一、考情分析

“教學(xué)方法”在教師資格證考試中屬于核心的考點(diǎn)，一般多以理解型的主客觀題來進(jìn)行考查。本文主要從方法的含義角度，輔之實(shí)例來幫助大家理解，希望能夠幫助正在備考的小伙伴。

二、知識再現(xiàn)

(一)以語言傳遞為主的方法

1.講授法：教師運(yùn)用口頭語言向?qū)W生傳授知識的方法，簡單總結(jié)就是“教師講，學(xué)生聽”的一種方法，是最基礎(chǔ)的、也是使用最普遍的教學(xué)方法。分為了：講解、講述、講讀以及講演四種，分別適用于不同的學(xué)科和學(xué)段。優(yōu)點(diǎn)是有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，能夠在短時間內(nèi)傳遞大量的知識。

2.談話法：也稱為問答法，是教師按照一定的要求向?qū)W生提出問題，學(xué)生通過回答問題從而獲取知識的一種方法。簡單總結(jié)就是：“教師問，學(xué)生答”的一種方法。優(yōu)點(diǎn)是能夠發(fā)揮學(xué)生的主體地位，鍛煉學(xué)生的語言變表達(dá)能力，但是對學(xué)生的要求較高，需要有一定的基礎(chǔ)。

3.討論法：教師指導(dǎo)學(xué)生針對問題進(jìn)行探討、辯論，從而掌握知識的一種方法，簡單總結(jié)就是“教師指導(dǎo)，學(xué)生討論”的方法。能夠在討論的過程中啟發(fā)學(xué)生，加深對于知識的理解，但是要求學(xué)生要有一定的基礎(chǔ)，所以在高年級運(yùn)用較多。

(二)以直觀感知為主的教學(xué)方法

1.演示法：教師通過展示實(shí)物、直觀教具、示范性的實(shí)驗(yàn)等引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識的方法，簡單總結(jié)就是：“教師演示，學(xué)生觀看”的方法。優(yōu)點(diǎn)是能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動性，可以貫徹直觀性的教學(xué)原則。

2.參觀法：教師組織學(xué)生對實(shí)際事物進(jìn)行實(shí)地觀察、研究，從而獲取知識的方法，簡單總結(jié)就是：“教師組織，學(xué)生參觀”。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于能夠準(zhǔn)確區(qū)分參觀法和演示法，參觀法更加側(cè)重的是事物實(shí)地參觀，往往是在教室外，例如：去博物館、紀(jì)念館、青少年宮、工廠等;演示法更加側(cè)重教室內(nèi)的參觀，例如：教具模型、PPT、圖片、視頻等。

(三)以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法

1.練習(xí)法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用知識進(jìn)行操作，以加深知識的理解和形成技能的方法，簡單總結(jié)就是：“教師指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)”的一種方法。能夠發(fā)揮學(xué)生的主體性以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.實(shí)習(xí)作業(yè)法：也稱為“實(shí)習(xí)法”，學(xué)生運(yùn)用知識進(jìn)行實(shí)際操作，從而幫助學(xué)生掌握知識的一種方法。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于區(qū)分實(shí)習(xí)作業(yè)法和練習(xí)法，練習(xí)法更加側(cè)重從學(xué)習(xí)知識到掌握知識的過程，而實(shí)習(xí)作業(yè)發(fā)更加側(cè)重從掌握知識到運(yùn)用知識的過程。

(四)以情感陶冶為主的方法

包括了欣賞教學(xué)法和情景教學(xué)法，兩者都側(cè)重引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，但是欣賞教學(xué)法是欣賞客觀事物的真善美，也就是原本存在的事物所引發(fā)的情感體驗(yàn)。例如老師直接引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中桂林山水的魅力;而情景教學(xué)法側(cè)重教師人為創(chuàng)設(shè)的有情緒色彩的場景，例如：在講解“背影”一文時，組織學(xué)生進(jìn)行話劇表演，從而感受父愛。

【總結(jié)】

三、考題精選

1.化學(xué)課上，老師正在指導(dǎo)大家如何通過加熱升華法除去碘中的沙子，同學(xué)們邊實(shí)驗(yàn)邊記錄下了操作過程。這種教學(xué)方法屬于( )。

A.練習(xí)法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.實(shí)習(xí)作業(yè)法

D.實(shí)踐活動法

1.【答案】B。解析：本題考查中小學(xué)常用的教學(xué)方法。

A選項(xiàng)，練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下鞏固知識，培養(yǎng)各種技能和技巧的基本教學(xué)方法。與題干不符，排除。

B選項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀察和分析，以獲得知識和技能的方法。該方法常用于物理、化學(xué)、生物等自然學(xué)科的教學(xué)。題干中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行除去碘中的沙子的實(shí)驗(yàn)，屬于實(shí)驗(yàn)法。B選項(xiàng)正確。

C選項(xiàng)，實(shí)習(xí)作業(yè)法是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。與題干不符，排除。

D選項(xiàng)，實(shí)踐活動法是讓學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和多方面實(shí)踐能力的教學(xué)方法。在實(shí)踐活動中，學(xué)生是中心，教師是學(xué)生的參謀或顧問，教師必須保證學(xué)生的主動參與。與題干不符，排除。

故正確答案為B。

2.根據(jù)教學(xué)任務(wù)的要求，在校內(nèi)或校外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐，以解決實(shí)際問題的教學(xué)方法是( )。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.演示法

C.讀書指導(dǎo)法

D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

2.【答案】D。解析：本題考查中小學(xué)常用教學(xué)方法。

A選項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器和設(shè)備，通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)控制條件，學(xué)生操作儀器設(shè)備，與題干不符，排除。

B選項(xiàng)，演示法是教師通過展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法。演示法強(qiáng)調(diào)教師進(jìn)行直觀展示。與題干不符，排除。

C選項(xiàng)，讀書指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書和課外讀物獲取知識、發(fā)展智力的方法。它既強(qiáng)調(diào)學(xué)生的讀，又強(qiáng)調(diào)教師的指導(dǎo)。讀書指導(dǎo)法強(qiáng)調(diào)以閱讀的形式獲取知識。與題干不符，排除。

D選項(xiàng)，實(shí)習(xí)作業(yè)法又稱實(shí)習(xí)法，是教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求，組織學(xué)生在校內(nèi)外一定場所從事一定的實(shí)習(xí)實(shí)踐工作，在具體操作過程中綜合運(yùn)用理論掌握知識，形成技能技巧的方法。與題干表述一致，故D選項(xiàng)正確。

故正確答案為D。