寫作文不同的人都有各自的想法和說法，所以每個(gè)人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。小編在這里給大家分享一些最新初中爭(zhēng)論作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

最新初中爭(zhēng)論作文1

我愛讀書，緣于和爸爸一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)執(zhí)。

記得那是前年的春節(jié)，我和爸媽去表叔家拜年，一眼見到大門上的春聯(lián)“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”。我就搖頭晃腦地讀了起來：“一元復(fù)始，萬(wàn)象ɡènɡ新”!爸爸一聽就笑著說：“要讀萬(wàn)象ɡēnɡ新，ɡēnɡ是換、改的意思，在這兒不讀ɡènɡ，ɡènɡ是再、又的意思”。而我仍然堅(jiān)持說：“ɡènɡ新是再新、又新，怎么非要說更新是換新呢”?我倆為“更”爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，直到表叔拿來新華字典方才解圍。噢!我恍然大悟：原來是我的書讀少了。在表叔家一整天，我都不高興，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞我都讀錯(cuò)了，而且還在別人家，于是我便暗下決心，一定要多讀書，以免重蹈覆轍。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。

我喜歡讀書，讀書給了我知識(shí)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道世間萬(wàn)物的奧妙;《上下五千年》讓我略知祖國(guó)的過去，書中一個(gè)個(gè)歷史故事，讓我開闊了眼界。讀書也讓我嘗到了甜頭：我的作文時(shí)常被當(dāng)作范文，同學(xué)們不知道的成語(yǔ)故事，我脫口而出……

我喜歡讀書，讀書給了我力量?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我深深地被保爾的精神而折服;《西游記》讓我知道唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取回真經(jīng)。每當(dāng)我遇到困難，一想起保爾和孫悟空時(shí)就會(huì)信心百倍地迎難而上。我喜歡讀書，讀書給了我快樂。徜徉書海，那一句句精練的詞句，恰似一幅幅飽含哲理的名畫;那一部部經(jīng)典名著又恰似一闋闋聲情并茂的樂章……讀書是美妙的享受，我真深深地陶醉在書的海洋里。

最新初中爭(zhēng)論作文2

冷風(fēng)肆無忌憚地刮在我臉上，原先明朗的陽(yáng)光此刻也蒙上了一層昏暗的面紗，樹上還有幾只小鳥在探頭探腦地左顧右盼，殊不知一會(huì)兒會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨，沒收這一切的和平。

我在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就嗅到了一陣殺氣。

果不其然，剛進(jìn)門，就見媽媽正怒氣沖沖的來回踱著步。我想悄悄潛入內(nèi)屋。

“站住，今天你出去時(shí)是不是又忘拉窗簾了?”媽媽喝住了我。

我還以為多大事兒呢，于是我便答應(yīng)了一聲：“嗯。”

“你這么大了，怎么交待的什么都不聽呢?要我給你說幾遍才能長(zhǎng)心?”媽媽嚴(yán)厲呵斥道。

“不就沒拉個(gè)窗簾兒?jiǎn)?”我趕緊辯駁道。

“我給你說多少遍了，要拉窗簾要拉窗簾……你什么時(shí)候記住過?”

我暗暗一驚，老媽吃火藥了?

“拉不拉窗簾有多大關(guān)系?至于這樣嗎?”我在氣勢(shì)上也不服輸，也學(xué)媽媽雙手叉腰，柳眉倒豎，直起腰板。

“還‘至于這樣嗎’，咱屋光線這么亮，對(duì)面的人都能看得見?！眿寢屵呎f邊兩手掌心向上，急促拍打著。

“不可能對(duì)面人看不見咱屋的!”我用手，指著對(duì)面的樓說。

“你咋知道看不見?咱樓間距這么小，對(duì)面的都看得見。告訴你吧，之前我去對(duì)面樓上看咱家廚房，看得一清二楚……”

我和媽媽你一句，我一句爭(zhēng)論到白熱化時(shí)，爸爸回來了。聽完我們各自的理由后，他毅然站到了媽媽這邊，并且還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說∶“兒子啊，你不了解你媽媽的用心良苦啊!她怕對(duì)面人看見，是在為你著想啊!萬(wàn)一對(duì)面有壞人看見只一個(gè)小孩在家，他會(huì)不會(huì)趁機(jī)干壞事呢?偷東西不說，萬(wàn)一傷到了你呢，這可多讓你爸媽操心啊。還是要有點(diǎn)安全意識(shí)才好!”

聽罷爸爸一番說教后，我心頭那塊疙瘩解開了。無言獨(dú)上陽(yáng)臺(tái)，臨近傍晚了，陽(yáng)光透過云層射進(jìn)來，腳下鵝卵石鋪成的路，光線斑斑駁駁，愈發(fā)襯出一片溫暖的氣氛。

最新初中爭(zhēng)論作文3

在我們生活，學(xué)習(xí)之中無時(shí)無刻不存在著爭(zhēng)論。我們和老師，同學(xué)和爸媽等等。爭(zhēng)論是非，爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)，世界上每一個(gè)角落都存在著爭(zhēng)論，爭(zhēng)論引起了人們的思考，我們?cè)跔?zhēng)論中慢慢進(jìn)步，在爭(zhēng)論的過程之中，我們發(fā)現(xiàn)了世界上的規(guī)律，制定了社會(huì)的制度，規(guī)定了法律法規(guī)。。。。。。爭(zhēng)論讓我們?nèi)ニ伎?，所以說爭(zhēng)論是我們改變世界的源泉。

在古代是有莊子和惠子在一起爭(zhēng)論問題，引起人們思考的問題。子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說：“攸魚出來舒服的游動(dòng)，這是魚兒的快樂啊?！被葑诱f：“你不是魚，又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說：“你不是我，你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說：“我不是你，所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚，所以你完全不知道魚兒快樂?！鼻f子說：“請(qǐng)讓我順著你最初說那個(gè)話來論斷，你說你怎么知道魚快樂，是已經(jīng)知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了?！弊臃囚~，亦非我。其實(shí)意思就是既不妄自猜測(cè)別人，也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀，通過兩個(gè)人的爭(zhēng)論能將人們?cè)谏钪凶裱牡览黻U述出來，爭(zhēng)論就是這般的神奇。

我們生活之中經(jīng)常談?wù)撨@個(gè)問題，到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個(gè)不按照正常的思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的，但是是雞是蛋孵化的。很多問題是根據(jù)我們的爭(zhēng)論解決不了的，但是有一部分想不明白人們，就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。

最新初中爭(zhēng)論作文4

人總會(huì)長(zhǎng)大的，在你的記憶中是否有幾次的爭(zhēng)論，是讓你因?yàn)槭斋@了一些別樣的情感，而難忘終生的?許是因一張成績(jī)單，許是因一次意見不和，而我是因?yàn)橐淮握`會(huì)。記得那次，我出外面玩，從教室回來后發(fā)現(xiàn)我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來。

我倆最后誰(shuí)都不理對(duì)方。我心里很矛盾：想和他絕交;又想起他在我傷心時(shí)安慰我，在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會(huì)失去一個(gè)好伙伴。后來，我的朋友告訴我，那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì)他了，我后悔到了極點(diǎn)。我馬上去跟他道歉，他二話不說便原諒了我。之后我再問起他時(shí)，他對(duì)我說從來都沒有真正的想要和我絕交，還說我們本來就沒有多深的矛盾。兩人之間之間，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但誤會(huì)后一旦和好，友誼會(huì)更加深厚。

生活就像一條時(shí)而湍急，時(shí)而平緩的河流，而爭(zhēng)執(zhí)就像一場(chǎng)洪水。洪水可以治理的，爭(zhēng)執(zhí)也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的浪花，人與人之間的爭(zhēng)論也并非只有誤會(huì)和隔閡。智者云：“有意義的爭(zhēng)論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭(zhēng)論，是為思想貶值前所做的一份告示。”有時(shí)候，爭(zhēng)論并不僅僅是惡語(yǔ)相向，有時(shí)，也會(huì)開出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭(zhēng)議，但爭(zhēng)論促使我們進(jìn)步，促使我們成長(zhǎng)，促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發(fā)揚(yáng)傳承下去，讓所有人都能夠迎接更好的那個(gè)自己!

最新初中爭(zhēng)論作文5

我現(xiàn)在到底該干什么?我現(xiàn)在到底能干什么?

今天，星期六，是一個(gè)令我無比高興的日子?，F(xiàn)在，我坐在電腦前，拿著手機(jī)，看著電視，這就是我一天最快樂的時(shí)光。這時(shí)，開門聲響了，爸爸好像回來了。

他一回來看到我這種狀況，立馬喊道“彭銀波啊!你為什么還在玩電腦?你的作業(yè)做完了?你數(shù)學(xué)題目弄清楚了?”我不耐煩地大嚷：“好!好!我知道了!玩完這盤?！笨蓜傉f完，爸爸就關(guān)掉了電視，搶掉了手機(jī)和電腦，我發(fā)出了不滿的鼻息，丟掉了任何手能觸碰得到的東西。

爸爸看見我這樣，立馬吵了起來：“孩子咧!手機(jī)看了有什么用?電腦看多了有什么用?你玩手機(jī)、玩游戲能養(yǎng)活你自己?jiǎn)?你游戲玩得很好嗎?你沒有這方面的天賦，為什么對(duì)這東西無比鐘愛呢?浪費(fèi)這么多時(shí)間在這上面，要是你能花同樣多的時(shí)間在毛筆字、吉他和學(xué)習(xí)上，你說不定就會(huì)變成書法家或者音樂家，最少你能考一個(gè)好大學(xué)啊!”我不屑地說：“你怎么知道我不能在游戲方面有所發(fā)展啊?而且，我為什么不能玩游戲?”爸爸又拿出了“這是為你好”來堵我，并拿武力威脅我，終于，在這種“威脅利誘”之下，我妥協(xié)了。

沒事的我，久違的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了陽(yáng)光的溫暖，不再眷戀手機(jī)散發(fā)在臉上的微弱光芒。運(yùn)動(dòng)完之后，我頓時(shí)感覺自己神清氣爽，對(duì)手機(jī)、電腦及電視的渴望減輕。仔細(xì)想想，爸爸的話是有道理的，他只是不想再讓我重新走他走過的路，龜縮于小城鎮(zhèn)，而且，說實(shí)話，除了讀書，我還能干什么呢?!

最新初中爭(zhēng)論作文