感動(dòng)是人類受到外界事物影響后的一種情緒，對(duì)印象深刻的事或物產(chǎn)生共鳴，通常表現(xiàn)為哭泣。下面是小編為大家整理的感動(dòng)的高中作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

有關(guān)感動(dòng)的高中作文篇1

我時(shí)不時(shí)地回憶著，回憶著那個(gè)人，回憶著那一幕，回憶著那一句話

在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，窗外下著雨，寒風(fēng)呼嘯，烏云織上天空，一切都籠罩在黑暗之中。

放學(xué)了，同學(xué)都走光了，只剩我一個(gè)，穿著短袖，在座位上蜷成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。就在這時(shí)，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地教室，立刻脫下他的外套披在我的身上，抱著我回家。我吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸擔(dān)憂著，卻又?jǐn)D出笑容說(shuō)：“我不冷，我不怕冷?！彼盐冶Щ亓思?。

上了四年級(jí)，又一次寒風(fēng)呼嘯。放學(xué)了，我又開(kāi)始擔(dān)心，不停地朝手心哈氣。這時(shí)，又是那件外套披在我的身上，是那樣溫暖，那樣舒適。我回頭一看，又是爸爸！“爸爸，不冷嗎？你還生著病呢！”“我不冷，我不怕冷?！笨伤f(shuō)完后卻擦著鼻涕，顫抖著身子。那天，我們一起回家。

上了初中，一次放學(xué)，窗外烏云密布，雷音滾滾。我頂著雨跑回了家，開(kāi)門一看，爸爸竟不在家。想到爸爸一般很早就下班，今天卻不在家，心中便有一股力量，驅(qū)使我去公園。

公路邊的兩排樹(shù)木，隨風(fēng)擺動(dòng)，在風(fēng)雨之中顯得猙獰可怕。我來(lái)到爸爸的辦公室，只見(jiàn)他蜷縮在椅子上，兩行鼻涕不止地流，蒼白著臉。我將外套脫下披在他的背上，他驚喜而又失落地抬起頭，說(shuō)道：“孩子，我咳咳”他立馬錘著胸口，眼神黯淡，無(wú)力地又問(wèn)道：“孩子，你不冷嗎？”“我不冷，我不怕冷?！蔽依⒕蔚卣f(shuō)道。爸爸的頭發(fā)白了許多，臉上的皺紋也多了不少，他憔悴的臉上盡力地微笑著，是那樣動(dòng)人，那樣沁人心肺。爸爸瘦了，瘦骨嶙峋的，他那疲憊不堪的身軀透出他的歷經(jīng)滄桑，是那樣無(wú)助，那樣無(wú)奈。

我走上前去，將爸爸抱在懷里，不肯放手，只愿永遠(yuǎn)停留在這一刻。雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉，夕陽(yáng)灑在我們身上，溫暖無(wú)比。

有關(guān)感動(dòng)的高中作文篇2

生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻。也許，清晨一縷透亮的陽(yáng)光，會(huì)給寒風(fēng)中匆匆上學(xué)的你一絲溫暖的感動(dòng)；也許，雨后林中冒出來(lái)的筍芽?jī)?，?huì)給遭遇困境的你一份充滿希望的感動(dòng)而我，卻被那把熟悉的雨傘感動(dòng)了。

放學(xué)了，叮鈴鈴的下課聲和嘩嘩的雨聲混合在一起，把我的心攪亂成一鍋粥。我背著書(shū)包茫然地站在校門口，望著一頂頂花花綠綠的雨傘從身邊匆匆而過(guò)，而我只能無(wú)奈地等待老天爺?shù)膽z憫雨趕緊聽(tīng)吧！然而，我心中的祈求似乎沒(méi)有感動(dòng)老天爺，風(fēng)更緊了，雨更大了。雨水順著風(fēng)勢(shì)不時(shí)打到我的臉頰上，我縮緊了脖子，不知所措。

此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在雨霧中，是媽媽！我又驚又喜，媽媽提著雨傘跑到我身旁，伸出溫暖的大手為我擦去臉上的雨水，隨后撐起傘，遮在我頭頂，又順勢(shì)接過(guò)我手中的書(shū)包，背到她肩上。心疼地問(wèn)：“冷嗎？”說(shuō)著，騰出另一只手擁緊了我。此刻，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字消除了我所有的焦灼與擔(dān)憂。所有的寒冷都融化在媽媽那溫暖的胸懷里。我情不自禁地問(wèn)：“媽媽，你怎么會(huì)來(lái)？不是說(shuō)今天要加班嗎？”媽媽摸了摸我的額頭，笑著說(shuō)：“你這小迷糊，要是我不來(lái)，雨這么大，淋病了可怎么辦?。俊蹦锹?tīng)似輕松的話語(yǔ)中卻透露著疲憊，我抬起濕潤(rùn)的眼睛，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)已被雨水淋濕，雨水和著汗水，滴滴答答地沿著憔悴的臉頰流淌下來(lái)，落在我掌中濕潤(rùn)了我的心。也許，媽媽就是這樣顧不得撐傘一路小跑過(guò)來(lái)的吧！想到這兒，我輕輕將雨傘往媽媽那邊推了推，她欣慰地笑了。

愛(ài)，就是如此簡(jiǎn)單與幸福，總能讓人不經(jīng)意地感動(dòng)。

有關(guān)感動(dòng)的高中作文篇3

如果你問(wèn)我，最令我感動(dòng)的職業(yè)是什么？我會(huì)大聲地告訴你：“教師！”

教師，多少神圣的字眼。有人說(shuō)，她是春蠶，到死絲方盡；有人說(shuō)，她是蠟燭，成灰淚死干；還有人說(shuō)，她是辛勤的園丁，培育這祖國(guó)的花朵而我要說(shuō)，她是肥沃的泥土。

朋友們，你們注意過(guò)泥土嗎？它沒(méi)有花朵的嫵媚，沒(méi)有芳草的嬌嫩，沒(méi)有松柏的蒼翠，更沒(méi)有秋天田野的喜悅?？墒牵銈兪欠裣脒^(guò)，如果沒(méi)有這肥沃的泥土，又怎么會(huì)有那花朵的嫵媚，芳草的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會(huì)有秋天田野那金色的喜悅？

記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒(méi)的感覺(jué)；還是去做泥土吧，讓人們把你才成堅(jiān)實(shí)的路?！边@步就是泥土一樣教師的寫(xiě)照嗎？

古時(shí)候，曾經(jīng)有一位國(guó)王對(duì)文武百官說(shuō)，他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授給對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人。那么，誰(shuí)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人呢？大家找爭(zhēng)論開(kāi)來(lái)。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出治國(guó)興邦的政治家，有人推出學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者?？墒?，國(guó)王想了一想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，當(dāng)初都做過(guò)學(xué)生，都得到了教師的栽培，如果沒(méi)喲教師，就不會(huì)有將軍、政治家和學(xué)者，國(guó)王點(diǎn)頭贊許。

今天，在這精英薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命者的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰(shuí)會(huì)想到辛勤的教師們？如果沒(méi)喲這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會(huì)有他們的成果和榮譽(yù)？人類是的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)？

親愛(ài)的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無(wú)聞，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們無(wú)愧于這太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)教師！

有關(guān)感動(dòng)的高中作文篇4

星期日的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，一只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心頭一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。

當(dāng)我眼開(kāi)眼睛時(shí)，那只家燕已躺在大貨車經(jīng)過(guò)的路面上，鮮血順著翅膀流下來(lái)。它的羽毛零亂，身子微微地顫抖著。一定是疼痛的受不了了吧？我的心也像刀割般的難受，那忍受不了劇痛的時(shí)不時(shí)地抽搐著。它還有救嗎？我呆呆地看首這可憐的小家伙，不知如何是好？

這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，躲過(guò)來(lái)往的呼嘯的車輛，落在受傷的家燕的身邊，它圍著受傷的家燕急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小腦袋不停地晃動(dòng)著，它的眼神充滿焦急和痛苦，更多的是不知所措。

它突然撲扇著一雙翅膀，嘴里發(fā)出溫柔而細(xì)小的叫聲，仿佛在說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)呀！我?guī)慊丶?，到安全的地兒去受傷的家燕似乎?tīng)到了同伴的呼喚，掙扎著動(dòng)了動(dòng)，微微地抬起頭，嘴巴顫顫地張了張，可接著就再也沒(méi)有了回應(yīng)，它急了，更加拼命地?fù)浯蛑岚?，用尖尖的嘴啄了啄受傷的家燕，可它的同伴再也醒不?lái)了

家燕絕望了，那張開(kāi)的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕像，任憑細(xì)雨打濕了羽毛。一輛輛汽車從它身邊呼嘯而過(guò)，車經(jīng)過(guò)的帶起的風(fēng)好像隨時(shí)都可以把它們卷走一般，可這只家燕目光呆滯，面無(wú)表情地站著，忘記了死亡對(duì)它的威脅。不知過(guò)了多久，它才無(wú)奈地一步三回頭地離去。細(xì)雨中，我看到它孤獨(dú)離去的身影，感受到了它的痛苦，但更多的是凄涼。

人與人之間有真情，同樣的，動(dòng)物之間也有真情，也許真情是沒(méi)有貴賤之分，只有真誠(chéng)與虛偽，要學(xué)會(huì)去珍惜每一份美好的情感。

有關(guān)感動(dòng)的高中作文篇5

生活中，處處有感動(dòng)，感動(dòng)，不時(shí)不刻地也出現(xiàn)在我們的身邊。

感動(dòng)，在我的記憶里是繁星點(diǎn)點(diǎn)的。生活里充滿了溫馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶；生活里充滿了愛(ài)，我們常常被愛(ài)和關(guān)懷感動(dòng)。

“同學(xué)們，下課時(shí)間到了?！薄袄蠋?，您辛苦了！”伴隨放學(xué)鈴聲，同學(xué)們都收拾好東西走了，今天我值日，最后一個(gè)走，可是天有不測(cè)風(fēng)云，這該死的天氣竟下起了雨！

好吧！等一會(huì)雨停了再會(huì)吧。一分鐘，兩分鐘……我一直等了二十分鐘，雨還是沒(méi)停。

“這雨，應(yīng)該不會(huì)停了。”我掉過(guò)頭去，原來(lái)是王老師“給，拿我的傘吧！”

“我，我不能要。如果我拿上了，您，您就沒(méi)法回了。”我聽(tīng)到王老師的話，感動(dòng)了，結(jié)巴地說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，老師還有一把傘呢！”聽(tīng)了這句話，我才安心地回了家。

第二天，我一蹦一跳地進(jìn)了教室，同學(xué)們議論紛紛：“哎！王老師今天來(lái)不了了！”“一定是感冒了。”這時(shí)，王老師拖著虛弱的身體走來(lái)，同學(xué)們用憐憫的眼光看著王老師那瘦白的臉龐。

我像是晴天霹靂，像一盆冷水向我潑來(lái)，我痛心地向王老師辦公室跑去。只見(jiàn)王老師正在喝感冒藥！天哪，我都干了些什么？我哭著向王老師跑去，王老師把藥藏起來(lái)，硬是向我說(shuō)：“昨晚沒(méi)感冒吧！”她笑著問(wèn)我。我著急地說(shuō)：“王老師，對(duì)不起，都怪我不好！”“沒(méi)關(guān)系，老師沒(méi)事兒，你沒(méi)生病吧！”我又一次感動(dòng)了，王老師的短短幾個(gè)字，讓我心潮起伏，熱淚盈眶，一股暖流涌在心頭，我向王老師擁去……

感動(dòng)，是一塊糖，永遠(yuǎn)讓我感到甜味；感動(dòng)是一塊面包，永遠(yuǎn)讓你感到美味：感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你感覺(jué)到溫暖！

有關(guān)感動(dòng)的高中作文