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          更三高考訂閱頁(yè)

          常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022新生開(kāi)學(xué)指南請(qǐng)收好!

          Ai高考 · 新生入學(xué)
          2022-09-08
          更三高考院校庫(kù)

          常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

          新生開(kāi)學(xué)指南

          新學(xué)期·新起點(diǎn)·新希望

          2022級(jí)的萌新們

          你是否已做好準(zhǔn)備踏上新的旅程?

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          請(qǐng)你查收這份入學(xué)指南

          開(kāi)啟屬于你的大學(xué)時(shí)光

          01

          來(lái)校時(shí)間

          ○ 報(bào)到時(shí)間:9月14-15日

          ○原則上不允許提前來(lái)校,確有特殊情況需提前來(lái)校的,請(qǐng)至少提前3天向所在系申請(qǐng),經(jīng)審批同意后方可來(lái)校。

          02

          來(lái)校條件

          ○ 學(xué)生符合以下條件可批準(zhǔn)來(lái)校

          1.來(lái)校前完成連續(xù)10天的健康打卡,做到不虛報(bào)、不瞞報(bào)。2022級(jí)新生從9月4日開(kāi)始打卡,報(bào)到時(shí)須向輔導(dǎo)員提交經(jīng)本人親筆簽名的來(lái)校前10天的紙質(zhì)《健康卡》。

          2.來(lái)校前14天內(nèi)無(wú)出國(guó)出境史。

          3.來(lái)校前10天內(nèi)無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史,無(wú)與確診病例或無(wú)癥狀感染者或疑似病例接觸史。

          4.來(lái)校前10天內(nèi)身體健康,無(wú)發(fā)熱、胸悶、乏力、咽痛、干咳等癥狀,體溫正常。

          5.湖南省居民健康卡綠碼,通信大數(shù)據(jù)行程卡綠色。

          6.來(lái)校前10天內(nèi)有常德市外旅居史的,必須持有來(lái)校前48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明。同時(shí),從省外來(lái)校的學(xué)生還必須在入湘后24小時(shí)內(nèi)完成1次核酸檢測(cè)。

          常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022新生開(kāi)學(xué)指南請(qǐng)收好!○ 有以下情況之一的學(xué)生暫緩來(lái)校,具體來(lái)校時(shí)間由所在教學(xué)系一對(duì)一通知:

          1.來(lái)校前14天內(nèi)有出國(guó)出境史的。

          2.來(lái)校前10天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的。

          3.來(lái)校前10天內(nèi)與確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者、境外返回人員有接觸史的。

          4.本人正在接受排查管控,或正處于居家隔離醫(yī)學(xué)觀察期、健康監(jiān)測(cè)期的。

          5.來(lái)校前10天內(nèi)有發(fā)熱、胸悶、乏力、咽痛、干咳、腹瀉、嗅覺(jué)(味覺(jué))減退等癥狀的。

          6.本人或同住家人有健康碼為紅碼或黃碼、通信大數(shù)據(jù)行程卡非綠色的。

          7.需從常德市外來(lái)校,但不能提供來(lái)校前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明的。

          03

          報(bào)到流程

          常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022新生開(kāi)學(xué)指南請(qǐng)收好!

          ○ 學(xué)生申請(qǐng)

          學(xué)生來(lái)校前應(yīng)向所在教學(xué)系輔導(dǎo)員提交來(lái)校申請(qǐng),告知本人健康狀況和行程路線,避免途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)。

          ○ 教學(xué)系審批

          各教學(xué)系逐級(jí)審核學(xué)生來(lái)校申請(qǐng),報(bào)教學(xué)系主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。對(duì)不符合來(lái)校條件的及時(shí)告知學(xué)生本人。

          ○ 主動(dòng)報(bào)備

          所有從常德市外入(返)常人員至少提前2天進(jìn)行報(bào)備。通過(guò)“湖南居民健康卡——入(返)湘報(bào)備登記”、目的地報(bào)備小程序等報(bào)備行程。

          ○ 查驗(yàn)入校

          學(xué)生來(lái)校當(dāng)天,經(jīng)學(xué)院北大門(mén)進(jìn)入校園:

          1.新生接待處(設(shè)學(xué)院大門(mén)前坪):查驗(yàn)健康碼、行程卡、核酸檢測(cè)結(jié)果,配合工作人員進(jìn)行衛(wèi)生消毒、體溫檢測(cè),保持安全距離,有序進(jìn)入校園。

          2.報(bào)到(設(shè)中心廣場(chǎng)):持錄取通知書(shū)到所在班級(jí)輔導(dǎo)員處報(bào)到進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),上交錄取通知書(shū)、紙質(zhì)《健康卡》、學(xué)生檔案,辦理生源地助學(xué)貸款。

          3.學(xué)院校門(mén)實(shí)行常態(tài)化疫情防控管理,送學(xué)生車(chē)輛及其他人員無(wú)特殊原因不得進(jìn)入校園。

          #校園一角#

          04

          來(lái)校途中防護(hù)

          ○ 購(gòu)票時(shí)需要注意乘坐交通工具中轉(zhuǎn)時(shí),應(yīng)避免中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)換乘,更不能在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)停留,否則個(gè)人健康碼、行程卡查驗(yàn)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)異樣。

          ○ 來(lái)校途中應(yīng)全程佩戴口罩,做好個(gè)人防護(hù),同時(shí)應(yīng)隨身攜帶足量的口罩及其他健康防護(hù)物品,注意飲食衛(wèi)生。

          ○ 在公共交通工具上盡量減少與他人交流,與同乘者保持距離。盡量避免直接觸摸門(mén)把手、電梯按鈕等公共設(shè)施,接觸后要及時(shí)洗手或用消毒劑進(jìn)行清潔處理。

          ○ 來(lái)校途中如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕等癥狀,應(yīng)及時(shí)就近就醫(yī),如在飛機(jī)、火車(chē)等公共交通工具上,應(yīng)主動(dòng)配合乘務(wù)等工作人員進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)、防疫管理,并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員老師。

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          05

          來(lái)校后注意事項(xiàng)

          ○ 服從學(xué)院疫情防控管理制度

          嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院“一案九制”,學(xué)生來(lái)校后開(kāi)展7天在校健康監(jiān)測(cè),校園實(shí)施封閉管理,學(xué)生非必要不外出。健康監(jiān)測(cè)結(jié)束后,學(xué)院視疫情形勢(shì)動(dòng)態(tài)調(diào)整校園管理政策。

          ○ 養(yǎng)成健康生活習(xí)慣

          勤通風(fēng)、勤消毒、勤洗手,不聚餐、不聚集、不聚會(huì),保持社交距離。不在網(wǎng)絡(luò)上訂購(gòu)校外的餐食,最大程度地避免與外界人員接觸。

          ○ 科學(xué)處置異常狀況

          1.一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀,不要驚慌,應(yīng)立刻向校醫(yī)務(wù)室工作人員和輔導(dǎo)員報(bào)告具體情況,并保持原地隔離狀態(tài),等待學(xué)院工作人員到現(xiàn)場(chǎng)按照流程科學(xué)處置。

          2.對(duì)于體溫超過(guò)37.3℃或疑似新冠肺炎癥狀的學(xué)生,按校醫(yī)指導(dǎo)做好防護(hù)后到學(xué)院附屬醫(yī)院就診。

          3.疫情環(huán)境下產(chǎn)生焦慮、恐慌等情緒是正常心理反應(yīng),要學(xué)會(huì)調(diào)控自身情緒,如需心理援助請(qǐng)與輔導(dǎo)員老師聯(lián)系。

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