2022

歡迎報(bào)考

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院

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親愛的吉林省考生們：

2022年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院面向吉省計(jì)劃招收80名專科學(xué)生，現(xiàn)將學(xué)校的?？?a href='/zhuanti/jihua/'>招生計(jì)劃和專業(yè)情況等信息介紹給大家，歡迎吉林省內(nèi)的考生報(bào)考吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院！

吉林省招生計(jì)劃

填報(bào)志愿

填報(bào)志愿方式

填報(bào)志愿方式：考生可憑本人高考報(bào)名序號和自行設(shè)置的密碼登錄“吉林省普通高校招生填報(bào)志愿平臺(tái)”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上志愿填報(bào)。

網(wǎng)上填報(bào)志愿網(wǎng)址為：

https://gkzy.jleea.com.cn

填報(bào)志愿時(shí)間

8月6日-7日（每天9:00-16:00）

吉林省志愿填報(bào)院校代碼

吉林省《2022普通高校招生指南》下冊

詳情見吉林省教育考試院的具體通知公告。

專業(yè)介紹

藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生能夠掌握相關(guān)的藝術(shù)學(xué)及心理學(xué)等方面的知識(shí)，并具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)操與表達(dá)能力，能夠掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能從事室內(nèi)裝修、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計(jì)及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)特色：

注重教學(xué)改革，重視學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用“2 1”和“項(xiàng)目 導(dǎo)師制”的人才培養(yǎng)模式。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)結(jié)合理論教學(xué)和業(yè)界實(shí)際，針對性強(qiáng)，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)社會(huì)。

就業(yè)方向：

藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、建筑裝飾公司、文化傳播公司、出版公司等企事業(yè)單位。

學(xué)制：三年。

報(bào)考提示：考生應(yīng)具備吉林省美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考成績合格證書。

運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等基本理論、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和指導(dǎo)能力，能夠從事運(yùn)動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和群眾體育健身領(lǐng)域的教育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)與管理的應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：

以服務(wù)“健康中國”需求為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)健康運(yùn)動(dòng)信息采集、監(jiān)測、評估、健康運(yùn)動(dòng)咨詢與服務(wù)、健康運(yùn)動(dòng)教育與培訓(xùn)、智慧健康運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目服務(wù)的能力。

就業(yè)方向：

運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)人員、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育教師及相關(guān)管理人員。

學(xué)制：三年。

報(bào)考提示：考生應(yīng)具備吉林省體育專業(yè)統(tǒng)考成績合格證書。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具備運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本理論、實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神，具有良好人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，能夠勝任運(yùn)動(dòng)隊(duì)、俱樂部、學(xué)校體育的教學(xué)訓(xùn)練、組織管理、競賽裁判和科學(xué)研究的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色：

以服務(wù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練全過程需要為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)具有系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論知識(shí)，優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績、以及具有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、隊(duì)伍管理和賽事組織等能力。

就業(yè)方向：

教練員、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育教師及相關(guān)管理人員。

學(xué)制：三年。

報(bào)考提示：考生應(yīng)具備吉林省體育專業(yè)統(tǒng)考成績合格證書。

定制旅行管理與服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，能夠依托定制旅游相關(guān)資源、服務(wù)、組織及供應(yīng)鏈體系，提供定制旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)和方案實(shí)施的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向：

旅游定制產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、服務(wù)人員

專業(yè)特色：

注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng)，將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的工作內(nèi)容、技能要求有機(jī)融入教學(xué)內(nèi)容，采用“學(xué)用一體化”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力，并通過理論學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)將教、學(xué)、做有機(jī)融為一體，為學(xué)生夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，打造就業(yè)核心競爭力。

學(xué)制：三年。

酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，具備從事相關(guān)工作的綜合能力和素質(zhì)，能在各類旅游飯店的前廳、餐飲、人力資源、業(yè)務(wù)拓展等部門從事服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向：

國際連鎖酒店服務(wù)管理人員

專業(yè)特色：

注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建校企合作‘2 1’人才培養(yǎng)模式，將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的工作內(nèi)容、技能要求有機(jī)融入教學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)中突出專業(yè)實(shí)踐性、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，開發(fā)“三階段”實(shí)踐教學(xué)體系，即通過“認(rèn)知實(shí)習(xí)—專業(yè)實(shí)訓(xùn)—畢業(yè)實(shí)習(xí)”將教、學(xué)、做有機(jī)融為一體，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)不間斷，校外合作貫始終，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與崗位、畢業(yè)與就業(yè)的無縫對接。

學(xué)制：三年。

北京希爾頓酒店

公益慈善事業(yè)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)通曉公益慈善事業(yè)管理的專業(yè)知識(shí)，熟悉公益慈善事業(yè)管理的法律政策和運(yùn)行規(guī)范，并具有較強(qiáng)的公益慈善項(xiàng)目管理能力和較高的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠?yàn)槊裾块T等黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企事業(yè)單位提供公益慈善事業(yè)管理高素質(zhì)復(fù)合式創(chuàng)新應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)特色：

圍繞公益慈善行業(yè)對人才知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)的需求，注重搭建“校企合作”機(jī)制，采用“訂單式培養(yǎng)”機(jī)制，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)和案例教學(xué)，積極開展“校社合作”，并與政府、行業(yè)一起改善公益慈善大環(huán)境，讓受教育者學(xué)有所用。

就業(yè)方向：

慈善機(jī)構(gòu)、慈善企業(yè)、政府部門、慈善國際組織等。

學(xué)制：三年。

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：

前瞻性的培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)今人工智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代的會(huì)計(jì)技能和具備處理日益呈現(xiàn)海量數(shù)據(jù)、實(shí)時(shí)云計(jì)算、會(huì)計(jì)智能決策的新型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力的專業(yè)性人才。

專業(yè)特色：

構(gòu)建“雙證 技能 實(shí)習(xí) 晉升”一體化的校企合作人才培養(yǎng)模式；“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造“高素質(zhì)、嚴(yán)學(xué)風(fēng)、敢拼搏”的治學(xué)氛圍；依托信息技術(shù)手段、依托產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

就業(yè)方向：

會(huì)計(jì)師事務(wù)所、商業(yè)銀行、上市公司、國有企業(yè)、事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位。

學(xué)制：三年。

社會(huì)工作

實(shí)驗(yàn)室

沙盤模擬

實(shí)訓(xùn)室

財(cái)務(wù)管理

實(shí)驗(yàn)室

早期教育

培養(yǎng)目標(biāo)：

以能力教育為培養(yǎng)理念，技能型專門人才為培養(yǎng)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)熱愛早期教育事業(yè)、教育理念先進(jìn)、具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的早期教育理論知識(shí)與實(shí)踐技能，將來能勝任早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園、家庭教育指導(dǎo)、社區(qū)等工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：

一是突出職業(yè)認(rèn)同感教育。教育學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；二是實(shí)施“理實(shí)一體”人才培養(yǎng)模式。突出學(xué)生的技能專長，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)人才可持續(xù)發(fā)展。

就業(yè)方向：

各類早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早期教育指導(dǎo)師等。

學(xué)制：三年，師范類?？茖I(yè)。

咨詢電話

0434-6091999、6091997

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