【實(shí)用】小學(xué)生的作文400字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春節(jié)是我們最傳統(tǒng)的節(jié)日,大家要準(zhǔn)備鞭炮、春聯(lián)、年畫、吃的、燈籠和衣服。每當(dāng)過春節(jié)的時(shí)候,也是我的心情最高興的時(shí)候。
過春節(jié)時(shí),每家每戶都要準(zhǔn)備很多東西,你看大街上人山人海顯得喜氣洋洋。我的媽媽和我去買年貨,我們買了春聯(lián)買了年畫等很多東西。最讓我高興的是我買了一些鞭炮。我的媽媽還給我買了新衣服。年貨買回來了,我們要把家里打掃得干干凈凈的,我的媽媽一早就把燈籠掛了起來,爸爸也把春聯(lián)和福字帖到門上,我把干果都放進(jìn)盤子里,擺放的整整齊齊的。
年三十那天,我的媽媽給我穿上了新衣服,我高興極了!下午的時(shí)候爸爸、我的媽媽一起做好多我愛吃的菜,一起吃團(tuán)圓飯時(shí)全家人都很開心。吃過團(tuán)圓飯全家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),節(jié)日很精彩,有小品、有歌曲、還有歌舞。大人們都在包餃子??焓c(diǎn)了,外面響起了鞭炮聲。我和爸爸拿著鞭炮下了樓,到了樓下我聞到了煙火味,我們放了很多鞭炮,我還放了一個(gè)煙花。剛一點(diǎn)就連忙跑了回來,等了一會(huì)還沒著就問爸爸怎么還沒著??!我去看一看吧!爸爸說:“不行小心崩著”,我說:“我會(huì)小心的”我去重點(diǎn)了一下,終于點(diǎn)著了,那五顏六色的鞭炮就像在空中盛開的花朵,美麗極了。放完了鞭炮,我們吃起了餃子,開始拜年了,每人都給了我壓歲錢。
新的一年開始了,希望全家人都能幸福。希望我的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
又是一個(gè)雪季,無數(shù)白色雪花飄飄灑灑地從空中飄落下來,好像數(shù)不清的小蝴蝶在飛,又像是柳絮輕輕飄舞,天地渾然一體了。
中午,我吃過午飯,拉開窗簾一看,啊,眼前的景色令我大吃一驚??外面居然在下大雪花,此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語的含義。我望著窗戶外面出神了,等回過神來時(shí),眼前又是另一番景象。雪依舊下這,屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的,仿佛只有雪花在輕輕飄落,在上演著一場好戲,真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,猶如白糖似的,留下一串深深的腳印。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了,他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了,來到樓下。伸出手,一片雪花落在了我手上,涼絲絲的,輕輕的,柔柔的,還挺舒服的!雪花為六角形,由許多小雪末聚在一起組成,不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪花,仍然不停得下著,像珍珠,晶瑩剔透,像鵝毛,飄飄灑灑,像天空中的小精靈,調(diào)皮可喜歡,像柳絮揚(yáng)花,從天而降。
雪花,就像那動(dòng)聽的樂章,深情優(yōu)美的詩篇,給孩子們帶來了快樂,也讓咱們欣賞到了一幅。
人人心中都有一個(gè)夢想。當(dāng)然,我也不例外。我的小伙伴長大想做一名科學(xué)家,而我想做一個(gè)“瘋子級”的發(fā)明家。
長大我想利用我所學(xué)知識,發(fā)明“鋼鐵”保鏢。有套裝形、遙控型等。當(dāng)然像我這種成功人士首先會(huì)用它來自衛(wèi)。而最大的市場應(yīng)該就是銷售給各國的國防部,用以保護(hù)總統(tǒng)。這些鋼鐵人的用處就是:可以保護(hù)主人,主人無聊的時(shí)候也可以陪其打游戲等活動(dòng)。
另外,我還想發(fā)明一種無意識超能生化怪獸。沒有任務(wù)的`時(shí)候,只需要在面包里夾一片無敵睡眠藥片,讓它們吃下,他們就會(huì)一直處于睡眠狀態(tài)。它們的用處就是:如果有外星人入侵地球,就可以把超能怪獸軍團(tuán)喚醒,設(shè)置好指定目標(biāo)它們就會(huì)將外星人全部消滅。
當(dāng)然,我發(fā)明的這些怪獸在國家遇到重大災(zāi)難面前,也能發(fā)揮他們的優(yōu)勢。人類無法進(jìn)入的現(xiàn)場就可以派他們?nèi)?,以減少國家損失。
這些靈感來自于《怪物大戰(zhàn)外星人》這部電影中的蟑螂博士。瘋狂的想象可以發(fā)明不同尋常的東西。我就想做這類“瘋狂”的發(fā)明家。
理想是一縷陽光,指引著人們前進(jìn)的航向;理想象豐滿的果實(shí),告訴人們只有付出才有收獲;理想像一葉扁舟,載著我的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候,我很崇拜那些老師,因?yàn)樗ㄋ﹤兿裣灎T一樣,燃燒自己,照亮別人,像園丁一樣,辛勤的培育祖國的花朵,他們是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我看見老師循循善誘的教導(dǎo)學(xué)生,我就會(huì)被老師那無私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是,我想當(dāng)老師的信念更堅(jiān)定了。
從此,我一直為這個(gè)理想努力著。要知道,當(dāng)老師要給學(xué)生“一滴水”,自己必須要有“一桶水”,否則會(huì)誤人子弟。因此,我利用課余時(shí)間翻閱成語字典,閱讀課外資料。班里舉行的寫作比賽我也踴躍參加。
如果我是老師,在課堂上,我會(huì)深情的朗讀課文,將它化作一股強(qiáng)大的力量,帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難半途而廢時(shí),我會(huì)面帶微笑,給他們加油打氣。如果有的同學(xué)在比賽中失敗,我會(huì)讓他們振作起來,在失敗中吸取教訓(xùn)。我一定要成為一個(gè)教師,一個(gè)默默無聞,無私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈,沒有理想就沒有方向。沒有理想就沒有生活。沒有理想就沒有目標(biāo)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧!
從前,我有兩支筆,一支彩筆,一支鉛筆。
驕傲的彩筆看不起鉛筆,常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎?”彩筆傲慢地問。 “不敢,彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢,懦弱的東西!”彩筆說,帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢跟你比美,但不是懦弱?!便U筆爭辯說,“我們生來就是用來畫畫的,說到畫畫,我并不比你差。再說……” “住嘴!”彩筆惱怒了,“你怎么敢跟我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)被主人扔掉,我卻永遠(yuǎn)被主人稱贊?!?“何必這樣說呢?”鉛筆說,“我們還是一起幫主人畫畫吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到恥辱,你算什么東西!”彩筆說,“走著瞧吧,總有一天,主人會(huì)把你扔掉。” 鉛筆不再理會(huì)彩筆。
上美術(shù)課了,我先用鉛筆勾畫,再用彩筆畫畫,畫出了一幅美麗的畫,受到了老師的表揚(yáng),我說:“彩筆和鉛筆真好用?!?第二天,彩筆想起了昨天的事,說:“對不起,鉛筆。以前是我太狹隘了,我們還是一起幫主人畫畫吧!” 鉛筆愉快地說:“好的?!?之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我,直到未來。
生在廈門的人是天賜的幸福;
生活在廈門的人是真實(shí)的幸福;
到過,體驗(yàn)過廈門的人是經(jīng)歷著幸福;
雖然短暫,但卻永恒......
我們飛奔著擠進(jìn)了大門,跳上了觀光車,向動(dòng)物園的入口處駛?cè)?。我們首先看到的是狐貍,它不但不怕我們,而且還興奮地走來走去。再往右看,兩只老虎正懶洋洋地臥在地上,抬著頭眺望遠(yuǎn)方,難道它發(fā)現(xiàn)了獵物嗎?這邊東北虎只和我們隔著一層玻璃,但我們?nèi)匀荒芨杏X到它那威風(fēng)凜凜的樣子,看到我們對它指指點(diǎn)點(diǎn),它可能覺得我們不懷好意,時(shí)不時(shí)張開它那血盆大口,讓我們不寒而栗。
走著走著,我最喜愛的動(dòng)物——鹿熊終于出現(xiàn)在眼前了。其中有一只正在四腳朝天地吃東西,只見它兩手抓著食物不住地往嘴里塞,腳還幫著往里送,那樣子叫人捧腹大笑。有兩只熊則兩腳站立,伸手向我們要食物。出于喜愛,我不顧老師的叮囑,偷偷地扔了兩片薯片進(jìn)去。有一只熊急忙跑過去叼了就跑,另一只看見了,也向我們投來了哀求的目光。我可經(jīng)不起它的哀求,再次扔了薯片,那只熊則一口吞了下去,還兩只手抱在一起,好像感謝我似的??此呛?,我真舍不得離開它,但時(shí)間有限,我只好依依不舍地踏上了歸程。
小的時(shí)候,深不知“感恩”是什么,直 到遇見了老師,她用她溫暖的手在我心中的最 深處埋下了顆感恩的充滿愛的種子,我才知道 “感恩”,應(yīng)該用心,用行動(dòng)去“感恩”……
我慢慢地長大了,感恩的“種子”也在 偷偷綻放,長出了第一片“葉兒”。你瞧!在 一年級的時(shí)候,老師第一次向我提問的時(shí)候, 朱老師在黑板上寫下“āáǎà”, 回過頭來向我們微微一笑,親切、溫柔的說: “老師考考你們,有哪位同學(xué)認(rèn)識這四個(gè)寶寶 呢?”朱老師看了看我:“xx,你會(huì)不會(huì)啊, 如果會(huì)就大聲講出來吧!”其他同學(xué)都使勁揮 著手讓朱老師看見,可朱老師堅(jiān)持讓我講。我 小聲的嘀咕著“āáǎà”朱老師從 臺(tái)上走了下來,摸了摸我的頭說:“大聲點(diǎn)可 以嗎?”“āáǎà”這回我聲音重 了些,老師向我笑著,鼓著掌。這片“葉兒” 我會(huì)永遠(yuǎn)保存在我心中。
隨著時(shí)間的流逝,這顆“種子”因?yàn)槔?師的灌溉長出了繁、密的枝葉……在那一刻, 就在那一刻時(shí),“種子”開出了一朵充滿愛的 “花朵”,五彩的花朵之中有最真摯的回憶… …這些最真摯的回憶是老師給的,朱老師的表 評,朱老師作文上的評語,朱老師撫摸我的頭 ,朱老師給我機(jī)會(huì)……朱老師對我的關(guān)愛和幫 助使我更加感激朱老師。
我相信,我會(huì)帶著心用行動(dòng)來向朱老師 “感恩”,感謝她的無私關(guān)愛和隨時(shí)的幫助。
我相信,這顆感恩的充滿愛的種了會(huì)永 遠(yuǎn)綻放在我心中,永不會(huì)枯萎,凋零,會(huì)更加 枝繁葉茂!
媽媽,這個(gè)普通的名字,在世界上流傳;媽媽,這個(gè)親切的稱呼,在我的心里頭銘刻,我獨(dú)一無二的媽媽,您辛苦了!我的媽媽披著一頭烏黑油亮的長發(fā),一張潔白無瑕的臉上長著一雙會(huì)說話的眼睛,簡直代替了嘴。當(dāng)你做了不應(yīng)該的事情時(shí),她就會(huì)雙眼噴火,讓你忍受不住就認(rèn)輸,讓你忍受不住就認(rèn)輸,低頭認(rèn)罪,當(dāng)你做了令人高興的事時(shí),她便笑容滿面,用含笑地眼睛看了足足二分鐘,像在欣賞一件珍寶似的,這時(shí)候呀,你也會(huì)羞著低下頭來。媽媽為我做的事情更是不計(jì)可數(shù)。
那是一天下午,我考試只考了92分,我心里慌的很,生怕媽媽發(fā)火。一想到媽媽打我的情景,我的手直發(fā)抖。坐在車上,我如坐針毯,不敢告訴媽媽成績,但事情不妙,媽媽親切地問我:“成績幾分?”我的心涼了,用顫抖地聲音說:“92分”。我絕望地閉上眼睛,等待著火山爆發(fā),媽媽卻和藹可親地說:“沒關(guān)系,失敗是成功之母,但是,我要送你一句話,人的前途只能由自己的意志、自己的努力來決定?!蔽腋袆?dòng)的淚水在眼眶中流動(dòng),對媽媽說:“我一定努力!” 媽媽不但給我鼓勵(lì),還給了我一次次的暖流。當(dāng)我的生活中遇到困難,是媽媽給了我前進(jìn)的方向。
媽媽,您是一只溫暖的手,把我冰冷的心一次次捂熱;媽媽,是您那叨叨不絕的話語,拉起了跌落谷底的我;媽媽,是您的愛,讓我離成功的方向越來越近。媽媽,我永遠(yuǎn)愛您!
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