有的作文題目在時(shí)間上有一定的限制，審題時(shí)要把握住這時(shí)間上的限制。下面是小編為大家整理的七年級(jí)的優(yōu)秀作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

七年級(jí)的優(yōu)秀作文篇1

在不知不覺(jué)中，我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三，可以說(shuō)是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

經(jīng)歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學(xué)和老師中“周旋",漸漸地，在周圍環(huán)境中慢慢適應(yīng)下來(lái)，老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：今年，是最關(guān)鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運(yùn)的時(shí)刻，所以，為了你們以后的去路，好好學(xué)吧。每每聽了這些話，我的心里都會(huì)有些想法，我一定會(huì)努力的?？墒?，俗話說(shuō)"光說(shuō)不練假把式"沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)怎么來(lái)證明會(huì)努力的呢？

令我氣憤的是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說(shuō)我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會(huì)說(shuō)就你考這幾分了，重點(diǎn)高中連想都不用想。一會(huì)又說(shuō)，普通高中考上了也沒(méi)用就是去扔錢的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說(shuō)我這種孩子就這樣了，上完初中就下來(lái)了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關(guān)系又會(huì)僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點(diǎn)早熟，叛逆期在初一時(shí)差不多就沒(méi)有了。亦或許，我還沒(méi)有開始叛逆?？墒?，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)和信心呢？人家都說(shuō)有了鼓勵(lì)才能向上走，當(dāng)然也有人說(shuō)，必須在逆境和挫折中成長(zhǎng)。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?

曾經(jīng)，我以為我努力過(guò)?？墒牵矣X(jué)得我錯(cuò)了。老師說(shuō)，如果你覺(jué)得你跟在初二初三的時(shí)候沒(méi)有什么區(qū)別，那說(shuō)明你完了。聽到這兒時(shí)，我心中有些惶恐。我覺(jué)得我和初二的時(shí)候沒(méi)有區(qū)別，后來(lái)，我感覺(jué)到了變化。我感到特別開心。

如今，還有七、八個(gè)月就要中考了，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，馬上就要離開這所承載了三年的歡聲笑語(yǔ)，心中難免有些不舍。但是，我會(huì)打起百分之二十的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)！

加油吧，少年。

七年級(jí)的優(yōu)秀作文篇2

中考人生的第一次挑戰(zhàn)，同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，到了初三從以前的我發(fā)生了天翻地覆得改變，但是唯一沒(méi)變的是貪玩的性格。

剛上初中的時(shí)候還是像以前一樣不只緊張不知道怎么抓緊時(shí)間?？荚囈淮未蔚氖?，曾經(jīng)我也曾在心中警戒自己要好好學(xué)習(xí)，可是都是三分熱勁。于是下一次考試有一次的失利，可還是像以前一樣重復(fù)的做著。

離中考的時(shí)間越來(lái)越近了，100天、90天、80天······到了40天。時(shí)間飛逝，在這段日子里我也曾想過(guò)自暴自棄，也想過(guò)放棄，但是最近的一次考試的失利告訴我：“雖然我離中考還差很多，但是我還是有潛力的，輕易放棄那不是我，我是不會(huì)這么容易認(rèn)輸?shù)模也皇沁@樣的人，雖說(shuō)只有40多天但我相信我能行。

在面對(duì)一次次的失敗時(shí)，我能站起來(lái)，我不會(huì)被中考嚇的沒(méi)有斗志，因?yàn)槟遣皇俏?，我是不甘服輸，?duì)任何事都敢于挑戰(zhàn)，又何況一個(gè)小小的中考。只要在這時(shí)間努力合理運(yùn)用時(shí)間，相信我會(huì)贏會(huì)打敗中考的！

面對(duì)中考，全力以赴也會(huì)帶給我們痛快放松的。

在復(fù)習(xí)中，最大的困難是準(zhǔn)確記憶。為保證考出優(yōu)異成績(jī)，順利升入理想的高中，復(fù)習(xí)必須準(zhǔn)確記憶，做到一字不錯(cuò)。為能達(dá)到這個(gè)效果，我采取了默寫法。當(dāng)比較長(zhǎng)的題很難準(zhǔn)確記憶時(shí)，就反復(fù)默寫，一遍寫不對(duì)就寫兩遍，兩遍寫不對(duì)就寫三遍......直到全對(duì)為止。每當(dāng)長(zhǎng)吐一口氣，把筆一放，望著一字都不錯(cuò)的答案時(shí)，我的心情都會(huì)激動(dòng)不已。那激動(dòng)能與收獲的農(nóng)民看著自己的糧食收倉(cāng)的幸福相比；那激動(dòng)能與工人師傅看著用汗水鑄成的產(chǎn)品收獲的愉悅相比；那能與作家望著自己剛剛完成的作品的快感相比。

經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中的燈火一直沒(méi)有熄滅。

中考，你是人生的一場(chǎng)盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火，你卻顯得坎坷與漫長(zhǎng)，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍(lán)圖，人生的理想！

七年級(jí)的優(yōu)秀作文篇3

這是個(gè)清澈見底的湖泊，平靜得如一面未經(jīng)打磨的銅鏡，風(fēng)兒一吹，便泛起一陣水波，波光粼粼。在這透明的薄沙下，是另一番風(fēng)景。水草扭動(dòng)腰肢，與小蝦、螃蟹翩翩起舞，魚兒們追逐嬉戲，一切是那么美好而又安寧。這是我曾經(jīng)的家。

就在那一天，一切美好都被打破了。一團(tuán)又一團(tuán)的黑霧朝著我的家園涌來(lái)，接著是血紅的，又有深綠的。一個(gè)個(gè)硬邦邦的物體從天而降，把我的朋友們活活壓死。這種末日般的情況日復(fù)一日，我和其他魚兒感到異常不安，總覺(jué)得死亡的獰笑正在悄悄逼近。

怎么辦？就這樣呆下去嗎？不行！我們每天艱難地在黑暗中前行，一邊躲避天上降下來(lái)的怪物，一邊摸索著前進(jìn)的方向。雖然我們撐起了保護(hù)傘，但心頭總有一種不安在慢慢擴(kuò)張著。終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)了幕后黑手排管老大和與我們共存的人類。經(jīng)我們一再調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)了一件天大的事兒：就是人類發(fā)明的一個(gè)叫工廠的東西，導(dǎo)致我們的家園變成這個(gè)樣子。于是我與同伴們下定決心要和人類談一談。

不久后，我們正巧遇到了一個(gè)官員，好哇，得來(lái)全不費(fèi)，自己找過(guò)來(lái)了，我們探出頭開始了談判。

你們知道你們?nèi)祟愖隽耸裁磫幔?/p>

當(dāng)然知道，我們污染的環(huán)境。

虧你們還知道。這個(gè)湖泊原本清澈見底，我們每天快樂(lè)的生活著，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在?？涩F(xiàn)在，就是你們?nèi)祟?，你們?nèi)祟愒谶@里建設(shè)了工廠，整天排放黑乎乎的臟水，往湖里亂丟東西，害得我們死了好多同胞兄弟！今個(gè)兒你們必須給予我們一個(gè)合理的解釋！

我們?nèi)祟愇廴玖四銈兊募?，我?duì)此深感抱歉，我一定把這件事情上報(bào)。

可是一連過(guò)了好久，我們才發(fā)現(xiàn)，人類根本沒(méi)有改造我們這里的環(huán)境，那個(gè)官員就是騙人的。如今我們不能再呆下去了，走吧，去別的地方。我嘆了口氣說(shuō)。

人類不保護(hù)環(huán)境，隨意扔垃圾，濫伐樹木，污染空氣，害死了多少動(dòng)物？數(shù)不勝數(shù)。人類呀，地球不屬于你們，但你們屬于地球，求求你們愛護(hù)她吧！

別了，我曾經(jīng)美麗的家！

七年級(jí)的優(yōu)秀作文篇4

一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……一蔟、二蔟、三蔟、四蔟、五蔟……一層、二層、三層、四層、五層……一個(gè)個(gè)，一蔟蔟，一層層……。聽到他們幾個(gè)不停的提高嗓音報(bào)著數(shù)字，人全部淹沒(méi)在西紅柿的海洋中，茄子的海洋中，我已分不清他們報(bào)了多少數(shù)字？更分不清在這西紅柿和茄子的海洋中到底有多少已經(jīng)吐露花蕾，已經(jīng)花朵盛開，已經(jīng)碩果累累。耳邊枯燥單調(diào)的數(shù)字變成了美妙的音符，一聲聲、一陣陣、一浪浪隨著天上的白云舞動(dòng)著、變換著飛向天際……

如海的西紅柿，如海的茄子，田間地頭點(diǎn)綴著的黃瓜、南瓜、西瓜、絲瓜；房前屋后舒展著身軀向上攀爬的西葫蘆、瓢葫蘆、白云豆、紅扁豆；漫山遍野盛開的野菊、握緊拳頭鉆出泥土的撅菜、削尖腦袋的甜筍，成片成片鮮嫩的蒲公英，一些叫得上名字或叫不上名字的翠綠生命同樣詮釋著生命的燦爛；溪流中魚塘里蛙鳴彼此起伏，螃蟹、螺螄、泥鰍、塘角魚時(shí)刻讓你感覺(jué)到味蕾的躁動(dòng)。

我信手拈下幾片綠葉，貪婪的放在鼻下，讓清香一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)我的血液，我的靈魂，讓田野里泥土的芬芳去主宰我思想的定位。

每個(gè)人都有自己的思想，但每個(gè)人的思想會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，學(xué)識(shí)的提高，坎坷的磨練，社會(huì)閱歷的豐富而變得更加精辟，更加完美。思想中蘊(yùn)涵著的理想，觀念，抱負(fù)，責(zé)任，生存，財(cái)富，情愛，家庭都在主導(dǎo)著我們判斷現(xiàn)實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給自己一個(gè)正確的定位，明白自己在做什么？用寬讓、寬容的心態(tài)享受生活，享受種子的發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，享受這大自然賦予的財(cái)富。

我一直在探索，尋找一條現(xiàn)代高效綠色農(nóng)業(yè)的模式。事實(shí)就是最好的證明，證明一直探索的現(xiàn)代高效綠色農(nóng)業(yè)是有效的，而且是喜人的。我看到了用創(chuàng)新思維經(jīng)營(yíng)現(xiàn)代高效綠色農(nóng)業(yè)的前景，看到了幫助農(nóng)民朋友們致富才是我應(yīng)該做的事，我重新定位了自己，我就是個(gè)種菜人。

七年級(jí)的優(yōu)秀作文篇5

生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式。在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。

父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我回到了家――一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒(méi)見他臉上露出過(guò)笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。

他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開飯。有一次，母親因燒魚而晚開飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門式的嘴，好像只要一經(jīng)打開，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。

于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開門張望，發(fā)現(xiàn)我在門口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門?！梆I了嗎?”見我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。

隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的時(shí)間越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開飯，然后等我回家。

每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽到他的咆哮聲，看到一個(gè)臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒(méi)能從他閘門式的嘴中說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛你!”

七年級(jí)的優(yōu)秀作文