有關(guān)中考滿分作文匯總9篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中考滿分作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考滿分作文 篇1

離開了秋天，不知不覺。

當(dāng)葉子瘋狂地掉下，濃郁的樹開始露出黑褐色的枝干的時(shí)候，冬天來了。黑色的風(fēng)穿堂而過，帶著陽光不曾有過的溫暖。這個(gè)秋天的回憶，就這樣一晃一晃地從我的腦海里打馬而過。

有時(shí)候人真的很脆弱。我花了十分鐘寫下這句話。不知該怎么說亦不知該從何說起。我常常會覺得難過，因?yàn)楹芏嘣?。有時(shí)候一句話也能掀起波瀾。當(dāng)趙文武隨意擺弄馬凱的頭發(fā)的時(shí)候;當(dāng)高夢嫻質(zhì)問馮一多為什么不給她糖的時(shí)候;當(dāng)張立早對我視若無睹或者像遇見瘟神一樣怕我向他要棒棒糖的時(shí)候;我總覺得悲哀，為別人也為自己。我想我是個(gè)多愁善感的人，不然怎么會為一個(gè)唯美的鏡頭感動地?zé)釡I盈眶。fox說作為一只狐貍，就要學(xué)會殘忍，才能為筆下的人物創(chuàng)造殘缺而又美麗的結(jié)束。而我，正在學(xué)做一只狐貍，滿口謊言的狐貍。我正在寫一個(gè)故事，叫《破》。我想給它一個(gè)最完美的結(jié)局。一個(gè)連我都會感動的結(jié)局。

Fox使我真正想去愛的人。我從來都不知道友情也可以這般深刻。我不知道為什么每天在學(xué)校吃晚飯的時(shí)候她都堅(jiān)持陪我一起去買，然后再送我回教室。盡管我告訴過她不用等我。我們都希望給彼此多一點(diǎn)時(shí)間，我們都害怕對方會丟下自己一個(gè)人走了。這種感情無限接近愛情，卻永遠(yuǎn)不可能是愛情。

直到現(xiàn)在我還不知道該怎么面對依，我從小時(shí)候就和她在一起，知道遇見fox。依是我小時(shí)候唯一可以稱得上是好朋友的人，將近七年的感情說斷就斷了。徘徊、猶豫，我們?nèi)齻€(gè)都經(jīng)歷過。到底是誰放棄了誰，誰又選擇了誰。說不清楚也不必說清楚了。現(xiàn)在在同一個(gè)班級，相隔如此之近，遇見她時(shí)，是該笑還是擦身而過？

夢是我的現(xiàn)任同桌，開朗又霸道，崇拜滄月崇拜得要死。她很驕傲，也很脆弱。總希望能找個(gè)人靠靠，可是一直沒有合適的人選。我想至少我比她幸運(yùn)，我找到了fox。我們都是脆弱的人，容易受傷，所以總是披著厚厚的盔甲，來掩飾那一顆經(jīng)不起折打的心。所以我們總會在保護(hù)自己的時(shí)候，傷了最愛自己的人。

我曾經(jīng)對自己說要變得堅(jiān)強(qiáng)?？墒牵瑘?jiān)強(qiáng)到底是什么含義，是處世不驚還是不在乎外界的看法？我不知道。所以我還是一如既往地觸目傷懷，一處既往地想笑就笑。是不是那么堅(jiān)強(qiáng)就變得不那么重要了。

每天經(jīng)過的那幾棵梧桐樹已經(jīng)變了顏色。綠色，橙色和黃色合成一大片童話的色彩，那是秋天來過的象征。那些落了一地的梧桐葉就像記憶的碎片，風(fēng)起風(fēng)落，最終消失在空氣的盡頭。

中考滿分作文 篇2

一、作文試題

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文，嘉興中考滿分作文。

李大釗的《“今”》告訴了我們這樣一個(gè)道理：“過去未來皆是現(xiàn)在?！笔前?，把握現(xiàn)在，擁有未來；把握機(jī)遇，走向成功；把握原則，贏得尊敬。把握親情、友情，把握規(guī)律、方法，把握進(jìn)程、分寸……

請以“把握”為話題，寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②文體自選；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

二、試題指津

從內(nèi)容看，命題十分注意貼近學(xué)生生活、思想和學(xué)習(xí)實(shí)際。學(xué)生可以緊扣話題，寫自己成長過程中的事，也可以寫與他人（如集體、同學(xué)、父母、老師、鄰居、路人）的事，范圍可選在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活之中。總之，都能有話可說，寫來得心應(yīng)手。且所給材料能更好引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維發(fā)散性思考，能讓學(xué)生有話可說，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、樹立正確的價(jià)值觀，人生觀。

從形式看，試題淡化文體要求，鼓勵(lì)創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的開放性和選拔功能，學(xué)生可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)感情，還可以發(fā)表見解，能使各層次學(xué)生均有所發(fā)揮，且有較大的區(qū)分度，給考生提供了廣闊的創(chuàng)造空間，大大激發(fā)他們的寫作欲望，有利于學(xué)生思維的發(fā)散，有利于對創(chuàng)新能力的考查。

做題時(shí)應(yīng)仔細(xì)品悟作文所給材料，充分拓展自己的思維，但不要僅局限材料所給內(nèi)容，認(rèn)真挖掘、領(lǐng)悟、遴選生活中的素材、題材，立意要新穎，結(jié)構(gòu)安排要合理，遣詞造句要有文采，整體要有美感，這樣作文很容易贏得評卷老師的青睞。

同時(shí)，不管選什么材料和形式，都得緊扣“把握”這個(gè)中心，要寫出如何“把握”、“把握”的過程、對“把握”的體悟等等，這樣才算緊扣了文題，否則就是離題了。

三、佳作簡評

【例文一】

貝多芬告訴我……

無數(shù)次駐足，無數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去窺探您耳聾時(shí)最初的心境，也不愿去撩起那段我認(rèn)為痛苦的記憶……

于是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽，諦聽您的《命運(yùn)》、《田園》、《第九交響曲》；只是默默地品味，品味《名人傳》上有關(guān)您的文字，中考優(yōu)秀作文《嘉興中考滿分作文》。但是您卻毫無保留地告訴我：命運(yùn)，掌握在自己手里！

命運(yùn)，掌握在自己手里？我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦，以及當(dāng)時(shí)輕佻的樂風(fēng)……命運(yùn)，還掌握在自己手里嗎？

您似乎看到了我的不解，于是，告訴我……

您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂——一個(gè)可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩淼無垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花。于是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動，您也獲得了釋放，將音樂掌握在自己手里。

您雖然生活貧困，悲苦，但卻有一顆高昂的頭顱。永遠(yuǎn)都無法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊(duì)伍。歌德脫帽致禮，而您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動震撼了多少人的心扉？！不向權(quán)貴低頭，您將自己的人格永遠(yuǎn)掌握在自己的手里。

您雖然失去了一切“歡樂”，但您卻給世人留下了無數(shù)的歡樂。您以一個(gè)失去歡樂而創(chuàng)造歡樂的人的身份告訴我：命運(yùn)掌握在自己手里！

命運(yùn)掌握在自己手里！我懂了！

創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們都不得不面對許多災(zāi)難，那時(shí)，我們常常怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，現(xiàn)在想想那實(shí)在沒有必要，因?yàn)槲覀冏约翰攀敲\(yùn)的締造者：

我們無法左右天氣，卻可以改變心情；

我們無法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調(diào)整自己的處世態(tài)度；

我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；

我們無法改變出身，卻可以控制人格；

……

命運(yùn)，掌握在自己手里，我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

【簡評】

這篇作文于大氣中顯示才情，作者由自己熟諳的貝多芬的事例作發(fā)揮，依據(jù)舊題材翻出新意味，扣題嚴(yán)密，視野開闊、思想活躍、思路靈活、文采飛揚(yáng)、渾然天成，表現(xiàn)出敏銳的目光與獨(dú)到的構(gòu)思。全文緊緊圍繞“把握命運(yùn)”這個(gè)主旨，既舉了實(shí)例，又講了道理，可謂充分透徹，發(fā)人深省。

【例文二】

梧桐細(xì)語

秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細(xì)語，“雖然凋零的命運(yùn)我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的?！?/p>

是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。

每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。

這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>

不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細(xì)語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”

手上突然覺得好重好重。

【簡評】

該文構(gòu)思巧妙，不落窠臼。小作者用“梧桐細(xì)語”來傾訴自己對如何把握人生價(jià)值的思考與感悟，以“一葉”而明主旨；文筆飄逸清新、優(yōu)美流暢，特別是第三節(jié)中對李清照詞的感受，描寫與抒情相結(jié)合，比喻、引用等修辭手法的靈活運(yùn)用，使文章充滿文化底蘊(yùn)，富有感染力。—個(gè)初中生能有如此敏銳的觀察力和創(chuàng)新的筆法，的確值得稱道。

中考滿分作文 篇3

我堅(jiān)信，白色一定是屬于我的色彩，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了那天晚上晚的皎潔的月光。 ——題記

“你考了這么幾分，對得起誰，給你吃的飯都糊到腦子里了？”

爸爸的責(zé)罵模模糊糊的在耳邊響著，而我呆呆的站在那，仿佛什么也沒有聽見。

如果再給我一次機(jī)會的話，我一定要好好復(fù)習(xí)，拿一個(gè)好好的成績給爸爸的?？墒?，世上哪有后悔藥？

“去，別讓我看見你！”爸爸朝我揮了揮手，不再理我。

“這都要吃飯了！”媽媽在一旁勸解。

“吃什么吃？他還有臉吃飯？”

迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里。我沒有說話，也沒有辯解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此時(shí)窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是無跡可尋。

連你們也要嘲笑我嗎？我苦笑一聲，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中似乎有人在叫我，我張開嘴想回答，但是卻怎么也發(fā)不出聲音，只好作罷

不知過了多久，我睜開朦朧的眼睛，轉(zhuǎn)身看了看手表，已經(jīng)深夜一點(diǎn)了，肚子在向我抱怨，我無奈的起身，準(zhǔn)備上個(gè)廁所。走出廁所，猛然發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，我心里一驚，輕輕走近客廳，映入眼簾的還是那張餐桌，爸爸媽媽早已經(jīng)睡下了，只是餐桌上擺了幾個(gè)盤子，盤子里的菜幾乎沒有動過。走近一看，米飯已經(jīng)盛好了，似乎還冒著熱氣。

不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起來，在我睡覺時(shí)，好像有一個(gè)粗獷的聲音叫我吃飯，只是見我睡著了，就不再叫我狼吞虎咽地吃完了桌上的飯，我又回到了我的

房間。打開門的那一瞬間，我震驚的發(fā)現(xiàn)，我的房間竟充滿了一攤清澈空靈的水，帶著迷惑，我走過那層薄薄的“水”來到窗戶邊，抬頭向窗外望去。原來是那拋開云霧的月亮！它竟是那樣的圓，那樣的皎潔，那樣的圣潔柔和，那樣的純潔空靈！就連星星也甘愿點(diǎn)綴在其身旁，為他勾勒一幅亮麗的背景！

我躺回到了床上，滿足的笑了——因?yàn)槲抑懒?，有一種色彩是永遠(yuǎn)屬于我的，就是那宛如濃濃父愛一般的圣潔的白色！

中考滿分作文 篇4

段青春的歌總讓我有無言的顫動，那一行行絹秀的漢字會讓我遙想到文明的墨香。那草長鶯飛的暖春會給我以生命的沖動。那層層枯葉下覆蓋的千萬精靈讓我感動生命輪回的節(jié)奏，遙遠(yuǎn)而動聽。我歆羨鳥兒擁有自己的天地，于無聲中尋求自然之音，它把廣博天際集于一雙翅羽之間。朦朧的陽光透過緊密的枝葉，透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑小鳥去靜悟它的奧秘。澎湃的心總挽留不住外表的激情，在濺起的陣陣?yán)嘶ㄖ?，我感到了眼淚的無言，我追尋的是沉默中的感動，而淚是袒露的碩果。

中考滿分作文 篇5

日子如流水般，沒有停息；課本摞得高高，沒有罅隙。我望之興嘆，希望能像絹繡上的針尖，從容穿行于繁密的經(jīng)緯。

許久了，不曾動得針線。平日里日程排得滿滿的，容不得我有這種閑散的念頭。好不容易有了假期，那寂寞地躺在抽屜里的竹棚、尺素便也春心萌動起來，期待著針線相合，賦上一首《幽蘭》。

我是個(gè)很奇怪的人。對于易做的十字繡不屑一顧，卻偏愛繁復(fù)、不好繡的蘇繡。

也許是獨(dú)愛那份意境吧！煙雨迷蒙的江南，木閣上獨(dú)倚的溫婉女子，低垂的眼瞼，微顰的黛眉，青蔥般的手指在細(xì)如發(fā)絲般的繡線間上下翻飛，安謐得仿佛時(shí)光都已經(jīng)凝固，那情景是只一想就已令人心旌搖曳，更何況，嬌蕊凝春，宛然若真，不由得讓人醉了心弦。

我找遍城里大大小小的商鋪，也只勉強(qiáng)尋到幾根繡花針。最后還是外婆將她壓箱底的棚架、繡線翻出、寄與我。只是待拿到這一切時(shí)，一個(gè)寒假已過了大半，草草繡了兩針便不再有時(shí)間。

如今，我正斜倚在陽臺上，迎著清晨的朝暉，遠(yuǎn)離塵囂，卸去重荷，讓針線沿著淺淺描繪的紋樣舞動，思緒也順著繡線在尺素上鋪展開來。一針又一針，細(xì)細(xì)密密；一層復(fù)一層，深深淺淺。

幾千年前，也許也是這樣一個(gè)明媚的早晨，那個(gè)心心念念滿是“青青子衿”的女子，也是這般倚著窗，反反復(fù)復(fù)重復(fù)同一個(gè)動作，將所有的相思都繡在了心愛的人的佩帶上，將所有的心思都染成了翠葉般的青色，一同寄與他。

而此刻的我，舞動著手中七彩的繡線，只為了自己，為了自己的一顆心，為了寧靜二字，反反復(fù)復(fù)理著針腳。外婆說，心思重的人干活容易打結(jié)。如今操起針線，也便體味到那樣一種心境了。心泛起波瀾，手必隨心而顫，下手便失去了穩(wěn)當(dāng)，只有當(dāng)心真正靜下來時(shí)，才能做出細(xì)致平整的活兒。我輕輕將心融入每一個(gè)針腳中，讓心寧靜下來，去享受每一次引線的清歡。

此刻，純?nèi)话察o的一刻，蘇繡讓我洗去了疲憊，滌蕩了心靈，讓我盡享這一刻的清歡。

中考滿分作文 篇6

“我走在每天必須面對的分岔路，我懷念過去單純美好的.小幸福?！笔前?，初中生活激情依舊，我們會漸漸厭倦那些無謂的爭執(zhí)，那些競爭，還有那些艱難的抉擇?！笨傆幸惶?，我會明自：有些事也不一定非要分出個(gè)第一第二，看淡一點(diǎn)就好。

一個(gè)索凈的夏天，太陽收斂了不少，偶爾還會吹來陣陣醉人的微風(fēng)。這樣的天氣，再浮躁、冗雜的心也會沉靜下來。家的感覺不會因此淡如水，反而濃得化不開。

雖然我所居住的地方僅僅是一個(gè)小縣城，但晚間會有江風(fēng)拂面，江面漁火點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如仙境。有時(shí)候我會生出無邊的遐想，我為什么不生活在大都市呢？那兒，高樓大廈，車水馬龍，人山人海，精致的生活無處不在，我當(dāng)下的生活質(zhì)量怎么能比得上別人呢？現(xiàn)在想來，甚是可笑。高樓大廈、車水馬龍順便帶來了人潮擁擠、霧履重重等二奢華的東西，精致的房屋隨之帶來的是人們心理上的重大壓力。事實(shí)上，有不少都市麗人向往“采菊東南下，悠然見南山”的那份閑適與詩意。

是啊，沒什一么可爭的，上帝為我關(guān)上了一扇接近大都市的門，也必定會為我打開一扇小鎮(zhèn)悠閑舒適的窗。傍晚，掌燈時(shí)分，我們一家三口去公園散步，一路上說說笑笑，十分融洽。媽媽去圍繞湖心散步去了，我和爸爸便在一個(gè)陰涼的

地方休息。我一時(shí)興起，拍了幾張公園的美景一一大樹、湖、鳥兒、行人·····一切都是那么自然，我多想和這一草一木融為一體呀！天漸漸黑了，我們也踏上了歸途。

綠色蔥蔥，流翠整座小城，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹皺一池春水。這樣的舒適與悠閑，也只有小城市有。

回家后，發(fā)現(xiàn)我的腿上被蚊子叮了幾個(gè)包，家里也沒有止癢的藥了，怎么辦？媽媽就叫爸爸去下面的藥鋪幫我買清涼油，爸爸二話沒說出門去。我的心里一暖，本來只是被小小的叮了一下，就要爸爸去買藥，家中的溫暖也增加了不少。說實(shí)在的，每天有了許多這樣的小小幸福就足夠了，為什么要去一味追求人城市的生活呢？當(dāng)然，我不爭，不是因?yàn)橛憛挻蠖际械纳?，而是我覺得，若是能擁有小城鎮(zhèn)貼近自然、悠然愜意的小幸福，那也是一種詩意而浪漫的生活。

我發(fā)現(xiàn)自己依然清醒且信念堅(jiān)定。雖然幼時(shí)的“雄心壯志”還會時(shí)不時(shí)在我耳畔回響，但，我心淡然。每天起早、上學(xué)、放學(xué)、休息都是如此悠然自得。我想我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，甚至?xí)r不時(shí)會陶醉在這些看似微不足道的小驚喜、小幸福中，樂此不疲。

花開花落尋常事，云卷云舒自在心。抬頭，迎接我的，是明凈的天空，是清新的空氣，還有四季的姹紫嫣紅。我想，有了這些，這就夠了！

中考滿分作文 篇7

“群”，輕飄飄地拋過來，沒錯(cuò)，一個(gè)字。再想想，可不是?這個(gè)字像乾坤圈罩住了無邊的世界;像一個(gè)小手指，輕巧巧地就把千萬年、千萬人提溜起來了?！叭骸崩锴ご螅叭骸崩飳毑囟?。趕緊挖寶吧，考場一片嘁里咔啷的聲音，考生中也形成了這幾個(gè)群體(以下僅從立意上分出層次，實(shí)際得分還包括題材、表達(dá)、書寫等要素)：

溫飽型“群”體——記敘成長中跟群體有關(guān)的溫情故事，表現(xiàn)對親人、朋友的感恩，成長的快樂與收獲。類似于“我和我的小伙伴們”“有你們真好”“我們集體有力量”。這類文章容易上手，但長著一張大眾臉，識別度不高，有可能“撞衫”甚至“撞臉”，激起閱卷老師賈寶玉式的嘆息——這個(gè)妹妹在哪里見過?

小康型“群”體——記敘并思考自己在群里的得與失、角色和位置。比如寫自己從單打獨(dú)斗到合作共贏，寫群體從貌合神離到同舟共濟(jì)的過程;或者寫自己建群交友、眾籌、做公益的喜怒哀樂，或失敗或成功;類似于“各美其美，美美與共”“我的選擇我的群”“群生活的美麗與哀愁”。跟“溫飽型”相比，它更注重自己“這一個(gè)”的獨(dú)特體驗(yàn)，閃爍著個(gè)性和時(shí)代的光輝。

實(shí)際上，所有的作文題都是一個(gè)“杯具”，什么造型不重要，關(guān)鍵是——裝的是什么(題材)?如何裝(表達(dá))?語文課標(biāo)對作文除了要求“表達(dá)真情實(shí)感”，還要求“多角度觀察生活”。譬如看似平淡無味的陽光，架個(gè)三棱鏡，不得了，赤橙黃綠青藍(lán)紫。同一扇窗戶，有人看到了光禿禿的墻，有人看到了山外青山樓外樓。要學(xué)會橫看成林側(cè)成峰，前提是不人云亦云，“有話則短，無話則長”(扯到高考作文了，真不是故意的)。于是下面的立意可以有——

大康型“群”體——通過成長的真實(shí)體驗(yàn)，對“群”進(jìn)行辯證性思考、建設(shè)性反思。本想在群里尋找快樂，但充斥的是段子、八卦、游戲;想在群里尋找友誼，但不幸被拉幫結(jié)派，甚至遭到欺騙、利用;想在群里尋求真相，但是以訛傳訛，站隊(duì)互撕，輿論暴力。群成了繩，成了網(wǎng)，成了坑，成了求點(diǎn)贊、求投票的工具。加入一個(gè)群是容易的，找到一個(gè)志同道合的群卻不易;羊群效應(yīng)一直在，真相并不掌握在多數(shù)人手里。可以結(jié)合自己經(jīng)歷對群進(jìn)行反思，也可以寫自己對群的主動篩選或改造。類似于“想說愛你不容易”“群，我該如何存在”“我的群我做主”“今夜的寂寞讓我如此美麗”“且行且珍惜”。

俱往矣!結(jié)合前兩年的“老人與孩子”“溫馨的設(shè)計(jì)”，看起來作文題一直是“標(biāo)新立異二月花”，實(shí)質(zhì)“生活恒久遠(yuǎn)，一題永流傳”，它們彼此聯(lián)通著生活的脈脈流水?！吧瞠q如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。”(葉圣陶語)誠哉斯言!

而在現(xiàn)實(shí)中，很多孩子的生活在兩點(diǎn)一線的流水線上被風(fēng)干了，在“學(xué)習(xí)之外就是不務(wù)正業(yè)”的告誡中干癟了，在“作文不能冒險(xiǎn)”的念叨中平庸了，在范文套作中僵化了。“生活即作文”，作文要投入火熱的生活，而應(yīng)試模式又把孩子往“象牙塔”里拖，這樣的拉鋸有些尷尬?！白魑募醋鋈恕保绾握嬲\地生活，做事，做一個(gè)積極、善良而能獨(dú)立思想的人?后來的考生和老師們，不可不察。

中考滿分作文 篇8

【真題】

生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象;鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。

請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.除詩歌外，文體不限;2.文體特征鮮明;3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作;4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

【范文】

我的房間里掛著一張我和鄰居老奶奶的照片，那是我最心愛之物。每當(dāng)我看見它，就仿佛看見那位助人為樂的老奶奶，仿佛看到了她那張慈祥的笑臉，那顆裝滿愛的心。

那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，我家還住得比較遠(yuǎn)，需要爸爸媽媽接送，但是我有個(gè)妹妹，那時(shí)妹妹才只有幾個(gè)月，外婆又沒空來杭州照顧妹妹。

怎么辦呢?早上去上學(xué)，爸爸去上班，可以把我送去?？墒窍挛绶艑W(xué)，爸爸要五點(diǎn)半下班，而我三點(diǎn)半就放學(xué)，又不可能讓我在學(xué)校里等兩個(gè)小時(shí)，又不敢讓我一個(gè)人走回家，怕出危險(xiǎn)。媽媽要管妹妹，沒空來接我。

媽媽非常著急，像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。鄰居老奶奶看見媽媽這么著急的樣子，就問：“林潔媽媽，你怎么了?”媽媽就把要來接我，但又不能來的事情一五一十地告訴了她。老奶奶聽了，不假思索地說：“沒事，沒事，不要著急，你去接林潔，我來管她妹妹?！眿寢屄犃耍浅２缓靡馑嫉卣f：“我去接林潔要三四十分鐘呢!讓您老人家?guī)『⑦@么長時(shí)間太累了。”老奶奶聽了，笑著說：“沒關(guān)系的，反正我女兒出國了，沒人陪我，帶小孩又沒事，熱鬧點(diǎn)嘛!”媽媽沒有更好的辦法，只好這樣了?；貋頃r(shí)，媽媽再三感謝老奶奶，請老奶奶到我們家坐坐，告訴她：帶小孩不要累著自己，要注意身體。老奶奶笑笑說：“以后這個(gè)時(shí)間林潔妹妹都?xì)w我了?！?/p>

從此以后，我有人接，有人送。那位老奶奶還經(jīng)常讓我和妹妹去她家玩。

有一次，媽媽要帶爸爸去看病，沒人照顧我們，鄰居老奶奶知道了，主動來照顧我們，切水果給我們吃，和我們一起做游戲，給我們講故事。一直等到爸爸媽媽回來。

三年級時(shí)，我搬家了，老奶奶也搬家了，但我腦海里經(jīng)常會出現(xiàn)她的影子，不會忘記她。每當(dāng)我看見她的相片，都會想起這些事，我真想跟老奶奶說一聲;“謝謝您!我愛您!

中考滿分作文 篇9

自從升入初中，眼淚似乎與我無緣了，人大了，當(dāng)然不能再像從前那樣動不動就掉眼淚。然而那一次，我哭了。

那是初一時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級，我每天刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。

終于到了考級的那一天，我懷著緊張的心情來到了考場，想象著當(dāng)我拿到五級證書的情景。

叫到我的名字了，我充滿信心地走進(jìn)了考場，開始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了DD我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。

我辛苦的練習(xí)，竟然沒有結(jié)果，而當(dāng)初對自己的那份信心，早就不知去了哪里。

回到家，我拋開了練習(xí)的曲譜，撕掉了練琴的計(jì)劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過頭，看見父親站在我身旁沖我微笑?！鞍郑沂遣皇呛軟]用。”我低聲說道，“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒有錯(cuò)，但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄?！备赣H說著，把我叫到鋼琴前，說：“來，讓我也欣賞一下我女兒的音樂?！蔽掖蜷_了琴蓋，開始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來了掌聲??父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來。

我從未想到，父親會在我最傷心難過的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見不到一面，曾認(rèn)為，父親從來就不管我，不疼我，但我真的沒想到，父親竟如此慈愛，有人說，父親的愛是深沉的，那一次我體會到了。

【中考滿分作文】