作文審題的關(guān)鍵是確定重點(diǎn)，把握范圍角度，掌握了這兩點(diǎn)，就能打開(kāi)思路，邁出寫(xiě)作的第一步。下面是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字篇1

奶奶的愛(ài)與我同行，讓我貼心；奶奶的愛(ài)鞭策我，讓我學(xué)習(xí)優(yōu)秀；奶奶的愛(ài)指引我，讓我更加快樂(lè)。

我的奶奶年近六旬，留著一頭短發(fā)，兩顆烏黑的眼睛在陽(yáng)光下“閃閃發(fā)光”，說(shuō)起話來(lái)聲音洪亮。盡管她很老了，但是還像以前那樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我。

奶奶愛(ài)勞動(dòng)。這不，今年又讓我們和她播種，收割。雖然我不想勞動(dòng)，但奶奶憑她“三寸不爛之舌”終于把我“降服”了。學(xué)校大掃除，我竟然沒(méi)花多少功夫，就把十幾張桌子擦得干干凈凈，這可是奶奶讓我勞動(dòng)換來(lái)的成功回報(bào)，這全是奶奶的功勞呀!

奶奶很愛(ài)“嘮叨”，她平時(shí)總愛(ài)問(wèn)我：“今天犯什么錯(cuò)沒(méi)有呀？什么時(shí)候考試呀……”只要奶奶知道快要考試了，比我還“急”，一會(huì)兒讓我寫(xiě)字，一會(huì)兒讓我記單詞，一會(huì)兒讓我演題，讓我忙得不知道該復(fù)習(xí)什么。我只好撒嬌似地說(shuō)：“奶奶，你讓我休息一下吧，我有點(diǎn)手忙腳亂，踹不過(guò)氣來(lái)。”然后又很自信地說(shuō)“奶奶你放心，我一定考第一名！”奶奶的臉笑得像一朵花，說(shuō)“好，小淘氣！”哎！奶奶比我媽還要緊張。

奶奶做事很有“分寸”。只要她知道我犯了錯(cuò)，就用她那“重則挨打，輕則跪地”的原則，讓我明辨是非，明白對(duì)錯(cuò)。我深深感到“嚴(yán)是愛(ài)，溺是害”的道理。

隨著時(shí)間的流逝，年齡的增加，生活細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪棠桃灿写中耐碌臅r(shí)候。

我有一本非常重要的書(shū)必須帶到學(xué)校。我請(qǐng)奶奶幫我記住，奶奶滿口答應(yīng)。當(dāng)我走時(shí)，奶奶卻把我的事，忘得一干二凈。結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，我真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。我感到委屈就對(duì)奶奶“傾訴”，奶奶讓我懂得了自己應(yīng)該用心“做”自己的事，讓我知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折就不會(huì)變得成熟。

這些小事一點(diǎn)一滴沉積在我的心底，時(shí)時(shí)就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我，又像一股清泉浸入我的心田，這就是愛(ài)的意義。

奶奶，您如同綠得發(fā)亮般的葉子，我如同一朵小花。您給我營(yíng)養(yǎng)，把我襯托得更加?jì)少F鮮艷。這朵美麗的，充滿愛(ài)的花，將在您的呵護(hù)下，開(kāi)得更加耀眼奪目！

四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字篇2

秋天的一個(gè)上午，碧空如洗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)真是秋高氣爽天公作美。我們班級(jí)同學(xué)身穿嶄新的校服，腳穿雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，手拿五顏六色的繩子地來(lái)到操場(chǎng)上，因?yàn)轳R上就要舉行跳繩比賽。

繩分為短繩、長(zhǎng)繩。先是1—3年級(jí)同學(xué)短繩比賽，瞧一位小弟弟進(jìn)入我的視野，只見(jiàn)他提提褲子，系系鞋帶子，這時(shí)裁判員一令下，同學(xué)們就紛紛跳起來(lái)。最讓人忍俊不禁的小弟弟，只見(jiàn)他輕輕一甩，繩子就甩到他的跟前，他才跳一下，就這樣他慢悠悠地跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，結(jié)果一分鐘只跳了16個(gè)，真是可惜呀!

隨著時(shí)間的推移，馬上輪到我們班了，同學(xué)們各自走入自已的位置，活動(dòng)筋，做好準(zhǔn)備。我們的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。我班的“張美女”勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴(yán)陣以待。隨著裁員聲令下，同學(xué)就飛快地跳了起來(lái)，繩子如機(jī)器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音?！皬埫琅碧脑絹?lái)越快，記數(shù)的老師也越來(lái)越快，裁判員的一聲令下，同學(xué)們停了下來(lái)。

休息片刻后，我們又比賽跳長(zhǎng)繩，我也參加了，這時(shí)，裁判員說(shuō)一句“預(yù)備——起”。我們就跳了起來(lái)，繩子發(fā)出的聲音的樹(shù)葉的“沙沙”聲一模一樣，好像在演奏一首曲子，“啪啪”的聲音打斷了我的沉思，我趕緊沖上去，蹦一下繩子就乖乖地從我腳下溜過(guò)，就這樣我們一直跳到最后，我們跳了264個(gè)，獲得了全年級(jí)第二名，雖然我們獲得了第二名，但是我們還是很高興，因?yàn)槲覀円呀?jīng)發(fā)揮了超水平，下次再努力吧!

啊，這次跳繩比賽多么有意思啊!是我們的體育活動(dòng)中最鮮亮的一頁(yè);是最生動(dòng)的音符;是最令人生動(dòng)的時(shí)刻，這項(xiàng)活動(dòng)不僅使我增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還磨練了我勇于拼搏的意志。那成功的情景至今銘記在我的記憶里，時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。

四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字篇3

今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了第七課——《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié)，并在談花生時(shí)悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。

在獲得成績(jī)時(shí)，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績(jī)掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力，那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好，而是在比誰(shuí)吃得好，誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個(gè)反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星，但他們并沒(méi)有因此而感到不平；又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。

所以，我們應(yīng)該有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個(gè)不求表面榮譽(yù)，而是默默無(wú)聞、努力工作、對(duì)國(guó)家和別人有用的人。

四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字篇4

沒(méi)有人一生下來(lái)，就一切順意，或許有困難，有挫折;或許被訕笑，被歧視，但我相信往往是這些處于逆境的人才會(huì)努力進(jìn)取，勇于面對(duì)，他們會(huì)用比常人多十倍的努力付出，真正讓自己逆光飛翔。

有人說(shuō)過(guò)：“苦難是生活最好的老師!”那么，我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)，不絕望，不沉淪，反而以此為前行奮斗的動(dòng)力。安徒生筆下的丑小鴨亦是如此，它本來(lái)是一顆不知來(lái)歷，被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一顆鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，處于逆境中它終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。

這就是一只“丑小鴨”的蛻變，當(dāng)它成為天鵝時(shí)，它就克服了所有苦難，如愿地從“丑小鴨”變成“天鵝”。從各種困境中，逆光飛翔。實(shí)際作者本身也是從逆境中走出，“丑小鴨”只是重蹈它的覆轍，是它以前生活的寫(xiě)照。安徒生小時(shí)候家境貧困。11歲逝父，14歲漂泊他鄉(xiāng)，17歲發(fā)表《嘗試集》，最終成為了家喻戶曉的“童話大王”，寫(xiě)下了許多童話作品。

像這樣在逆境中成長(zhǎng)的人，他們往往有一顆恒心，有一個(gè)夢(mèng)想，但最重要的只是過(guò)程、雖然貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他的老師說(shuō)他絕不是當(dāng)作曲家的料。愛(ài)迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力。俄國(guó)作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差被退學(xué)。但是他們最終是成功者。即使小時(shí)候資質(zhì)平平，甚至更差時(shí)，堅(jiān)持不懈地努力是走向成功的墊腳石。他們都可以在處于劣勢(shì)時(shí)，破繭成蝶，逆光飛翔。

是的，原來(lái)丑陋的小鴨在逆境中煎熬拼搏，當(dāng)走到成功的殿堂，它便可以化身天鵝展翅飛翔了。是金子總會(huì)發(fā)光!

四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字篇5

提起偶像，想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的`偶像。有些人崇拜誨人不倦的老師，有些人崇拜光芒閃耀的明星，也有些人崇拜生己育己的父母，而我的偶像是充滿了愛(ài)心的郭秦姐姐。

郭秦姐姐最讓我敬佩的是她的愛(ài)心，郭秦姐姐是江蘇省張家港市一名中學(xué)生，她在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就把創(chuàng)作的童話作品獲得征文一等獎(jiǎng)200元的資金，捐給了福利院孤兒，并許下承諾：要用寫(xiě)作得來(lái)的稿費(fèi)幫助更多需要幫助的人。10多年來(lái)，郭秦姐姐創(chuàng)作100多篇童話作品，獲得近13萬(wàn)元的稿費(fèi)和資金，全部捐給了陜西、青海、寧夏、貴州等貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)200多名貧困學(xué)生，使40多名貧困學(xué)生又重新回到了課堂。她還組織同學(xué)回收廢舊物品建立愛(ài)心基金，向貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款60多萬(wàn)元，“中華慈善獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)稱(chēng)贊郭秦為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人。”郭秦姐姐只是一位17歲的學(xué)生，卻捐款長(zhǎng)達(dá)10年之久，這不是一般人所能做到的，這是一種大愛(ài)，這是一種大善，這是一種大美，難道郭秦姐姐不值得崇拜和敬佩嗎？

郭秦姐姐的愛(ài)心慈善讓我敬佩，郭秦姐姐的儉樸美德更值得我學(xué)習(xí)。

郭秦姐姐家境并不富裕，家庭環(huán)境造就了她儉樸踏實(shí)的高尚情操，郭秦姐姐從來(lái)不為自己買(mǎi)東西，對(duì)于穿著打扮，她也從不計(jì)較，更不隨波逐流，她穿的都是洗的褪了色的衣服?？墒且挥龅叫枰獛椭娜耍⒖叹蜁?huì)慷慨解囊。郭秦姐姐不是不愛(ài)穿著打扮，而是在她心里去愛(ài)他人幫助他人比自己穿著打扮更重要。我崇拜郭秦姐姐，我敬佩郭秦姐姐，我更要學(xué)習(xí)郭秦姐姐。

這就是我的偶像，她有一顆無(wú)人能比的愛(ài)心和儉樸踏實(shí)的高尚品質(zhì)，所以，她永遠(yuǎn)是我的偶像。

四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字篇6

我的玩具有很多，但我最喜歡的玩具還是我跟媽媽去動(dòng)物園玩時(shí)買(mǎi)的毛絨玩具搖頭驢。我把它放在書(shū)桌上，每天看著它，它就像是我的知心朋友。

搖頭驢的外形很時(shí)尚、很帥氣，它那圓圓的、灰色的小腦袋上豎立著一撮黑色的毛發(fā)，這個(gè)發(fā)型在大街上是屢見(jiàn)不鮮了，每次見(jiàn)到，都會(huì)讓我想起我的小毛驢，心中不由得產(chǎn)生一絲親近感。它的兩邊腦門(mén)上豎著兩只又尖又長(zhǎng)的耳朵，耳尖耷拉著，好像長(zhǎng)熟的麥穗。耳朵下面是一對(duì)兒微微向外凸出的大眼睛，眼珠就像兩顆大黑豆似的滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛是在琢磨我倆到底是啥關(guān)系。眼睛下方是一張夸張的、鼓鼓的大嘴巴。嘴唇上方是兩個(gè)粉紅色的大鼻孔，看來(lái)它的肺活量可不小，打個(gè)噴嚏就能給我洗個(gè)臉。他的身上穿著彩色條紋的毛衣，腿上套著時(shí)尚的迷彩褲，腳上蹬著黑色的大皮靴，這身打扮真是即漂亮又威武，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我很帥吧！”

搖頭驢不僅時(shí)尚、帥氣，還很好玩。它的左肩有一個(gè)黑色的按鈕，輕輕一按下去，就能發(fā)出歡快的樂(lè)聲，它的腦袋會(huì)跟著音樂(lè)節(jié)奏晃起來(lái)，接著整個(gè)身子都開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。哈哈，它的舞蹈水平在我眼里跟那些明星歌手沒(méi)什么分別，太可愛(ài)了！

搖頭驢最奇特的地方是：每當(dāng)我考試考得不好被媽媽批評(píng)時(shí)，只要看看它，我的心情就會(huì)好很多，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別難過(guò)，要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，繼續(xù)努力，我相信你一定會(huì)成功的！”我開(kāi)心的時(shí)候，取得好成績(jī)的時(shí)候，我也會(huì)跟我的搖頭驢分享我的快樂(lè)，我的成功。

這就是我最喜歡的玩具搖頭驢！

四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字篇7

我眼中的我如今已變成“熟悉的陌生人”。臉上像被“侵蝕”一樣，小豆豆在額頭上駐扎，就像一張?jiān)虑虻貓D。

在老師眼中我是乖學(xué)生，好孩子。老師吩咐的一定做到，學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二。不僅如此，而且還是老師的得力助手，責(zé)任心強(qiáng)。同學(xué)眼中的我，就像大姐姐一樣，為他們分擔(dān)。在父母眼中，我非常自覺(jué)，會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)完成所有事情，不貪玩。一直是父母的小驕傲。

而我眼中的自已，卻有些另類(lèi)我突然心血來(lái)潮喜歡那些家長(zhǎng)不讓看的小說(shuō)、漫畫(huà)，常常自已躲在洗手間中竊讀，或是起個(gè)大早藏在背窩里偷窺。繼而喜歡小說(shuō)、漫畫(huà)人物的動(dòng)作，試著去模仿。甚至連一些相關(guān)的掛飾都迷戀。

這次，在班干部選舉中，我意外落選了。他們不選我的理由是：我的管理方式不對(duì)。我納悶，管理方式不對(duì)？我5年都這樣管的，怎么不對(duì)？我自認(rèn)為做為班長(zhǎng)為班級(jí)付出不少，現(xiàn)在卻換來(lái)這樣的理由，我很生氣。就像病毒隔離一樣把他們隔絕了。

我也沉思過(guò)，難道是我不對(duì)？以前他們可是多么地信任我，可現(xiàn)在暴燥的脾氣，冷漠的性格不對(duì)。我不是這樣的。我變了

我是個(gè)熱情與冷漠結(jié)合的家伙。過(guò)度熱情時(shí)，主動(dòng)幫同學(xué)倒一杯水，陪心情不好的同學(xué)在操場(chǎng)上瘋跑；冷若冰霜時(shí)，別人叫我不理睬，說(shuō)話也不像從前陽(yáng)光。

后來(lái)，我動(dòng)不動(dòng)就發(fā)臭脾氣，此時(shí)；我才知道：我變了。我變得多重性格：暴燥，奇異，外內(nèi)向以及有點(diǎn)小氣。我變了這不是我人沒(méi)有十全十美的，我還不完美。如果打個(gè)分（10分制），我給自已打6分。從今天起我要重新找回原來(lái)的自已。找回從前的自已。

我要找回原來(lái)的自己。那個(gè)樂(lè)于助人，外向、大方、熱情、陽(yáng)光的自已。

四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字篇8

“現(xiàn)在是跑操時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們放下手中的”又是體育老師站在主席臺(tái)上用話筒放廣播了。

數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到了，卻仍在上課，“最后兩分鐘進(jìn)場(chǎng)時(shí)間”，廣播里再次出現(xiàn)了熟悉的聲音，這時(shí)，老師才說(shuō)：“好了，去排隊(duì)吧！”

同學(xué)們匆匆忙忙跑出教室，在走廊上排好隊(duì)，向大操場(chǎng)奔去。

“全體立正！”整好隊(duì)伍了，跑操音樂(lè)響了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都不情愿地開(kāi)始跑，偶爾與前、后面的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著不開(kāi)心的氣息。

忽然，好像有什么東西在頭上，我抬起手，摸了摸頭，一滴水，隨手一擦，應(yīng)該是跑出汗了吧！不對(duì)，一滴、兩滴、三滴、越滴越多，呀，下雨了。

同學(xué)們瞬間被救贖了，“雨”就是我們的救世主！操場(chǎng)上不可控制地爆發(fā)出了歡呼聲，因?yàn)榘凑諔T例下雨就不用跑操了，可誰(shuí)能料到，老師并沒(méi)有讓我們停下來(lái)，而是要求把校服上的帽子往頭上一戴繼續(xù)跑操。

“我的頭發(fā)昨天剛洗??！老師為什么知道下雨了不喊停??？”“老師自已站在雨棚下是淋不到雨，可憐我們了。”耳邊嗡嗡地響著同學(xué)們的抱怨聲。我想那一刻大家心里都是崩潰的。雨越下越大，我們的外套也濕了，雙腿踩在地上濺起水花，鞋子也濕了。老師終究是看不下去了，終于對(duì)著話筒喊停了。

同學(xué)們也顧不上隊(duì)形了，全校一千多學(xué)生，操場(chǎng)上你擠我，我擠你，誰(shuí)也顧不了得罪誰(shuí)了，濕漉的運(yùn)動(dòng)鞋我踩你，你踩我。自顧自個(gè)兒地只是奮力地往教學(xué)樓方向跑去。

下午雨停了，又有體育課。再次走向大操場(chǎng)，望著還未干透的操場(chǎng)，我又想起早上那雨中跑操時(shí)同學(xué)們各自邊跑操邊做著各種躲雨姿勢(shì)時(shí)忍俊不禁的模樣。

雨中跑操，前所未有。終究還想不透老師當(dāng)時(shí)的想法！

四年級(jí)下冊(cè)作文大全600字