魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫系始建于1958年。2002年創(chuàng)建書法專業(yè)（方向），2012年中國畫、書法學(xué)被納入國家教育部專業(yè)目錄設(shè)置中，成為獨(dú)立專業(yè)，在此基礎(chǔ)上，2017年中國畫系成立為中國畫學(xué)院。2019年文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)獲批成立。至此，中國畫學(xué)院擁有中國畫、書法學(xué)、文物保護(hù)與修復(fù)三個獨(dú)立專業(yè)，形成了結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)涵豐富的三點支撐新的教學(xué)架構(gòu)和獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢與特色。

中國畫專業(yè)2019年被教育部認(rèn)定為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點以來，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動中國畫學(xué)院整體教學(xué)、科研、創(chuàng)作水平不斷提升，為傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、服務(wù)地方文化繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

一、專業(yè)定位

傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族精神。以“立德樹人”為教育根本，堅持“以本為本”，推進(jìn)“四個回歸”。依據(jù)魯迅美術(shù)學(xué)院辦學(xué)定位，突出中國畫專業(yè)特色，以教學(xué)科研成果為基礎(chǔ)，拓展學(xué)術(shù)方向，培養(yǎng)具有深厚傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、扎實專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)能力和實踐創(chuàng)新能力，適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的“傳承與創(chuàng)新的應(yīng)用型人才”，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、歷史沿革

中國畫系初創(chuàng)時期，王盛烈、趙夢朱、王心竟、鐘質(zhì)夫、季觀之、晏少翔等先生擔(dān)任中國畫專業(yè)教師，培養(yǎng)造就了眾多優(yōu)秀人才，為教學(xué)建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在六十余年的發(fā)展進(jìn)程中，以當(dāng)代現(xiàn)實主義中國畫大師、著名美術(shù)教育家王盛烈為代表的前輩先生們，始終心系國運(yùn)、藝以載道，秉持傳承與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)精神的初心。他們堅持“藝術(shù)為人民服務(wù)”的文藝精神，深深扎根于藝術(shù)的教育教學(xué)與創(chuàng)作之中；注重體驗生活、關(guān)注社會、反映時代，確立了以“民族性、地域性、時代性”為核心的教育教學(xué)理念與學(xué)術(shù)追求。

王盛烈、趙夢朱、晏少翔、郭西河、孫恩同等先生

與畢業(yè)生合影（1964年）

八女投江王盛烈紙本設(shè)色1957年

（中國人民革命軍事博物館藏）

海風(fēng)王盛烈紙本水墨設(shè)色1962年（中國美術(shù)館藏）

一曼小屋孫恩同紙本水墨設(shè)色1983年（中國美術(shù)館收藏）

黃巢起義軍入長安王緒陽紙本設(shè)色1959年

（中國國家博物館藏）

群眾歌手許勇紙本設(shè)色1961年

進(jìn)入二十一世紀(jì)，以國家“萬人計劃”教學(xué)名師、國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才趙寶平教授為代表的教師團(tuán)隊，繼續(xù)秉持“強(qiáng)根固本、兼容并包、實踐創(chuàng)新、專業(yè)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)理念：面向生活，崇尚傳統(tǒng)；中西交融，汲取人類共同創(chuàng)造的文化資源和豐富的藝術(shù)與教學(xué)成果；加強(qiáng)實踐教學(xué)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，以創(chuàng)作教學(xué)帶動實踐教學(xué)，以實踐教學(xué)推動創(chuàng)作教學(xué)；充分挖掘和利用中國傳統(tǒng)文化的豐厚資源，深化專業(yè)的學(xué)術(shù)內(nèi)涵，形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)涵豐富、獨(dú)具特色的教學(xué)體系。2019年，中國畫專業(yè)被教育部認(rèn)定為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，中國畫專業(yè)建設(shè)迎來了新的契機(jī)與挑戰(zhàn)。

中國畫專業(yè)將繼承并發(fā)揚(yáng)延安魯藝的紅色基因，把握歷史與時代的脈搏，強(qiáng)調(diào)社會意識與人文關(guān)懷，將魯藝精神貫穿于人才培養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作的始終。守正創(chuàng)新，堅持以寬闊的國際視野、前瞻性的教育理念和開放性的教學(xué)思維，全面提升教學(xué)、學(xué)術(shù)的活力與動力。進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對藝術(shù)人才培養(yǎng)的客觀需求為導(dǎo)向，堅持由技能型人才培養(yǎng)向創(chuàng)造型人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、由單一課程體系向復(fù)合型課程體系的轉(zhuǎn)變，積極探索美術(shù)學(xué)學(xué)科跨專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高，實現(xiàn)“傳承與創(chuàng)新的應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo)。

中國畫學(xué)院展廊

中國畫學(xué)院臨摹室

中國畫學(xué)院閱覽室

三、特色優(yōu)勢

2012年，魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫專業(yè)首批被納入國家教育部專業(yè)目錄設(shè)置中；2019年，中國畫專業(yè)被教育部認(rèn)定為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，這些為專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)帶來了新的契機(jī)與動力。

1. 適時調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化本科教學(xué)改革。實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，是黨和國家新時代高等教育發(fā)展政策的核心。堅持“以本為本”，把本科人才培養(yǎng)作為大學(xué)教育的根本，以國家“基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、口徑寬、素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)總體原則為基準(zhǔn)。中國畫專業(yè)圍繞魯迅美術(shù)學(xué)院辦學(xué)定位與人才培養(yǎng)總目標(biāo)，按照高等教育分類發(fā)展，向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)思想，結(jié)合自身專業(yè)特色，培養(yǎng)出具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)與扎實專業(yè)基礎(chǔ)的高素質(zhì)專業(yè)人才，形成了中國畫專業(yè)“傳承與創(chuàng)新的應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo)。為此，完善專業(yè)交叉互融，提高人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。針對人才培養(yǎng)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)新要求，促進(jìn)本科教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，將創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育管理機(jī)制納入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃中。

2006年舉辦“魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫系教師作品展”

（魯迅美術(shù)學(xué)院美術(shù)館）

2020年舉辦“薪火相傳——魯迅美術(shù)學(xué)院山水畫教學(xué)畫稿展”

（魯迅美術(shù)學(xué)院美術(shù)館）

2021年舉辦

“至誠無息——魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院人物畫教學(xué)與創(chuàng)作成果展”

（魯迅美術(shù)學(xué)院美術(shù)館）

2021年召開

“守正創(chuàng)新——夯實基礎(chǔ)教學(xué) 提高教學(xué)與創(chuàng)作水平”學(xué)術(shù)研討會

（魯迅美術(shù)學(xué)院圖書館）

2021年舉辦魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院教師作品展

（魯迅美術(shù)學(xué)院美術(shù)館）

2. 以國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才、國家“萬人計劃”教學(xué)名師為引領(lǐng)，以專業(yè)帶頭人為主導(dǎo)，構(gòu)建核心教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。專業(yè)帶頭人趙寶平教授，2018年入選國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才，第三批國家“萬人計劃”教學(xué)名師，并被評為遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科2017年度重大標(biāo)志性成果，享受國務(wù)院政府特殊津貼；以重大標(biāo)志性成果，國家級、省級教學(xué)成果獎及精品課程為依托，推動與完善教學(xué)體系建設(shè)，在國內(nèi)同類專業(yè)起到示范和影響作用；2020年，啟動《美術(shù)學(xué)學(xué)科跨專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式教師團(tuán)隊》（黃大年式教師團(tuán)隊）項目，以專業(yè)和專業(yè)方向教學(xué)為基礎(chǔ)，以通識教育為重點，在突出專業(yè)教學(xué)特色的前提下，打通專業(yè)，交叉互補(bǔ)，合理配置教學(xué)有效資源，建立美術(shù)教育和學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、方式，和多元評價制度。確立教師在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新中的地位，明確教師是人才培養(yǎng)模式的設(shè)計與重要的參與者。以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，打造一支具有魯迅美術(shù)學(xué)院教學(xué)特色的跨專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式教師團(tuán)隊。

3. 堅持教學(xué)的多元化與開放性。注重專業(yè)課程設(shè)置的科學(xué)性、系統(tǒng)性與嚴(yán)密性。加強(qiáng)專業(yè)特色教學(xué)與優(yōu)勢課程建設(shè)，推進(jìn)由單一型課程體系向復(fù)合型課程體系的轉(zhuǎn)變。提升學(xué)生們的藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力，深化專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，保障專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。近年來，中國畫專業(yè)在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課程課時、課程名稱等方面做出了積極的調(diào)整。調(diào)整增設(shè)了“繪畫形式美研究與實踐”“藝術(shù)實踐與拓展”“書畫形式美研究”等創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育等實踐課程，其課程建設(shè)已在教學(xué)中產(chǎn)生了積極的效果。

4. 遵循藝術(shù)教育規(guī)律，強(qiáng)化教材建設(shè)。以教學(xué)為中心，立足專業(yè)教學(xué)的深化與長遠(yuǎn)發(fā)展。廣泛汲取和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)術(shù)研究成果，持續(xù)構(gòu)建適合自身專業(yè)教學(xué)發(fā)展的系列化精品教材。緊密結(jié)合教學(xué)需要，選編、自編具有專業(yè)特色的高質(zhì)量教材進(jìn)入課堂。真正體現(xiàn)教材服務(wù)教學(xué)、支撐教學(xué)、規(guī)范教學(xué)，發(fā)揮教材對人才培養(yǎng)的積極作用。目前，中國畫學(xué)院收藏的教材包括藏書、范畫、課徒畫稿、優(yōu)秀作業(yè)等，劃分為：人物、山水、花鳥、書法及素描、壁畫等綜合六大類四十余種，共計6600余冊（幅），保障了專業(yè)教學(xué)的順利進(jìn)行。

5.中國畫專業(yè)擁用強(qiáng)大的師資力量，現(xiàn)有教授、副教授共13人，講師6人，教授、副教授占專業(yè)師資比例的68％，從事本科一線教學(xué)率達(dá)到100％。近年來，引進(jìn)青年專業(yè)教師8人，其中博士4人，碩士4人；從事人物畫教學(xué)5人，山水畫教學(xué)2人，基礎(chǔ)教學(xué)1人。聘請客座教授5人，助理研究員1人，指導(dǎo)專家1人，增聘教輔人員2人。師資隊伍實現(xiàn)了年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)與專業(yè)配置的合理布局。在師資隊伍建設(shè)的同時，注重教師教學(xué)能力和專業(yè)水平的不斷提高，鼓勵教師參與國內(nèi)外的各項交流與培訓(xùn)活動，先后與英國格拉斯哥美術(shù)學(xué)院、法國巴黎藝術(shù)城、法國尼姆美術(shù)學(xué)院、韓國圓光大學(xué)等知名院校進(jìn)行互派講學(xué)與培訓(xùn)。聘請多位國內(nèi)外知名專家、教授講學(xué)與交流以滿足人才培養(yǎng)需要。保持自身專業(yè)優(yōu)勢與特色，在教學(xué)方法與手段改革、教學(xué)成果、科研創(chuàng)作、論文發(fā)表、教材編寫以及指導(dǎo)學(xué)生獲獎等方面取得了較好成果，促進(jìn)了教學(xué)改革與建設(shè)發(fā)展。

6. 近五年，中國畫專業(yè)教師在教學(xué)、科研、創(chuàng)作等方面均取得了豐碩的成果：獲得國家級獎項、省級教學(xué)成果獎、科研立項等 16項；參加國內(nèi)外重要展覽、獲獎85項；作品被國家級博物館、美術(shù)館等收藏 16件；出版著作及專業(yè)教材20余部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。中國畫專業(yè)學(xué)生148人次獲得獎學(xué)金；近百名學(xué)生在省市級以上專業(yè)比賽中獲獎或入展；60余人次在市級以上各類活動、社會實踐中獲得獎勵和榮譽(yù)。一流專業(yè)建設(shè)成果顯著。

7. 挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源。近三年，中國畫專業(yè)在原有實踐基地的基礎(chǔ)之上，先后又與遼寧政協(xié)書畫院、沈陽故宮博物院等文博事業(yè)單位簽訂協(xié)議合作共建。最大限度地激發(fā)教師與學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合實踐能力。同時積極配合省教育廳與學(xué)校的各項工作，配合策劃、組織大型藝術(shù)系列活動和展覽，開展藝術(shù)惠民活動，搭建教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)了區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，達(dá)到服務(wù)民眾、服務(wù)社會的目的。

8. 多年來，中國畫專業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。其中，70%的畢業(yè)生選擇從事專業(yè)相關(guān)工作，如：國家級、省級畫院、博物館、出版社，各大美術(shù)院校、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)等單位；約有20%的畢業(yè)生選擇繼續(xù)攻讀碩士研究生、博士生；10%的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)、開辦相關(guān)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。部分優(yōu)秀畢業(yè)生如：中國文聯(lián)授予“世紀(jì)之星”榮譽(yù)稱號的趙奇教授，中國國家畫院副院長紀(jì)連彬教授，魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院院長趙寶平教授，中央美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長畢建勛教授，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院韓敬偉教授，韓國京畿大學(xué)藝術(shù)大學(xué)李光春敎?zhǔn)冢?a href='/zhuanlan/tianjinbk/17/'>天津美術(shù)學(xué)院于小冬教授等。綜合外部評價，中國畫專業(yè)畢業(yè)生立足于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，同時具有宏闊的國際視野和較強(qiáng)的文化主體意識，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)，得到了社會的廣泛認(rèn)可與好評。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，服務(wù)社會、服務(wù)民眾，推動區(qū)域文化發(fā)展，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為魯迅美術(shù)學(xué)院贏得了良好的國內(nèi)外聲譽(yù)。

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