作各種有趣的東西，這真是讓人動(dòng)腦又動(dòng)手的好東西呀！”接著，我又拿出在網(wǎng)上搜到的史萊姆泥的制作方法和別人制作好的成品細(xì)細(xì)的介紹著制作過程，讓媽媽覺得史萊姆泥的制作過程對(duì)于我的手眼協(xié)調(diào)能力是有幫助的，來不斷的嘗試說服媽媽，終于，媽媽在我的解說下，放松了眉頭，答應(yīng)了我的請(qǐng)求但要求我，在完成所有作業(yè)之后才可以制作史萊姆泥的要求。我開心的輕吻著媽媽，對(duì)她說：“媽媽，謝謝你，你真是我的好媽媽！”經(jīng)過我不屑的努力，我又一次成功的說服了媽媽，得到了我心愛的手工制作品——史萊姆泥。

大家看，我就是一個(gè)真真的手工控！只要和手工有關(guān)的一切手工制品，我都會(huì)想盡辦法得到它，擁有它，并用我的雙手制作它！

【手工作文】