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          陪伴初一作文500字左右6篇(精選)

          Ai高考 · 中考作文
          2022-09-23
          更三高考院校庫

          沒有陪伴,就沒有交流,沒有交流,就沒有感情。維系一段感情,說難很難,說簡單也很簡單,多一些高質(zhì)量的陪伴就夠了。下面是小編為大家整理的陪伴初一作文500字左右,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

          陪伴初一作文500字左右篇1

          我不冷,我不冷你呢,阿奇?如果你餓了,你就吃吧。

          阿奇是我童年的伙伴,他是我的朋友,他是一只牧羊犬。那年冬天,我?guī)仙饺プ揭巴?,?dāng)時(shí)正是初冬,野兔都沒死。我們老家四面環(huán)山,但在那個(gè)時(shí)候,想找到野兔是不容易的。

          上山了,我們開始找野兔。掀開一片枯死的葉子堆,里面有一個(gè)洞。阿奇好奇地跑過來。哎!阿奇阿奇真好奇,它用前爪挖開那個(gè)洞,??!有、有我叫道有蛇!那蛇沒動(dòng),可能已經(jīng)凍死了,也可能在冬眠呢。

          我和阿奇在山上搜尋,下午4:30時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只大兔子,看它灰黑色的毛,兩只大眼睛,一對耷拉的兔耳朵,很招人愛。兔子在我面前晃來晃去,在我眼中已成了一道美味佳肴。阿奇,上我命令它,同時(shí)抓了一個(gè)石頭搭在彈弓弦上,一場人與物之間的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)……

          我拎著那只戰(zhàn)利品往家走。不好!認(rèn)不得回家的路了。阿奇看我,我看阿奇,它是在說:我也不認(rèn)識(shí)回家的路了。天越來越冷,太陽下山了,夕陽真美,一片美麗橙黃的晚霞漸漸從天邊漫了過來。我已經(jīng)顧不得這些了,如果我還能回去,我一定還會(huì)來這里陶醉一番。

          你吃吧,我不餓。我把野兔丟在阿奇面前,它不吃。我失落地坐在石頭上,天越來越黑了,我很害怕,阿奇倚在我身邊,它好像在安慰我,我看看表,已經(jīng)7點(diǎn)鐘了,我開始急躁起來。阿奇把爪子放在我的腿上,它好像在說:別怕,別怕天已經(jīng)非常冷了,阿奇看起來也是受不了這突如其來的寒潮。

          7點(diǎn)40了,我絕望了。遠(yuǎn)方,一個(gè)小白點(diǎn),近了,近了,是手電筒的光……

          我永遠(yuǎn)忘不了,在那寒冷的時(shí)刻,是阿奇在陪著我,給我安慰,給我力量。

          陪伴初一作文500字左右篇2

          白云是藍(lán)天對鳥兒的陪伴,浪花是大海對魚兒的陪伴,父母是上天對我們的陪件,我們是上天給父母的陪伴。

          陪伴需雙向。小時(shí)候父母對我們百般呵護(hù),百般寵愛,有媽媽的照顧,爸爸的撫養(yǎng),這種愛是無私的,但不是不求回報(bào)的。父母愛作子女的我們應(yīng)當(dāng)用他們能接受的方式去表達(dá),去給予。小時(shí)我們感到的溫暖,都要在大后還給父母,這就是陪伴第一層的意義———雙向。

          陪伴需即刻。"樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”小時(shí)父母給予了我們即刻的愛,長大后我們難道要推遲回報(bào)這種愛嗎?答案是否定的。我們也要在自己有能力的時(shí)候即刻回報(bào)父母。小時(shí)是我們的樂,長大后該讓他們享福了。父母有時(shí)并不希望你有所成就,而是希望你快快樂樂的,?;丶铱纯础_@是陪伴的第二層意義———即刻。

          陪伴需長久。我們既已實(shí)現(xiàn)了雙向的愛,即刻的愛,往往長久的愛是最難的。想想我們從出生到成年,共需要18年。一個(gè)人生里有幾個(gè)18年,待到我們成年時(shí),大多父母已經(jīng)年過半百了。往往在子女下離家的時(shí)候父母才是最孤寂的??资ト硕颊f過"父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方?!盀槭裁次覀儾荒茏龅侥??即使有固定的地方,也要回家多陪陪父母,長久地看著他們,多在家里多給予父母親情。這便是陪伴的第三層意義———長久。

          鳥兒的陪伴,藍(lán)天給予;魚兒的陪伴,大海給予;我們的陪伴,父母給予,那為什么父母的陪伴不能有我們給予呢?時(shí)間很快,日子不長,及時(shí)報(bào)答,這便是最好的答案。

          陪伴初一作文500字左右篇3

          古人云“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊?!睍侨祟愡M(jìn)步的階梯。有了書,我們得以遨游于知識(shí)的海洋;有了書,我們可以領(lǐng)略山川河流的美景;有了書,我們的生活才能變得豐富多彩。當(dāng)書籍幫你打開智慧的大門時(shí),你會(huì)感到“有書籍的陪伴真好。”

          記得小時(shí)候,“書”在我的腦海里依然是一個(gè)十分模糊的印象。對于一個(gè)記憶還十分朦朧的兒童來說,看書的近義詞不是讀書,而是翻書。那時(shí)的我多么渴望能像父母那樣陶醉于書海呀!但那對于才剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我來說完全是天方夜譚。

          上了小學(xué),我們的班主任是語文老師。他十分重視閱讀書籍,便每天都要求我們看書,并將其作為一項(xiàng)作業(yè)來布置。那時(shí),在老師的要求下,我開始閱讀書籍并沉醉于一些現(xiàn)在看似幼稚的拼音書籍。而我也不甚能懂,也只是囫圇吞棗地隨意翻翻,讀一些有趣的故事罷了。

          到了高年級(jí),我的理解力增強(qiáng)了,學(xué)到的知識(shí)也變多了。雖然能看懂各領(lǐng)域的書籍,但隨之而來的困擾是,讀書時(shí)間越來越少了。只是在周末的空閑時(shí)間里,在下午,在陽光暖融融地照下來時(shí),泡上一杯咖啡,找到一本好書,在窗臺(tái)前愜意地翻著書,寧靜而祥和地度過這個(gè)有書陪伴的完美下午。書籍讓我遠(yuǎn)離主干道上的車水馬龍,遠(yuǎn)離遠(yuǎn)處發(fā)出僵硬金屬聲音的搖滾樂隊(duì),遠(yuǎn)離城市的喧囂。直到夜幕降臨,我仍陶醉于那詩一般的意境。

          有詩曰:“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來?!笔菚屛裔溽嘤谥R(shí)的海洋;是書為我打開知識(shí)的大門;是書為我補(bǔ)充新知識(shí),讓我心靈澄明。

          讓我們在書籍的陪伴下做精神的富翁,知識(shí)的巨人吧!

          陪伴初一作文500字左右篇4

          幾塊石板,搭起了我的童年

          “哥哥,我不敢!”我大聲地哭喊道。

          “沒事,不就是幾塊石板嗎?沒什么怕的,一眨眼就過去了?!?/p>

          我將信將疑,可兩腿還是穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上,紋絲不動(dòng)地黏住我的“戰(zhàn)壕”,寸步不離。哥哥見硬勸不行,就兩手同時(shí)發(fā)力,強(qiáng)硬地把我拽上了石橋。

          我趴在橋上,生怕自己一不小心摔下去。無奈,閉上眼睛,硬著頭皮,俯下身子,慢慢地向前移動(dòng),時(shí)不時(shí)還停下來。我偷偷地睜開眼,透過石板的縫隙,一個(gè)美麗的世界呈現(xiàn)在我眼前:溪水清澈見底,“嘩嘩”有聲,調(diào)皮的魚兒不時(shí)從水草中探出小腦袋。我忍不住站了起來,從橋旁找來了一根樹干,去逗那魚兒,可我正想把樹干伸向他們時(shí),魚兒全躲進(jìn)了水草中,不見了蹤影,好像是故意在逗我玩。我一惱,把樹干在水中亂揮一氣,魚兒們一溜煙全跑了

          石橋仍在,溪水流逝

          三年后,我像往常一樣去看望我這兩位“老友”,石橋雖在,卻無往日的生機(jī);溪水“斷流”,陣陣臭氣升騰,熏得我不能呼吸。石橋兩邊的青苔格外刺眼,水面上五顏六色的垃圾更是慘不忍睹。我這兩位“老友”在人類的摧殘下,還能伴我?guī)啄辏?/p>

          石橋折毀,溪水?dāng)嗔?,童年逝?/p>

          蒼白的橋梁連接著南北兩岸,橋上的石板被人們無情地丟棄,溪水也因石板的“從天而降”而斷流。我走下岸邊,用手輕輕撫摸著石板。或許石橋上還有我走過的腳印,或許小溪里還有我留下的足跡,或許岸邊還有我往日的“杰作”。昔日,你們給予了我無窮的快樂,而今,我重新拾起這段友情,在夜深人靜的時(shí)候想起你們,想起相伴的歡樂時(shí)光。

          終于,那一切都將成為往事,雖然我們都回不到過去,但我收獲了更多珍貴的東西。歲月清淺,最美是相伴!

          陪伴初一作文500字左右篇5

          時(shí)間如流水般飛逝,它帶走了我的童年,又把我?guī)нM(jìn)了又一個(gè)溫暖的大家庭。

          小時(shí)候,每次回家都會(huì)與母親共坐餐桌旁,回家的第一句就是先喊:“媽,我回來了。”長大后,我離開母親的懷抱,來到中學(xué)。每天晚上,都會(huì)回憶在家時(shí)與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在,期盼的莫過于陪伴了。懷念小時(shí)候那份快樂,以及母親在一起的美好時(shí)光。

          還記得我剛上初一的第一星期,常常半夜從哭泣中醒來。每次做夢都會(huì)夢見母親。剛上初中很很不習(xí)慣,什么事都要自己做,終于熬到了星期五。那天,是我那一星期中最開心的日子了,我心里想:馬上就要見到母親了,馬上就要回家了,終于我盼到了最后一節(jié)課,鈴聲一響,我們便飛奔校門口,一會(huì)兒,我就找到了母親。在回家的路上,我把自己一星期的經(jīng)歷都匯報(bào)給了母親,一路上充滿了我們的歡聲笑語。到了第二天,我們吃過飯,我開始寫作業(yè),我在寫著,母親在旁邊看著,我問她:你今天怎么不出去玩呀?母親回答說:不想出去,我看看你寫作業(yè)。我寫了多久,她就看了多久,雖然彼此都不說話,但心中都各自明白,只是為了陪伴罷了。

          我覺得那次的陪伴是這十幾年來最溫暖的陪伴。

          每當(dāng)我來到學(xué)校離開家的時(shí)候,母親都會(huì)說:這星期放學(xué)我會(huì)去接你。這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,每次來學(xué)最期待的就是這一句話了。

          陪伴比什么都重要,時(shí)間不等人,我們要珍惜當(dāng)下。

          現(xiàn)在我在慢慢長大,而母親卻在緩緩變老,以后,我會(huì)拿出更多的時(shí)間去陪伴母親。

          歲月靜好,卻也無情,沒能將人生的童年定格在那里,我懷念從前,但是我也會(huì)繼續(xù)向前走的,因?yàn)槲腋诖磥怼?/p>

          陪伴初一作文500字左右篇6

          我們相差十歲,而你卻成為我生活中的一顆珍珠。

          題記

          你是我的一個(gè)不合格的玩伴,你是一個(gè)突然闖入者,你奪走了本屬于我的一切,你使我的生活更加豐富起來。被你摔壞的筆,被你破壞的玩具,印著你專屬印記的筆記本

          午后的陽光像一只慵懶的大肥貓,輕輕撩動(dòng)著我的心弦,但這一切的小美好卻被你的咿咿呀呀給打破了。

          我轉(zhuǎn)頭看向你,你正靠著墻學(xué)走路,你也看向我,你樂呵呵地笑著,像是在向我炫耀你的巨大威力。你的笑容震撼了我,那是只有小孩子才會(huì)露出的天真純潔的笑容。我看呆了,你的笑不加任何雜質(zhì),猶如被天使親吻了般歡喜,那一刻,我也學(xué)會(huì)了笑,是滿心歡喜的純潔的笑。

          是你向我分享你的玩具汽車后,又專門買了雙份雪糕;是你讓媽媽多煮點(diǎn)一份兒童掛面,并且在飲料上多插了一根吸管;是你給我講你的兒童故事,我向你分享我的學(xué)校故事。慢慢的,你融入了我的生活,我學(xué)會(huì)了和你和睦相處,和你分享生活樂趣。

          一次偶然,我的腳骨折了。我便成為了家里的“國寶”,護(hù)送我上下學(xué)的任務(wù)便落在了你和爸爸肩上。爸爸扶著我走在后面,那沉重的書包落在你的背上,你搖搖晃晃的,讓人心疼,但你卻滿不在乎的說:“沒事,你就放心交給我了。”

          稚嫩的童聲在我的耳旁響起,我不禁羞紅了臉。從你身上,我學(xué)會(huì)了承擔(dān),無論多大困難都要承擔(dān)。

          四年的陪伴,讓溫暖如同一道光束照進(jìn)了我的心房。感謝你,感謝你讓我在這個(gè)被書籍包裹的年代遇見了你,感謝你教會(huì)了我分享,教會(huì)了我如何擔(dān)責(zé)

          感謝你,我的小王子!成長路上因?yàn)橛心愕呐惆椋冶陡袦嘏?/p>

          陪伴初一作文500字左右

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