我是接班人看見春天網(wǎng)絡大課堂觀看感悟1

微光像是森林中流螢，于黑暗中點亮自我照亮他人;微光像是夜空中的星辰，指引迷途的人以方向;微光像是清晨的第一縷陽光，照亮昨夜的黑暗。微光，它細小卻明亮，總能帶給身處黑暗中的人們新的希望。2020年的春節(jié)，本應該是一個與以往的春節(jié)一樣，闔家團圓、其樂融融的日子。然而一場疫情的爆發(fā)，打破了原有的美好與安定。從武漢爆發(fā)的新型冠狀病毒隨著春運的人口流動，迅速蔓延全國。春節(jié)的喜氣被籠罩在疫情的這片低氣壓下。每天新聞上流動著的增長病例、死亡病例、疑似病例，這一串串數(shù)字壓得人們喘不了氣，弄得人心惶惶。然而，在這個人人自危的時刻，眾多醫(yī)務工作者們紛紛挺身而出，“上前線、戰(zhàn)疫情”。他們就像是黑暗中的那一縷微光，打破了疫情帶給人們的低氣壓，安撫了人們的不知所措，給予了身處在疫情中的人們以新的希望。

這是一群與時間賽跑，與死神搶人的人，他們不顧自身的健康，堅持守好自己的崗位?！拔冶仨毰艿酶?，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人”。在讀到這句話的時候，你或許會想這一定是一個健康并且跑得飛快的人。然而，事實卻恰恰相反。他身患漸凍癥，雙腿肌肉已經(jīng)萎縮，而且同為醫(yī)護人員的妻子已經(jīng)感染了病毒在另一家醫(yī)院隔離，但是他仍舊帶著全院上下600多名醫(yī)務工作者抗戰(zhàn)在疫情一線，沒有節(jié)假日，不分黑白晝夜，30多天的時間里平均每天的睡眠時間只有2個小時，還要處理各種突發(fā)狀況，協(xié)調工作。但是他卻沒有抱怨，沒有顧慮，“雷厲風行”四個字是同事們對他的評價。他就是武漢市金銀潭醫(yī)院的院長張定宇，在央視《面對面》采訪中，問到他的身體狀況，他卻淡然一笑，解釋道：“全院都曉得我性子急、嗓門大。性子急，是因為生命留給我的時間不多了?！彼囊羧?，讓人難忘，他的行為，更給人們解釋了什么叫做榜樣，帶給人們希望。

水滴匯聚形成大海，石塊堆積形成高山，而微光匯聚便形成光明，趕走黑暗，帶來希望。

這是一群身披戰(zhàn)衣，擊碎謠言的人，他們不顧父母親人反對，堅持走向一線。對于90后的評價我們聽到最多的便是“這一代人不行”、“90后是垮掉的一代”。在這個和平安定的時代中，老一輩的人認為和平磨滅了我們的意志，物質粉碎了我們的精神，標新立異和個性化成為了我們的代名詞。但是在疫情面前，這些讓人們不認可的“90后”們從老一輩人的手中接過了接力棒，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，身披戰(zhàn)袍，褪去紅裝，與病毒廝殺?！拔也幌肟?，哭花了護目鏡就不能做事了，對不起……”、“穿上防護服，我們就不是個孩子了”……通過電視采訪，我們雖然記不得他們的名字、看不到他們的面容，但是卻能從他們的話語中感受到他們的勇敢和堅毅。他們是在用行動證明我們“90后”不是垮掉的一代;是在用行動向我們證明青年一代是有擔當?shù)囊淮?是在用行動向我們證明老一輩的精神我們仍在發(fā)揚。

他們不正是像歌曲《微微》中唱到的那樣“微微晨光點亮這喧囂世界，微微溫暖融化昨夜的冰雪，就像是每一秒都稱為歲月，微微從不停歇……微微就是我們啊”是啊，這些奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)務工作者們不就是那“微微”嗎?他們都是很渺小的光亮，但是它卻并不弱小，具有著很強大的能量，帶給我們新的希望。

我是接班人看見春天網(wǎng)絡大課堂觀看感悟2

磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。

災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。

總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。

雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。

另外，還要學會如何做好防護措施：

第一、盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩。

第二、要勤洗手。

第三、不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。

最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!中國加油!

我是接班人看見春天網(wǎng)絡大課堂觀看感悟3

9日下午，教育部社會科學司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”活動。河北北方學院黨委高度重視“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認識本次“思政大課”的重要性，組織好、落實好網(wǎng)課活動。黨委宣傳部第一時間通過官網(wǎng)、官微發(fā)布《關于組織收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學部要求各教研室將“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學之中，結合相關內容，合理設計教學環(huán)節(jié)。全校師生通過人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等收看了直播。

本次“疫情防控思政大課”特別邀請清華大學馬克思主義學院艾四林、中國人民大學馬克思主義學院秦宣、北京師范大學馬克思主義學院王炳林、中央財經(jīng)大學馬克思主義學院馮秀軍四位教授作為主講專家。艾四林以“在抗擊疫情斗爭中深化理論認識”為題，立足中國抗擊疫情的具體實踐，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，引導廣大學生深化對馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認識。秦宣以“疫情大考告訴我們什么”為題，結合疫情防控和概論課教學內容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林以“總結歷史經(jīng)驗，增強必勝信心”為題，從中國歷的防疫斗爭歷程出發(fā)，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經(jīng)驗和智慧。馮秀軍以“戰(zhàn)‘疫’里最美的青春—談中國青年的責任與擔當”為題，深情講述了在這場疫情中涌現(xiàn)出的勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。授課結束后四位授課專家進行了線上互動解答，分別回答了網(wǎng)友提出的問題。

全校師生觀看直播后反響熱烈,紛紛在工作群、班級群等談認識、談體會、談作為。各學院組織學生進行了在線討論，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，堅定“四個自信”，增強了最終打贏疫情防控戰(zhàn)爭強大的必勝信念。

我是接班人看見春天網(wǎng)絡大課堂觀看感悟4

我無時無刻的不以自己身為為一名中國人而感到驕傲，感到欣慰，感到自豪。面對這次疫情，我再一次感受到了中國的美好與大國擔當。

我是一名普普通通的人民教師，在疫情面前，我不能像醫(yī)生一樣沖在前線同疫情防控人員一起不畏艱險的與病毒抗戰(zhàn)。但是我們心里由衷的欽佩和感謝他們在這場抗疫斗爭中的偉大付出。而在這期間，我們能做的就是在做自我好隔離的前提下各司其職。

外面的世界讓很多人向往，但是在疫情面前，我們應該老老實實的待在家里進行自我隔離，因為這樣才不會在抗疫關鍵時刻給祖國給醫(yī)生給疫情防控人員添亂。同在前線冒著生命危險的抗疫的人員相比，我們的自我隔離太幸福了，所以任何參與隔離的人不應帶有一起抱怨。雖然自己一個人的隔離顯得微不足道，但是集體的力量加起來是無法估量強大，當所有人萬眾一心自我隔離阻斷病毒的傳播，感染人數(shù)就無法上升。這個時候大家沒有再給醫(yī)護人員增添負擔，自己的生命安全也得到了保障，大大地減輕了疫情對我國各方面造成的損失。

作為教師的我們，除了進行自我隔離，也要利用好網(wǎng)絡繼續(xù)教書育人工作。這個時候在學校的組織下，不僅要給孩子們進行網(wǎng)絡教學，也要給孩子們普及疫情知識進行安全教育。雖然因為疫情，孩子們不能到校學習，但是我們會通過網(wǎng)絡直播給孩子們傳授知識。病毒是阻擋不了孩子們求知的腳步的，在直播上課的這段時間，我有感受到孩子們的努力認真，有看到家長在教育輔導孩子上面的用心。雖然沒能與孩子們一起面對面的在教室里進行學習交流，但是我會認真準備每一節(jié)的直播課，認真有針對性的設計每一次的作業(yè)布置。在批改作業(yè)的過程中及時進行一對一的反饋，并且對于共性問題抽出來再次為孩子們解疑。對于家長和孩子們單獨提出來的各種疑問，我也都會耐心的指導講解。

我相信，在我們的共同努力下，我們可以克服異地的教與學中的種種困難。載著滿滿的收獲，在疫情結束后迎來我們久違的重逢。

我是接班人看見春天網(wǎng)絡大課堂觀看感悟5

一個普通醫(yī)務者的不普通。

“新型冠狀病毒感染的肺炎”，一個新奇、陌生的名字突然就闖進了我們的生活，瞬間打亂了一切，讓人沒有一點準備，猝不及防。

我的家也像很多家庭一樣，發(fā)生了很多變化。我的寒假延期，不讓出門，只能憋在家里做寒假作業(yè)。而對我家人影響最大的還是我的父親—一個在醫(yī)院工作的普通醫(yī)務者。

我的父親是一名普通的不能再普通的基層醫(yī)生。作為一名醫(yī)務工作者，比起其他行業(yè)，假期是最少的。這次疫情的到來，讓父親本來很少的假期也蕩然無存了。

這次疫情正值春節(jié)期間，本來準備回老家過春節(jié)的父親只能留在單位值班?？墒瞧粶惽桑竽瓿醵臅r候，姥爺?shù)昧诵墓?，住進了急救病房。醫(yī)院要求家屬不能進入病房陪護，但是還得隨叫隨到。母親得在家?guī)倚〉苊摬婚_身，只能父親去陪護。

父親白天得去單位值班，只能晚上去陪護。父親在頭一天哄了鬧了半宿的弟弟的情況下，第二天又在醫(yī)院走廊座椅上陪護姥爺一夜。緊接著就白班連夜班的去高速路口排查過往車輛人員了。

等父親下了夜班回到家，又冷又困的他面色蒼白，精神極度疲憊，一頭就倒在床上。連媽媽做好飯叫他吃也叫不起來。

他就這樣不吃不喝地躺了半天，起來后胡亂吃了點兒東西，就又去醫(yī)院陪姥爺去了。

這樣持續(xù)了兩周，母親和父親說，實在不行和單位說說，咱們這是特殊情況，休個一兩天班，休息一下。父親說：“這會兒是特殊時期，單位規(guī)定不能休班，咱也不能搞特殊呀?！?/p>

我和父親聊天時問他：“你們這么辛苦，單位會給你們獎勵吧?”

父親一臉淡然地說：“我就是干這個的，職責所在，要什么獎勵呀?！?/p>

父親曾經(jīng)對我說過：“人活一輩子，別太注重名利，要讓自己活得有點兒意義。做什么事不要做給別人看，要做給自己看。要自己給自己定一個標準，怎么做才是問心無愧的。你學習也一樣，你要給自己學習，不要給別人學習，你學習起來才不會枯燥，才會覺得學習有意義。”

雖然我不太懂父親的意思，也無法完全像父親那樣去做，但是我還是覺得父親說的有些道理，很值得我敬佩。我也希望我以后的生活像父親一樣有意義，在平凡中展現(xiàn)出不平凡。為自己學習，為自己生活。

我是接班人看見春天網(wǎng)絡大課堂觀看感悟6

當一場猝不及防的疫情在全國迅速蔓延，我宅在家里已經(jīng)四十多天了，每每看到有關疫情的新聞報道、朋友圈、小視頻......我的眼淚就止不住地流下來，我為病人逝去傷心難過，也為一個個挺身而出、頑強奮戰(zhàn)的逆行者而感動自豪!

時代的一?；?，落在個人頭上，可能就是一座山!這次疫情的可怕之處，一點兒也不亞于戰(zhàn)場上的真槍實彈。醫(yī)生護士們并不是超能力戰(zhàn)士，他們只是憑借肉體凡胎，與強大的病毒對抗，脫去這一身白大褂，他們也是普通人，他們也有家庭要守護，有孩子要照顧，有父母要孝順。每一個出征的醫(yī)護人員身后，都是一個苦苦等待親人平安歸來的家庭。他們不僅僅是為了和死神搶病人，他們更是把自己的生命作為籌碼與死神搏斗!厚重的防護服下，我不知道你是誰?但是我知道你是為了誰!

看!鐘南山院士、李蘭娟院士臨危受命，奔赴前線?！皣袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員在請戰(zhàn)書上留下一個個指印，不計報酬，不論生死，馳援武漢!

看!僅僅十個晝夜，7000余名建設者來自四面八方，講著不同的鄉(xiāng)音方言，他們不分晝夜與時間賽跑，挑戰(zhàn)極限，托起火神山，創(chuàng)造中國速度!

看!有多少瞬間，讓人感動而心生力量!有83歲拾荒老人捐一萬元抗擊疫情，署名知恩者;有熱心市民到濟南西站放下500斤消毒液后離開;有曾在武漢當兵17年的老兵除夕夜載5噸蔬菜支援;有小姐姐每天給醫(yī)院不辭辛勞做八百份飯;有司機師傅每天深夜接送醫(yī)護人員;有快遞小哥風雨無阻在城市中穿梭;有小學生把家里的口罩捐贈給警察......

這世上沒有天生的英雄，只有無數(shù)個挺身而出的普通人，也許不能奮戰(zhàn)前線，但是堅守在自己崗位上，他們同樣平凡卻又偉大!

在這場戰(zhàn)役中，我也看到了許許多多的90后，他們沖在前方，再過十年二十年，我們也長大了，我們也要懂得責任，學會擔當?！澳睦镉惺裁礆q月靜好，不過是有人替你負重前行?！蔽以敢獬蔀檫@樣的人!

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開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實得更有力些。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國上下全力投入疫情防控工作。在湖南省臨武縣南強鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員、派出所民警、醫(yī)務人員以及村委黨員等60多人，成立3個臨時支部委員會，對進出車輛進行嚴查;在安徽省舒城縣五顯鎮(zhèn)，近百名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村工作人員取消休假全員上崗，挨家挨戶宣傳防疫知識……在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，廣大基層工作者挺身而出，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量。

基層工作者身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負的壓力不小、付出的努力也不小。在我們身邊能夠看到，大批的鎮(zhèn)村干部、民警、社區(qū)工作者等等，堅守在自己的崗位上。他們不畏艱險、辛勤付出，為的是守護千家萬戶的平安。

什么是初心使命?什么是責任擔當?就是在關鍵時刻能夠拉得出、沖得上。疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一次實戰(zhàn)檢驗，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。各級黨組織和黨員干部行動起來，組成堅不可摧的'戰(zhàn)斗堡壘，筑牢防控體系，動員防控力量，執(zhí)行防控措施，正是我們制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，也讓我們對打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)充滿信心。

當前，無論是建立健全區(qū)縣、街鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)社區(qū)等防護網(wǎng)絡，還是做好疫情監(jiān)測、排查、預警、防控等工作，基層一線在聯(lián)防聯(lián)控上取得的成績是扎實有效的，疫情防控的大網(wǎng)正在不斷織密織牢。但也要看到，面對疫情，還遠沒有達到歇腳喘氣的時候。開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實得更有力些。比方說，人口流動頻繁地區(qū)如何將防控措施落實到戶、到人，如何保障普通群眾的健康需要和正常生活，等等，依然需要基層治理者拿出更多智慧、下更大力氣。

執(zhí)守一線，壓力更大，風險更多?；鶎庸ぷ髡咭惨裢庾⒁庾陨戆踩?、做好防護工作。對于普通群眾來說，需要對疫情防控的各項舉措，給予更多理解、支持和配合，一起做好疫情防控這項當前最重要的工作。

我是接班人看見春天網(wǎng)絡大課堂觀看感悟8

新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲，本次疫情在損害人們身體健康的同時，也造成了巨大的心理沖擊。此次連續(xù)的網(wǎng)上教學工作，給孩子和家長們帶來戰(zhàn)勝疫情的決心。同時，也為廣大家長和中小學生提供了一些疫情期間自我心理防護的指引，家長和同學們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護工作。

及時做好心學生的理疏導工作，老師同學家長們紛紛用手機等電子設備一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細講了疫情下常見的心理癥狀、以及在疫情下中小學心理健康的維護方法。告訴同學們要相信科學和醫(yī)院權威的信息與知識，不信謠、不傳謠。理性接納事實，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學習健康知識、養(yǎng)成衛(wèi)生習慣的好機會。新型冠狀病毒是通過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，預防病毒傳染。同時，配合學校防疫工作的進行，按時申報健康情況。

學校幫助學生及家長及時做好疫情防控期間的心理關護，讓我們從自身做起，用科學的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對、共克時艱!只有身心都健康、都安全，才能共同奪取防疫戰(zhàn)的勝利。

我是接班人看見春天網(wǎng)絡大課堂觀看感悟9

突如其來的疫情給各行各業(yè)造成了不少沖擊。對于高校師生來說，雖然目前仍處于“放假延時”狀態(tài)，但也迎來了“停課不停學”的教學新階段。今天下午三位交大男神的網(wǎng)課從科學精神、家國情懷和教育成長三個方面對我們因勢利導和循循善誘，對我們的情緒、心理和思想上都有著積極的作用。

首先是科學思想：在這次疫情防控阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)的發(fā)展過程中，特別是在從行業(yè)動員、社會動員進入到全國層面的政治動員之后，社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢明顯呈現(xiàn)。這既體現(xiàn)為在以人民為中心的指導思想下，不惜一切代價、應收盡收、應治盡治，也體現(xiàn)為統(tǒng)一指揮下各地有序展開的防控措施，更體現(xiàn)為“一方有難、八方支援”的對口幫扶機制。交大的西遷精神在這次疫情中得到很好的表現(xiàn)，把科研能力轉化為抗疫能力，利用科技手段對抗疫情。

其次是家國情懷：疫情防控期間，物理空間的封閉對人的心理空間的窒閉，社會交往空間的收窄、閉合對人的社會屬性和精神寄托的抽離，會成為一種新的挑戰(zhàn)。我們應當避免走向兩個極端：一是過于關注疫情的發(fā)展以致“事不關心、關心則亂”，在跟蹤事態(tài)的瞬息萬變和缺乏足夠知識結構支撐和理性分析的基礎上，將自己的思維和心智攪成“一團亂麻”“鉆牛角尖”到憂郁絕望;二是徹底從這場戰(zhàn)斗中撤退和投降，從家國天下的抱負中隔離和退場，從理想主義的巔峰直入虛無主義、犬儒主義、精致利己主義的谷底，唯我獨尊，自己好才是真的好，把社會、民族、國家皆視為虛幻。我們應該學習歷史上優(yōu)秀的交大學長錢學森等在祖國危難時刻做出杰出貢獻的精神。

最后是教育成長：我們應當堅定必勝信念，擔當時代責任。一代青年的健康成長，總離不開大風大浪中的經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干。我們應當引導學生深刻理解艱難困苦、玉汝于成的道理，深刻認識到我們這個古老文明能夠歷經(jīng)幾千年歷史的挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)，始終屹立不倒、久而彌堅，靠的是自強不息的奮斗，靠的是文化自信的滋養(yǎng)。我們這樣一個泱泱大國的命運，歸根結底掌握在我們自己，特別是作為民族希望的青年一代手中。我們沒有任何理由因外界某個因素、條件的變化而悲喜，只要堅定必勝信念，擔當起時代責任，每個中國人、每個中國青年的精氣神不垮，變革創(chuàng)新的步伐就不會停頓、民族復興的目標就必能實現(xiàn)。

這是非常有意義的一次網(wǎng)課，教會我們應當如何在疫情期間調整心態(tài)，砥礪前行。

我是接班人看見春天網(wǎng)絡大課堂觀看感悟10

為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》及各級部門應急預案要求，經(jīng)學校研究，現(xiàn)將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結如下：

一、延期開學期間師生安排

延期開學期間，學校領導班子按正常時間值班，每日確保一名領導班子和中層干部在校值班，負責人要親自值班帶班,領導班子成員要保持工作網(wǎng)絡、電話24小時暢通，隨時保持聯(lián)系。教職工上班時間根據(jù)區(qū)教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。

學校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向學生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學生居家學習提供支持。全體教職工強化政策學習，尤其是國家、省、市關于教師師德、職業(yè)教育相關文件學習，按照學校要求，做好疫情防控工作。

二、延期開學期間部門職責

延期開學期間，任何學生不得以任何理由返校，嚴禁利假期組織學生到校違規(guī)補課,一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定并落實《學校延期開學期間遠程學習教育服務工作實施指導方案》。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠程教學。延期開學期間，各學科確保停課不停學，授課以網(wǎng)絡授課形式為主進行。

教學部門組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開學期間學習課程并推薦免費學習的平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務平臺等搭建起“空中課堂”，充分利用網(wǎng)上平臺提供的教學資源做好學生線上學習指導,開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學活動,實現(xiàn)與開學后學校教育教學的有效銜接。同時,要求學校根據(jù)網(wǎng)絡學習的特點,合理安排好學生的.學習時間和休息時間,做到勞逸結合,保障學生身心健康。

延期開學期間本著提高學生修養(yǎng)、夯實學生基礎、提升學生技能的目標開展各項工作，以學生成人為最終目標，在知識、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據(jù)各自特點，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務、疫情防控相關有意義的活動。在知識傳授中注重基礎知識傳授，加大作業(yè)反饋量，打好學生基礎，提升學生學習信心。

有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網(wǎng)絡平臺、學生自備技能訓練耗材等方式提升學生技能，對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進行組內微調，加強專業(yè)理論課的學習。待疫情解除后，學校將及時恢復正常秩序，并統(tǒng)籌周末、寒暑假時間安排，保證學生在校學時不減少。

三、正式開學的各項防控工作

學校正式開學通知發(fā)出后，由工會和學生處逐一排查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區(qū)人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復或超過隔離時間后，經(jīng)相關處室、專業(yè)部、班主任確認，報學校工作領導小組研究后方可返校。

因延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少;學期開始后，原則上實行“零起點”教學，線上教學不得替代假期后課程教學。要通過網(wǎng)上教研、視頻會議等方式，組織教師備好課。

開學集中開展防疫教育。制定并落實開學預案，建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應急處置等各項制度，有針對性地進行教師培訓，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學前各項準備工作。開學第一周，學校要對學生進行一次集中疫情防控知識教育，組織開展一次集體心理輔導。