小學學校簡介（通用8篇）

小學（Primary school），是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，屬于九年義務教育范圍之內。在每一個家長為自己家孩子選擇學校的時候都會仔細看學校簡介，怎么樣寫才能吸引家長們呢，以下是小編的整理，希望對你有幫助。

小學學校簡介 篇1

xx小學成立于xx年，由綠地集團投資建造，xx年8月正式移交給政府，是獨立建制的學校。xx年8月—xx年7月屬花橋中心校托管，xx年8月正式獨立。xx年8月，根據(jù)昆山市教育局、昆山花橋經濟開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局要求，原花橋中心校下屬辦學點徐公橋小學并入xx小學，成為xx小學的一個校區(qū)。目前，xx小學有2個校區(qū)：xx校區(qū)和徐公橋校區(qū)。

徐公橋校區(qū)，創(chuàng)辦于1910年，是一所古老而又新姿勃發(fā)的學校。地處花橋經濟開發(fā)區(qū)國際商務城的中心區(qū)域，學校內的“大年堂”是中國近代文化名人、著名教育家、新中國德高望重的老一輩國家領導人黃炎培先生創(chuàng)辦的全國第一個鄉(xiāng)村改善實驗區(qū)的舊址，有著豐富的德育教育資源和深厚的文化底蘊。學校占地面積38036平方米，校舍建筑面積22306平方米，體育運動場面積9487平方米，綠化面積12650平方米。學校設計規(guī)模為6軌制36班，現(xiàn)擁有30個教學班級，學生總數(shù)1492名，其中外來務工人員子女1222名，占81.9%。學校配備專任在編教師60人，其中昆山市級骨干教師10名。

xx校區(qū)xx年8月正式落成，是一所環(huán)境幽雅、配套設施齊全的現(xiàn)代化小學。學校占地面積22774平方米，總建筑面積8981平方米，體育運動場面積3608平方米，綠化面積12133平方米。學校設計規(guī)模為4軌制24班，現(xiàn)擁有26個教學班，1252名學生，其中新昆山人子女1019名，占81.4%。學校配備專任在編教師55名，其中昆山市級骨干教師8名。

xx小學已成功創(chuàng)立蘇州市綠色學校、蘇州市節(jié)水型學校、昆山市依法治校示范校。學校以“立德修身”為校訓，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬艦樽谥?，堅持以“立德”為教育之本，努力營造“厚德、明理、勤學、進取”的校風。學校本著“為每一位學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基”的教育理念，堅持推進素質教育，進取倡導學生全面發(fā)展的科學發(fā)展理念，努力打造體育和傳統(tǒng)文化特色。全校師生全力以赴，開設了美術、書法、田徑、舞蹈等校級社團。xx校區(qū)每年的三年級都與美格菲運動中心合作，進行游泳培訓，讓學生掌握游泳這一基本技能。

2017年將在市教育局和花橋社會事業(yè)局的領導下，以禮貌學校為抓手，大力開展品質學校、書香學校、優(yōu)美學校、健康學校、平安學校等五大建設。

今后，學校將更加堅定地沿著科學管理之路，以辦成人民滿意的學校為目標，不斷加強隊伍建設，深入實施素質教育，努力提升辦學水平。

小學學校簡介 篇2

xx市第xx小學始創(chuàng)于1983年，是一所建校25年的全日制小學。學校位于xx城西郊城鄉(xiāng)結合處，富密路路北，占地面積15469平方米，校舍占地面積2413平方米。學校在“以人為本，質量為先，科學管理，開創(chuàng)特色”的辦學理念指引下，做到以人為本，唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律；用歡樂之水，澆灌心靈之田，實現(xiàn)“努力辦成一所具有鮮明讀寫特色的品牌學?！钡目傮w發(fā)展目標。

2008年3月，我校根據(jù)教育局“關于開展特色學校創(chuàng)立的工作部署”，著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，秉承“建歡樂和諧學校，辦人民滿意教育”的辦學理念。遵循“注重基礎、注重學生的實際發(fā)展，讓師生共同受益，為學生的終身發(fā)展奠基”的指導思想，確立了“歡樂讀寫”特色學校的創(chuàng)立目標。

一、特色定位

結合教育局提出的關于開展“打造書香學?！钡闹甘揪瘢覀兇_立了特色主題——“歡樂讀寫”。主題確立后，我們進取組織實施，成立了學校特色組織機構，制定了特色學校創(chuàng)立規(guī)劃。我們提出的要求是：用普通話讀經典書，用規(guī)范字寫好文章。喊出的口號是：歡樂讀寫，奠基人生。讀寫這一課題見效慢，在短期內很難看到大的成效，這是一項長期而又艱巨的任務?？墒?，我們清楚的認識到一個人的精神發(fā)展史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們肩負著這樣的重任，不可有半點的懈怠。小學階段能培養(yǎng)學生的一種良好的閱讀習慣，為學生的終身發(fā)展，打下堅實的基礎，使他們終身受益。這是我們的職責和義務，我們將克服重重困難，堅持不懈的把此項工作開展下去，使其真正成為我校的特色。

二、特色學校的總體目標和具體實施。

我們確立的總體目標是：營造濃郁的學校文化氛圍，構建學習型學校，突出“書香學校”建設，確立“終生學習、學習為本、工作學習化、學習工作化”的學習理念，構建和弘揚“熱愛書籍，享受閱讀，親近經典，奠基人生”的特色辦學之路。提高全校師生的綜合素質，養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。加強特色學校建設，走內涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

有了這樣的目標我們將創(chuàng)立活動分三個階段進行：

第一階段：2008年3月—2008年6月準備醞釀、研討規(guī)劃、逐項細化階段。主要任務是：制定、公布規(guī)劃方案、計劃，依據(jù)總規(guī)劃將資料逐項細化，整理構成具體可行的子方案。初步改變學校環(huán)境，教師、學生注重學習積累，活動逐步實施。

第二階段：2008年9月—2010年12月為創(chuàng)立“歡樂讀寫”學習型學校深化研究、重點實施階段。主要任務是：按照方案部署開展各項活動，收集、積累資料和活動經驗，初步構成教育特色。完善學校文化建設，經過開展豐富多彩的師生文化活動，不斷提高全校師生的文化底蘊，突出學校文化特色。

第三階段：2010年9月—2010年12月為總結反思、滾動發(fā)展階段。主要任務是：對創(chuàng)立活動進行反思和回顧，不斷調整、總結、提高，組織展示特色教育成果。

具體體現(xiàn)：

1、每一天確保兩個十分鐘，培養(yǎng)讀寫習慣，營造特色氛圍。

為了使學生身心能夠健康發(fā)展，為了提高師生的寫字的質量。我們在每一天早晨上課前的10分鐘，創(chuàng)設了“歡樂練字”板塊。這是我們每一天“雷打不動”的10分鐘！在這10分鐘里，我們利用理論講座及教學指導等形式，對學生的坐姿、握筆和寫字技巧進行了系統(tǒng)的訓練與培養(yǎng)。為避免練字的單調與乏味，且寫字效果還要得到提高。我們?yōu)閹熒鷤儎?chuàng)設了這樣的.學習情境和氛圍：全體師生在古箏輕音樂的陪伴下開始了一天的學習與工作，師生們沉浸在悠揚的音樂中，快歡樂樂地寫字，并饒有興趣的寫好每一個字，他們身心愉悅，心境開朗。

創(chuàng)立學習型學校，學校全力打造閱讀空間，除課堂閱讀教學外，每一天中午課前10分鐘，我們開設了“歡樂讀書”版塊，師生們一齊學普通話、聽朗讀錄音、讀經典名著、品書香韻味，既鍛煉了普通話，又使師生的語文水平和文化底蘊得到了不一樣程度的提高。

2、在學校各項活動中，突顯讀寫特色。

我們充分利用每周一國旗下講話的時機，為每位教師供給演講的平臺，大大提高了教師們的寫作水平和演講本事；學校把每項大型活動的開展都看做是展示學校特色教育的舞臺，在全市中小學生運動會上，我校的表演操也體現(xiàn)了學校的讀寫特色；每個月都要圍繞特色主題開展各種競賽活動。如：開展不一樣形式的朗讀比賽：課文朗讀比賽、古詩文朗讀比賽、課外書朗讀比賽等，不斷提高學生的朗讀技巧和水平；開展不一樣形式的校內寫作比賽，用自我的筆寫自我的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文等征文競賽，檢驗讀書、積累的成果，學生自我動手修改手抄報，豐富課余生活；演講、故事比賽，鍛煉了學生的語言表達本事和寫作題材的收集和組織本事。

3、圍繞讀寫特色，開發(fā)校本課程。

為了使師生們積累到的學習資源，能有效、充分的利用而不被浪費，我們成立了校本課程開發(fā)小組，開發(fā)了以“歡樂作文”為課題的校本課程。至此，我們創(chuàng)立的“歡樂讀寫”學習型特色學校，已經初步構成了完整的知識鏈條。使我們特色學校創(chuàng)立中的每個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣、不脫節(jié)。

4、以特色學校建設為依托，開展校本培訓活動。

倡導教師讀書風氣，打造學習型教師隊伍。根據(jù)校本培訓方案，發(fā)放《教師推薦書目》，提升教師的文化素質和品位。出臺相關方案、制度，真正營造學習風氣，競爭氛圍，加快教師成長。在教師中開展“五個一”工程：即要求每一位教師：每一天記一次“教學隨筆”；每周讀一本教育雜志；每月備一堂以現(xiàn)代教育技術為載體的優(yōu)質課；每學期精讀一本教育理論書籍；每學期寫一篇高質量的教育、教學論文。

5、讀寫特色與各學科課程的整合。

在目前課程改革的大背景下，在素質教育的環(huán)境里，傳統(tǒng)文化經典的接觸必須與學校的學科教學融為一體。語文教學是與之結合的主要學科，現(xiàn)代文學的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學生文化底蘊的最佳途徑。品德與生活、社會、英語、數(shù)學等學科都有能夠開發(fā)和結合閱讀教學資源。信息技術教育學科，引導學生經過網上閱讀，繼承民族的、傳統(tǒng)的、經典的文化，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊，同時學會收集整理網上學習資源。

三、創(chuàng)立工作已初見成效，不斷彰顯“歡樂讀寫”特色

在特色學校的創(chuàng)立中，我們注重師生同步、全員參與、穩(wěn)步提高，活動中不設門檻，不讓任何人掉隊。不論是優(yōu)生還是后進生都一樣參與、一樣能獲得成功的喜悅，從而樹立他們學習的信心，展示自我的風采。回顧我校剛剛走過的“創(chuàng)立”過程，我們確實感到欣慰和自豪。短短一年里，緊緊圍繞“歡樂讀寫”的特色創(chuàng)立目標，學校發(fā)生了巨大的變化。經過特色學校的創(chuàng)立，學校的辦學品位得到了很大的提升。家長們看到了孩子的提高，越來越支持學校的工作了，越來越認可學校的工作了。在創(chuàng)立特色學校過程中，學生們的寫字姿勢得到了很好的糾正，師生們也越來越在意自我的字了，字也越寫越漂亮了。經過各項工作的逐步實施，師生們的閱讀和寫作本事有了明顯的提高，在縣市級以上獲獎增多，辦學水平也由此上了一個新的臺階。

菁菁學校礪人志、淡淡墨香寫春秋、幽幽書香沁心脾。第xx小學正以獨具特色的學?！皶恪摈攘φ故局陌l(fā)展歷程和充滿期望的明天。

小學學校簡介 篇3

xx小學是西城區(qū)教委于1998年創(chuàng)辦的第一所公辦寄宿制小學，寄宿教育經驗豐富。學校的教育、教學秉承西城教育嚴謹、高質量的傳統(tǒng)，辦學規(guī)范。學校師資力量雄厚，64%以上為高級教師，具有大專及以上學歷者到達82%，區(qū)、校級學科帶頭人8人。

學校以創(chuàng)立充滿幸福感的學校為目標，以育人為本，實行小班化開放式教學，封閉式科學管理，營造和諧溫馨氛圍，學生在校生活豐富多彩，健康歡樂，身心得到全面發(fā)展，贏得了社會、家長、學生對學校工作的充分肯定。學校坐落于市中心，西城區(qū)繁華的阜外大街北側，占地面積10000平方米，校舍建筑面積5298平方米，學校設有寬敞明亮的教學區(qū)，富有教育意義的宿舍區(qū)，200米環(huán)形人造草皮跑道，教室配備電視機、投影儀、計算機等教學設備，各種專業(yè)教室富有特色，宿舍整潔舒適，食堂，浴室設施齊全，所有場所均配備空調，為學生供給最好的學習、生活環(huán)境。學校為完全寄宿學校，管理制度完備，面向全市招生，現(xiàn)有學生300余人，學生擇優(yōu)錄取，生源整體水平高，是孩子理解良好教育與培養(yǎng)其獨立本事的首選學校。

學校課程豐富，奠定了學生良好的素質基礎。從一年級開設英語課，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，同時學生可自愿選擇參加業(yè)余（在校時間）劍橋英語培訓并經過統(tǒng)一考試獲得證書。從一年級開始對學生進行信息技術教育，使學生了解信息技術并會初步操作計算機，為進一步發(fā)展奠定基礎。學校在執(zhí)行國家課程計劃的同時，開設輪滑、游泳、書法等豐富多彩的課程，構成學科加特長的課程體系，為學生的全面發(fā)展并擁有一技之長創(chuàng)設了良好的條件。

學校長期對學生開展藝術訓練，開設舞蹈、聲樂等專業(yè)，聘請具有專業(yè)特長、高級職稱的教師承擔藝術課教學。經過藝術教育培養(yǎng)學生濃厚的藝術興趣和愛好，陶冶情操，健全人格，構成了必須的藝術特長。

學校畢業(yè)生升學前景良好。我校畢業(yè)生經過在校六年的學習、生活，身心健康，學業(yè)優(yōu)秀，具有較強的適應性和獨立生活的本事。歷屆畢業(yè)生均經過各種形式的競爭升入夢想的中學。

學校教師對孩子有著超越父母般的情懷，既傳授知識又教會做人，既嚴格要求又耐心細致。學校中充溢“平等、尊重、寬容”氛圍。豐富多彩的學?；顒咏o孩子們的生活增添了無限的樂趣，社會實踐、遠足、參觀博物館等活動使孩子們得到全方面發(fā)展；細致入微的生活管理令孩子們有家的感覺，學校生活管理規(guī)章健全，經驗豐富；有特色的藝術訓練、外語培訓奠定了孩子們的基本素質并學有所長。嚴謹、規(guī)范的作風；關注細節(jié)的服務；整潔、舒適的環(huán)境；開放、活潑的教育；溫馨和諧的情感；健康、向上的氛圍，這一切構成了今日xx小學充溢著幸福、歡樂的學校。

小學學校簡介 篇4

xx市xx區(qū)xx小學始建于1940年，已經有75年辦學歷史。學校原名“張家祠堂小學”，位于京珠高速與遠大路交匯處西南角，占地面積10000多平方米，各功能室教學裝備均到達省頒標準?，F(xiàn)有15個教學班，學生820余名；在崗教職工58名，其中專任教師45名，研究生學歷4名，大學本科學歷25名，小高職稱16名，區(qū)級骨干教師2名。各科均有校級骨干教師，以中青年教師為主體。

xx小學地處城鄉(xiāng)結合部，近年來在xx區(qū)均衡教育政策的影響下，以制度建設為依托，以校風、教風、學風建設為核心，以教育教學活動為載體，不斷實踐，因地制宜，創(chuàng)造了一個良好的育人環(huán)境。目前改擴建中的學校面積雖然縮小，可是內部環(huán)境清新雅致、禮貌和諧，學校在多年風雨的洗禮和文化的積淀中，已構成了自我獨特的辦學理念和辦學特色。

歷年來，學校獲得了奧運人才訓練基地、省二級機關檔案室、xx市現(xiàn)代教育技術實驗學校、區(qū)規(guī)范化學校、區(qū)禮貌單位、區(qū)巾幗禮貌示范崗、區(qū)安全禮貌學校、xx市紅旗大隊、區(qū)優(yōu)秀基層黨支部和區(qū)優(yōu)秀基層工會等榮譽稱號。近幾年，學校師生共有近千人次獲國家、省、市、區(qū)級各項榮譽及獎勵。

此刻學校正在進行改擴建，2016年秋季即將建成的新學校占地30畝，可容納36個教學班。將依法治校、規(guī)范辦學、大膽探索、自主發(fā)展，以“讓每一個孩子都成為最好的自我”為辦學理念，逐步把xx辦成師生陽光歡樂、富有個性、學校藝術氛圍漸濃的溫暖學校，建設一所集學習樂園、生活家園、藝術學校、綠色公園為一體的現(xiàn)代學校。

小學學校簡介 篇5

xx縣實驗小學創(chuàng)辦于1961年，原名紅旗小學，校址位于市區(qū)，1971年縣城搬遷，同時籌建學校，1981年選址于xx縣新市西街178號，更名為實驗小學。學校占地面積17414平方米，建筑面積9987.25平方米。實驗小學實行6規(guī)制，共有36個教學班，在校學生2352人。學校現(xiàn)有教職工105人。

經過實小人的不懈努力砥礪出“厚德養(yǎng)正、博學強能”的校訓，孕育了“書香啟智慧、和樂潤心靈”的優(yōu)良校風，磨練出“勤學需善問、敏思當篤行”的良好學風，學校堅持“創(chuàng)造適合生命成長的教育，為孩子們的幸福人生奠基”的辦學理念，構成了“厚德修品行、博學精師能”的教風，確立了“發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學?！钡霓k學宗旨，構成“啟迪智慧、健全人格、讓學生學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”的育人目標，弘揚“敬業(yè)、拼搏、探索、奉獻”的實小精神，現(xiàn)如今已經發(fā)展成為一所“師資力量雄厚、管理理念先進、育人環(huán)境優(yōu)美、辦學特色鮮明、教學質量一流”的省級示范小學。先后榮獲了全國現(xiàn)代教育技術實驗先進校、省義務教育示范校、省基礎教育課程改革示范校、省教科研先進校、省創(chuàng)新教育實驗校、省禮貌學校、省少年軍校試點校、省綠色學校、市素質教育特色校、市德育示范校、市平安學校等殊榮。

小學學校簡介 篇6

xx市xx路小學育暉分校，是一所由市中區(qū)教育局投資2000多萬創(chuàng)立的新校。于2009年9月1日正式投入使用。學校北依興濟河，南靠郎茂山，占地12673平方米，建筑面積約5500平方米。學校有一流的教育教學設施，先進的教學設備，優(yōu)美的學校環(huán)境，按照省級規(guī)范化學校標準建立各類專用室、活動室30余個；塑膠運動場一個，標準化足球場一個，開通寬頻學校網、廣播站，每個班級均配置現(xiàn)代化的多媒體教學設備，為學校的發(fā)展供給了有力的保障。學?，F(xiàn)有教學班12個，教師35人，本科學歷19人，?？茖W歷11人；中學高級教師1人，小學高級教師23人，小學一級教師11人。

xx市xx路小學是一所有著近90年歷史的學校，以小班化辦學為特色。學校在社會上樹立起了良好的品牌形象，成為xx市市中區(qū)的窗口學校。每學期，來自全國各地慕名參觀學習的學校絡繹不絕。同時獨特的辦學特色，也吸引了來自臺灣和美國、日本、韓國等教育同仁。育暉分校秉承總?！耙I多元化發(fā)展，奠基幸福人生”的辦學理念，制定了學校三年發(fā)展規(guī)劃，進取探索“關注生命的小班化教育”有效途徑。目前，學校開設了20余門學校課程，創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的各種活動，極大地為每個學生供給了展示個性的空間和條件。學校還成立“1+1德馨會”“志遠書友會”學研共同體，營造“用生命溫暖生命”的學校文化，構建完美的精神家園。讓每一位教師享受職業(yè)的幸福，每一個學生享受童年的歡樂，是我們不懈地追求！

xx市xx路小學育暉分校的創(chuàng)立，肩負著黨和人民對優(yōu)質教育期盼的歷史使命。學校將經過一體化的管理模式，小班化教育的辦學特色，將學校打造成一所優(yōu)質學校。讓政府放心，人民滿意，為市中教育更好更快地發(fā)展譜寫更精彩的樂章！

小學學校簡介 篇7

xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心小學座落于xx區(qū)西北角的xx鎮(zhèn)青龍街，始建于清朝末年，至今已有百年歷史，長期以來人才輩出，是一所古樸且具現(xiàn)代氣息的農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學。學校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是兒童成長的樂園！

學?，F(xiàn)占地面積7510平方米，建筑面積2915平方米，學?，F(xiàn)有教學班17個，在校學生600余名；在職教職工30余名，其中大學本科學歷14人，中學高級職稱1人，小學高級12人。學校堅持“歡樂學習、健康成長”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，秉承“提升教師、關愛學生、家長放心”的校訓，構成了“禮貌、團結、勤奮、進取”的校風和“敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”的教風。

學校教育教學設備設施完善，學校環(huán)境“幽、美”，是孩子成長的蒙樂園。學校成三階躍層式學校布局格調，寓意著不斷向上的人生之路！學校有兩棵數(shù)十年之久的大黃葛樹，兩棵高大的黃桷蘭以及梧桐樹、榕樹、千年矮等植物，常年綠樹成蔭，鳥語花香，兒童讀書聲、歡笑聲回蕩在學校，成了花園式的學校；學校整潔，師生彬彬有禮，環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚。學校實驗室、活動室、圖書室、閱覽室等功能室齊全；遠教工程、“班班通”，與全國學生同步享受優(yōu)質教學資源；多功能計算機室，暢通的學校網與互聯(lián)網相連，辦公自動化，教學手段現(xiàn)代化。

近幾年我校不斷完善機制，規(guī)范管理。塑造了敬業(yè)、盡職、奉獻的教師隊伍，勤奮、禮貌、進取的學生群體。科學、嚴格的內部管理，整潔、幽靜、優(yōu)美的學校環(huán)境，受到上級領導和社會各界的一致好評，學校被授予xx區(qū)禮貌單位、先進基層黨組織等榮譽稱號；多次榮獲xx區(qū)教學質量目標考核二等獎、xx區(qū)安全穩(wěn)定目標考核一等獎、xx區(qū)藝術展演二等獎、xx區(qū)學生合唱三等獎；教師參加國家、市級、區(qū)級競賽獲獎50余人次，學生參加國家、市級、區(qū)級競賽獲獎150余人次。

學校以辦人民群眾滿意的教育為標準，以提高教育教學質量為己任，增強“質量強?！币庾R，認真解決發(fā)展瓶頸，全面實施素質教育，大力深化教育改革，教育質量逐年提高，辦學水平整體提升。在學校今后的發(fā)展道路上，我們會繼續(xù)以推進均衡發(fā)展為己任，為把xx小學辦成全區(qū)一流的農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、人民滿意的學校而努力奮斗。

小學學校簡介 篇8

茅山東麓，丹金溧漕河西岸，坐落著一所小學——xx市xx鎮(zhèn)中心小學。小巷深處，一道白色圍墻，頂著綠色琉璃瓦篷蓋，圈圍起區(qū)區(qū)13畝領地。香樟，雪松，還有高大的白玉蘭。綠樹掩映之中，樓群擁擠，操場狹小，然而，那里卻是1800多名學生歡樂的天地！我校從建于1868年的同善義學起步，此刻已成為一所省級實驗小學。目前，學校占地8600平方米，建筑面積9600多平方米，這樣一所袖珍型學校容納了113名教師，其中本科學歷達85人，中學高級教師職稱23人，江蘇省特級教師1人，常州市特級教師后備人才1人，各級學科帶頭人，骨干教師等20人。1800余名學生，38個教學班。全國優(yōu)秀教育工作者1人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者2人；xx市師德標兵、十佳青年教師等7人；常州、xx優(yōu)秀教師等21人。我校將很多閱讀作為推進學科綜合化得基礎工程，探索“將書香變成課程”的課改方略，全面實施語文教學革新。低年級著重借鑒韻語識字等教學經驗，很多識字，多識少寫，力爭在低年級段識2500字，并提前實施很多閱讀。中高年級按照“課外閱讀課內實施”的思路，以三分之一的時間教課文，以余下的三分之二的時間在課內引導學生很多閱讀，并推崇讀寫結合，實施以生活日記為主體的作文教學改革。我校的語文主題學習教學改革，得到了國家督學李希貴先生的高度贊譽。全國新學校研究院陳勇院長、全國“十大讀書人物”高峰博士專程來?？疾靾D書管理改革和語文主題學習研究?！吨袊逃龍蟆?、《江蘇教育》、《現(xiàn)代教育報》對我?！皩阕兂烧n程”的經驗進行了報道，上海、北京、山東、泰州、鎮(zhèn)江、無錫、常州等地的領導、教師也紛紛前來參觀考察。

我校經常組織開展豐富多彩的文體活動：書畫、舞蹈、足球、跳繩、趣味游戲、長跑、拔河……教師們進取組織，孩子們歡樂參與，學校每個角落都洋溢著歡樂。這幾年，我校被評為“江蘇省貫徹落實體育衛(wèi)生優(yōu)秀學?！?、“常州市體育傳統(tǒng)項目學?！?、“常州市藝術特色學校”，連續(xù)14次獲得常州市小學女子足球比賽冠軍等榮譽，學校田徑隊年年位居xx市甲級隊前列。在xx市歷屆藝術節(jié)比賽中多次獲得一等獎。

這樣一所袖珍型學校，已成為全國書法實驗小學、全國書法藝術實驗學校、21世紀中國學校體育發(fā)展研究實驗學校、江蘇省實驗小學、江蘇省教科研實驗基地、江蘇省教育科學研究院小學教育教科研基地、省心理健康教育實驗學校、常州工學院教科研基地、常州市信息技術實驗小學、常州市體育傳統(tǒng)學校、xx市華杯賽培訓基地，曾被評為全國“優(yōu)秀寫字實驗學?！薄⑹　瓣P心下一代先進團體”、“巾幗示范崗”、貫徹體育衛(wèi)生工作“兩個條例”優(yōu)秀學校、優(yōu)秀家長學校、常州市衛(wèi)生模范單位、常州市課改實驗先進學校、常州市德育工作先進學校、xx市名學校，連續(xù)八年獲得xx市學校常規(guī)管理一等獎。

在基礎教育課程改革中，“營造綠色教育”成了我們的教育夢想。我們努力遵循人的成長規(guī)律，尊重學生的需要，按照社會的規(guī)范和需求來構建綠色生態(tài)，讓學生在和諧的環(huán)境中，獲得自主的發(fā)展。