一個高中是好是壞，家長和學(xué)生可以從師生比例、教師水平、升學(xué)率、課程設(shè)置和學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施等方面判斷。師生比例比較低的學(xué)校教師對于學(xué)生的關(guān)注度也越高，學(xué)生可以更好的和老師交流;師資水平從一定程度上反映了這所高中的教育水準(zhǔn)，對教師的要求很高;課程設(shè)置直接影響到了學(xué)生成績;升學(xué)率直觀反應(yīng)學(xué)校的教學(xué)水平;大城市或者名校比較集中的區(qū)域普遍教育質(zhì)量更好。家長可以結(jié)合這幾個關(guān)鍵，綜合判斷這個學(xué)校怎么樣。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)簡介

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)是北京市首批示范高中校。她創(chuàng)辦于1950年4月，位于北京市中關(guān)村高科技園區(qū)的中心地帶，校園占地142畝，與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)和中國科學(xué)院相鄰，具有良好的人文地理優(yōu)勢，是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。

人大附中是一所享譽(yù)中外的著名中學(xué)，先后被教育部、北京市授予“全面育人，辦有特色”、“全面育人，培養(yǎng)學(xué)科特長生成績顯著”、“全國網(wǎng)絡(luò)文明工程綠色網(wǎng)絡(luò)示范學(xué)校”、“全國勞技教育先進(jìn)?！?、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”、“全國培訓(xùn)高水平體育后備人才優(yōu)秀學(xué)?！?、“全國體育衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)?！?、“北京市首批高中示范?！?、“北京市科技示范?！钡确Q號，2007年被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。2014年獲得首屆國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎，并被評為“全國社會扶貧先進(jìn)集體”，成為全國惟一一所入選全國扶貧先進(jìn)集體的普通中學(xué)。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)辦學(xué)理念

人大附中的辦學(xué)目標(biāo)是“國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流，創(chuàng)世界名?！?辦學(xué)理念是“尊重個性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進(jìn)步”;學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是“全面發(fā)展+突出特長+創(chuàng)新精神+高尚品德”。

人大附中全面推進(jìn)素質(zhì)教育，“創(chuàng)造適合每個學(xué)生發(fā)展的教育”。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了科學(xué)完備的課程體系，涵蓋語言與文化、數(shù)學(xué)與科學(xué)、人文與社會、技術(shù)與設(shè)計(jì)、藝術(shù)與欣賞、體育與健康、德育與心理、活動與勞動實(shí)踐、國際化課程等九個領(lǐng)域。學(xué)校在開足開齊國家規(guī)定的必修和選修課程之外，還開設(shè)了豐富的校本必修和選修課程。其中，校本必修課程有心理健康、創(chuàng)造發(fā)明、形體、初中綜合實(shí)踐課程等。校本選修、大學(xué)先修課和研修課程有200多門。其中外語類課程在原有英語、法語、德語、日語、意大利語、韓語、西班牙語等基礎(chǔ)上，正積極發(fā)展“一帶一路”沿線小語種課程。同時，學(xué)校構(gòu)建了一套“人工智能+X”中學(xué)人工智能課程體系，打造了人工智能大課堂，開設(shè)相關(guān)課程超過20門。人大附中積極推動非遺課程進(jìn)校園，迄今已經(jīng)開設(shè)剪紙、曹雪芹風(fēng)箏等課程。創(chuàng)辦了“三高”足球訓(xùn)練基地，培養(yǎng)“道德水平高、文化素質(zhì)高、運(yùn)動水平高”的體育后備人才;創(chuàng)辦了拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地，為在數(shù)理、語言、計(jì)算機(jī)、科技、創(chuàng)造發(fā)明、體育、藝術(shù)等方面有突出特長的學(xué)生開辟綠色成才通道，人大附中早培研修課程著力學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展，開設(shè)各個領(lǐng)域的課程達(dá)80多門，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

高中學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量直接影響了學(xué)生的高考成績和未來發(fā)展，但是評判一所學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)各不相同，有人只看結(jié)果，有人注重過程。一個學(xué)生如果嚴(yán)格自律，那不管在什么樣的學(xué)校都能成才。