夏令營方案10篇

夏令營方案（一）：

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動資料：

根據(jù)學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動時間：7月20日

六、活動

1、每次活動，每位隊員記錄自我的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動情景;

2、8月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營方案（二）：

一、活動背景

為加強與海外僑胞學子與中國學子間的交流與聯(lián)系，并為海外僑胞青年學子供給一個認知中國文化根源的平臺，福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心(全國青少年夏令活動閩臺營地)自2016年開始舉辦海外僑胞學子八閩文化體驗活動，邀請多國海外僑胞學子回國參加八閩文化體驗活動。在眾多海外僑胞組織及中國政府及高校的支持下，該項活動得以順利進行，至2016年已經(jīng)連續(xù)舉辦過五屆，先后已有五百多名海外僑胞學子參營。

鑒于該項活動在推動海外僑胞學子與中國大陸學子間交流互動中取得的良好成效，2016年，福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心(全國青少年夏令活動閩臺營地)將進取籌備，舉辦第六屆海外僑胞學子八閩文化交流活動。活動將繼續(xù)邀請優(yōu)秀海外僑胞學子參加新一屆文化體驗之旅，期望讓更多海外僑胞學子有機會實地了解中國民俗、民風，并對大陸的現(xiàn)實和社會發(fā)展有所認知。

二、活動目的

透過活動的舉辦期望到達如下目的，一是為海外僑胞年輕學子供給一個實地深入了解中華文化異常是八閩文化的平臺，經(jīng)過實地融入，汲取傳統(tǒng)文化精髓;二是為海外僑胞和中國大陸年輕人供給一個相互了解，建立互信的平臺，經(jīng)過中外學生的思想交流和碰撞，相互取長補短，共同成長。三是為了幫忙海外僑胞學子樹立“我是華人，中華民族很強大”的國際觀，激發(fā)中華民族自豪感，為未來促進中美經(jīng)濟文化互動奠定思想基礎。

三、活動主題

夏令營期間，我們將安排當?shù)貙W生和營員結對子，一齊參加夏令營活動?；顒右园碎}文化體驗為主題，經(jīng)過中外學生互動，實地古跡參訪、講座交流等形式讓營員們對中華歷史和八閩文化產(chǎn)生直觀的了解和認識，尋根問祖，汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓;同時還將經(jīng)過系列的社會參與活動，了解當今中國大陸社會經(jīng)濟發(fā)展及國際民生的交融互動。

四、舉辦時間及地點

國外僑胞學子分別從國外于6月18日抵達福州長樂機場，6月29日夏令營結束，然后回家省親，自由活動。夏令營營地選擇在福建省境內(福州、武夷山、漳州、廈門)

五、活動主辦方

福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心(全國青少年夏令活動閩臺營地)

六、住宿和交通

夏令營營地或主題酒店。全程旅游大巴或動車。

七、活動保障

全程安排有經(jīng)驗的帶隊教師陪同營員愉快學習交流，會經(jīng)過微信平臺和家長堅持聯(lián)系。有隨隊醫(yī)生保障營員的健康。安排國學教師和知名記者、專家等和營員交流八閩文化。攝制團隊全程跟拍，留下完美回憶。

八、團費

國內營地活動費用約為11000元人民幣(含學習費、食宿費、門票、交通費、營服營帽、團隊意外保險費、紀念品等)。

夏令營方案（三）：

活動主題：弘揚紅巖精神，爭做紅巖傳人

活動時間：6月27日——7月1日

活動形式：校內素質拓展與校外理解教育相結合。

參與人員：學校1——5年級學生(堅持學生自愿的原則)

領導小組：

副營長：

成員：

活動資料：(校外)一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。經(jīng)過開展生動的革命傳統(tǒng)教育活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發(fā)學生的愛國之情。

(校內)開展思維訓練、上網(wǎng)、體育競賽、看電影、游泳等活動。

2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗團體生活。

具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：20后段為10：20—11：50;7月1日上午，8：50—10：20繼續(xù)開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。

中途校外活動一天半;

一年級

27日上午前段1——9思維訓練。后段看電影。

28日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，午時參觀紅巖村，回校放學(一年級不住校)。

29日上午參觀三峽博物館。

30日上午游泳安排：8：50—9：301、2、3班9：40—10：204、5班10：30—11：106、7班11：20—12：008、9班。其它時間各班觀看科幻片。1日上午前段體育鍛煉(由組長排)。10：30夏令營總結和散學典禮。

二、五年級

27日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，午時參觀紅巖村，晚上住校。

28日上午參觀三峽博物館。

29日上午前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。五年級：上網(wǎng)或看科幻片(8：50——10：10)。后段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。30日上午前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。

后段五年級看電影。二年級3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思訓。1日上午前段二年級：體育鍛煉。

五年級：1——3看科幻，4、5班游泳(8：50—9：50)。后段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班游泳9：50—10：501、2班游泳，3班教室等候;10：50—11：503班游泳。4、5班參加散學典禮。

三、四年級

27日上午前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。四年級：1——3班上網(wǎng)或看科幻片，4、5班思維訓練。

后段四年級看電影(10：20—11：50)。三年級：1—2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班游泳。(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。

28日上午前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班游泳(8：50—9：50)。三年級：3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思維訓練。

后段三年級看電影。四年級：4、5班上網(wǎng)或看科幻片、1——3班游泳(9：50——10：501、2班游泳，3上網(wǎng)或看科幻片。10：50—11：503班游泳，1、2班上網(wǎng)或看科幻片)

夏令營方案（四）：

活動一：“歡樂牛仔“精英拓展夏令營

活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)

活動地點：蘇州太湖安住幸福山莊

活動目標：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;

讓學員在勞動中學會感恩，在團隊中學習尊重，在分享中體會愛;

堅持從生活實際出發(fā)，從吃、住、行、活動點滴深入，寓教于樂;

讓學員在“做中學，學中悟”;

招生年齡：8-15歲健康青少年兒童

招生人數(shù)：每期40人

報名金額：...元人

活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營

活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)

活動目的：透過桌游這種益智類游戲能夠訓練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、確定力，能夠學習如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計算本事挑戰(zhàn)，并且同時又能夠使得大家放松身心。在玩中學習鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲歡樂、收獲勝利的喜悅!

活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰(zhàn)賽，“戰(zhàn)國策36計”挑戰(zhàn)賽

狼人，風聲等

招生年齡：小學健康青少年兒童

招生人數(shù)：每營8-14人

報名金額：...元人

活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營

活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)

活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。

招生年齡：小學健康青少年兒童

招生人數(shù)：每營15人

報名金額：...元人

活動四：“小小表演家”未來天使夏令營

活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出

活動安排：獨一無二的我，我是歡樂表演家，丑小鴨也會變天鵝，害羞的小包子，媽媽讓我試一試，360°的小公主(小王子)，表演達人秀，劇場大主角等

活動目標：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子

招生年齡：3歲-6歲

招生人數(shù)：8-14人團

報名金額：...元

活動五：“云霄飛車”科技創(chuàng)想夏令營

活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)

活動目標：“云霄飛車”夏令營經(jīng)過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的動手本事;經(jīng)過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;經(jīng)過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產(chǎn)生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當你操作720°大回轉時，壓力實驗，樂高搭建，動能勢能的轉換?？茖W是如此奇妙。

招生年齡：小學健康青少年兒童

招生人數(shù)：每營15人

報名金額：...元人

夏令營方案（五）：

一、活動簡介

1、時間&地點：20XX年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間

2、意義：豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活

二、活動對象

1、參與人數(shù)：每期每班15人

2、參與條件：年齡段要求

3、活動費用：1380元期

4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前

5、報名渠道：英皇英語課程顧問處

三、活動流程

1.一期時間為7天

2.每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3.深度英語訓練營主要活動資料：

早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;

午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

四、部門職責分工

市場部和銷售部

a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;

b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等;c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;

教學部

a)課程教師安排：外教一名、中教一名;

b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員進取參與;

c)由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;

d)“夏令營”過程中注意安全問題

行政部

a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等

五、籌備進度控制

六、活動材料

1、場地布置類：教室或操場等情景確認

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

3、活動記錄類：相機

七、活動結束后意見反饋及效果評估

1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議;;

2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案

PS：課程及活動安排待確認。

夏令營方案（六）：

少先隊干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干，是連接教師與隊員的橋梁，是協(xié)調隊員之間關系的紐帶，是少先隊組織中一支強大的生力軍。培養(yǎng)好隊干部，不僅僅有利于隊干部素質優(yōu)化，也有利建設優(yōu)秀少先隊團體，促進少先隊工作的發(fā)展。一批優(yōu)秀的隊干部能夠成就一支支優(yōu)秀的少先隊小隊、中隊乃至大隊。培養(yǎng)、造就一批高素質的、優(yōu)秀的小干部隊伍是我校少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的有力保障。

我校將于6月25日舉行金沙江路小學少先隊大、中隊長及女足夏令營活動，先將活動具體安排如下

時間：6月25日

參加對象：2—5年級各班大、中隊長及1至5年級女足隊員

活動資料：早晨8:00學校室內體育館集合出發(fā)至上海世博會沙特館參觀，中午觀看3d電影《馬達加斯加3》，午時參觀上海市禁毒館，3:30分左右回校。

備注：此次活動免費，午餐需自理

此次活動旨在使更多有組織本事、管理本事的少先隊員得到鍛煉和培養(yǎng)，進一步提高隊干部的綜合素質，使隊干部成為輔導員的好助手，輔助輔導員開展好大、中隊工作。

夏令營方案（七）：

一、本次的是活動主題:低碳環(huán)保、健康生活

二、活動目的：學生在教師和環(huán)保局干部的帶領下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。

讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并經(jīng)過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

三、活動時間：自定

四、活動地點：社區(qū)、學校、街道、水質監(jiān)測站等

五、活動資料及形式

本次活動分三個階段

第一階段：開營儀式(自定)

第二階段是：社會實踐活動(自定)

社會實踐活動分8個小分隊進行：

第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。

他們將經(jīng)過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?/p>

第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。

經(jīng)過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關系的認識。

使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。

第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊

由環(huán)保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情景，經(jīng)過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。

第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。

經(jīng)過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中理解環(huán)保教育增。

同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。

讓學生明白如何變廢為寶。

第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，經(jīng)過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。

第六隊是：環(huán)保小記者隊。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的.職責感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。

第七隊是：變廢為寶手工隊。

在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦本事，從小樹立節(jié)儉資源，保護大自然的意識。

8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。

經(jīng)過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)儉資源的習慣。

8個分隊的活動均由教師和環(huán)保局干部一齊組織開展。

第三階段是：閉營式(自定)

由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結表彰。

夏令營方案（八）：

一、指導思想

為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動?；顒淤Y料豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的本事，促進學生的全面發(fā)展。

二、參加對象和名額

二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

三、營員條件

1.對夏令營活動感興趣的、有必須身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加，

2.組織紀律性強，家長支持;

四、時間：2017年8月20日——29日

五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

六、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。

七、活動資料

暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。

八、活動組織要求

1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動資料和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確職責，確保萬無一失。

夏令營方案（九）：

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動資料：

根據(jù)學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：8月2日——8月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：8月10——8月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

活動時間：8月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動時間：8月20日

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自我的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動情景;

2、8月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營方案（十）：

我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學校”、“南京大學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學技術大學優(yōu)質生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。

一、實施目標

充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，經(jīng)過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學生的動手本事、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長，提高學習興趣，培養(yǎng)進取心。

3.提高學習本事。提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考、合作探究的本事。

4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通融合的本事，增強抗挫折和突破本事，感受分享的樂趣。

二、營員名額

本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。

三、報名與推薦

(一)報名條件

1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;

2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;

3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、信息學、生物學等某一方面有必須的特長;

4.學生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學校推薦。

(二)報名程序

1.個人申請：填寫《2017年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站下載。

2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額，推薦貼合條件的優(yōu)秀學生，并在校內公示不少于三日。

3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。

(三)報名時間

1.個人申請：6月21—23日

2.學校推薦：6月24—27日;

3.辦理報名手續(xù)：6月28日;

4.資格審核：6月29—30日;

5.公布營員名單：7月5日前。

四、組織形式與安排

1.活動時間：2017年7月9-16日(一周時間)。

2.活動資料：在注重夯實創(chuàng)新基礎的同時，以興趣與本事為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面的培訓。

3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎知識培訓，等等。

五、其他

本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核經(jīng)過后能夠予以補助。