人文教育學(xué)院

江 門 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

院系簡介

人文教育學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2290人，設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、小學(xué)教育（數(shù)學(xué)與科學(xué)方向）、音樂教育、社會工作、傳播與策劃等8個專業(yè)及方向。其中，學(xué)前教育是中央財政支持建設(shè)專業(yè)，2019年評為廣東省品牌專業(yè)，牽頭申報的學(xué)前教育高水平專業(yè)群2020年獲批廣東省教育廳立項，與嶺南師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合開展專本銜接協(xié)同育人工作；小學(xué)語文教育和社會工作是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。人文教育學(xué)院教職工111名，高級職稱29名，博士研究生2名，碩士研究生77名，雙師型教師58名。校內(nèi)建有奧爾夫音樂實訓(xùn)室、蒙臺梭利教育實訓(xùn)室、數(shù)字編輯實訓(xùn)室、微格實訓(xùn)室、小組社會工作實訓(xùn)室等30間實訓(xùn)室。近年，校外實訓(xùn)基地合作單位70多家。畢業(yè)生近五年就業(yè)率均100%。

人文教育學(xué)院學(xué)院曾先后榮獲全省高?！包h建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位、“江門市先進(jìn)黨組織”、廣東省“五四紅旗團(tuán)總支部”、廣東省“學(xué)生工作優(yōu)秀團(tuán)隊”、國家和省級“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊、江門市“五四紅旗團(tuán)總支部”和學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)生歷年參加省級以上競賽成績顯著，榮獲“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國賽一等獎1項及二等獎2項，中華經(jīng)典誦寫講大賽之“詩教中國·詩詞講解大賽”國賽一等獎1項（全國高職唯一）及二等獎2項，學(xué)前教育專業(yè)技能大賽國賽三等獎1項、連續(xù)5年獲得省賽一等獎，聲樂表演技能大賽省賽一等獎1項，中文信息處理技能大賽省賽二等獎1項；社工專業(yè)2015年成為江門市社會工作專業(yè)人才培育基地，承辦了廣東省職業(yè)院校學(xué)生社工技能大賽并多次榮獲一等獎。

30多年來，人文教育學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生遍布南粵各行各業(yè)，為廣東尤其是五邑及粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教師、基礎(chǔ)教育管理干部及各類專業(yè)人才，為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽(yù)。今后，學(xué)院將繼續(xù)立足服務(wù)地方，面向廣東和全國，努力為社會培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的人才，為機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)介紹

學(xué)前教育

核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi) 生學(xué)、幼兒園班級管理、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒教師綜合素質(zhì)、保教知識與能力。

核心技能：具有與幼兒和家長溝通的能力，能培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣、性格、行為；幼兒園班級管理工作的計劃與組織能力；會使用多媒體技術(shù)制作課件，具有設(shè)計和組織幼兒五大領(lǐng)域教育活動的能力；初步的幼兒教育科研能力；較好的彈、唱、跳、說、畫、手工等能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼兒教育行政部門、少年宮等從事幼兒教師以及兒童社會服務(wù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作。也可通過專升本繼續(xù)深造。

特色和亮點：本專業(yè)2011年通過了教育部、財政部評審獲批為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)，2015年獲批廣東省卓越幼兒教師培養(yǎng)改革項目，2018年被評為廣東省二類品牌專業(yè)，牽頭申報的學(xué)前教育高水平專業(yè)群2020年獲批廣東省教育廳立項。專業(yè)學(xué)生2016-2021連續(xù)5年榮獲廣東省學(xué)前教育專業(yè)技能大賽一等獎，2019年代表廣東省參加全國學(xué)前教育專業(yè)技能大賽獲得三等獎榮譽(yù)。2022年廣東省學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項總成績位列所有參賽院校隊伍的第一名，目前獲得參加全國高職院校學(xué)前教育專業(yè)教育技能大賽資格。

我校學(xué)前教育專業(yè)與嶺南師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合開展三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點項目。學(xué)生在我校完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)后各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高職畢業(yè)證書。畢業(yè)后可選擇就業(yè)，也可以選擇通過轉(zhuǎn)段選拔考核進(jìn)入嶺南師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得嶺南師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

小學(xué)語文教育

核心課程：現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)法。

核心技能：具有較強(qiáng)語言文字表達(dá)能力和社會溝通協(xié)調(diào)能力，具有先進(jìn)的教育思想和教學(xué)技能，能熟練進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)和教學(xué)研究,具備小學(xué)班級活動管理技能。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在各類小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其他教育機(jī)構(gòu)從事語文教師工作；也可從事教育機(jī)構(gòu)或教育輔助機(jī)構(gòu)行政教育與管理工作；還可在其他企事業(yè)單位從事文字處理的相關(guān)工作。

特色和亮點：本專業(yè)學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)，在學(xué)校相關(guān)技能比賽（如師范生綜合技能大賽、三筆字比賽、經(jīng)典誦讀比賽、詩詞大賽、書香節(jié)征文比賽等）成績優(yōu)異，學(xué)生在省挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中多次獲得一、二等獎；尤其在“詩教中國詩詞講解大賽中”屢創(chuàng)佳績，獲得過國家一、二等獎，是全國唯一獲此殊榮的高職院校；學(xué)生參加國家教師資格證考試、專插本考試、專升本自學(xué)考試等通過率均在學(xué)校名列前茅。

社會工作

核心課程：社會學(xué)、社會心理學(xué)、社會工作實務(wù)、個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會調(diào)查學(xué)。

核心技能：具有對服務(wù)對象的診斷能力和運(yùn)用個案工作、小組工作、社區(qū)工作等專業(yè)方法提供服務(wù)的能力；社會工作項目的管理、組織、策劃能力；社會工作服務(wù)能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在各市、區(qū)（縣）、街（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的民政、家庭綜合服務(wù)中心、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、工會等部門從事社會工作管理和服務(wù)；擔(dān)任社會工作機(jī)構(gòu)、社會福利機(jī)構(gòu)、社會救助機(jī)構(gòu)的社會工作管理和服務(wù)崗位；或擔(dān)任學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、企業(yè)的社會工作服務(wù)崗位。

特色與亮點：該專業(yè)2012年確定校級重點建設(shè)專業(yè)，2015年成為江門市社會工作專業(yè)人才培育基地。2018-2020連續(xù)三年獲得廣東省高職院校學(xué)生專業(yè)技能比賽社會工作實務(wù)賽項一等獎。

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傳播與策劃

核心課程：傳播學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用、新聞學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用、新媒體運(yùn)營實務(wù)、微信公眾號運(yùn)營、攝影攝像、短視頻創(chuàng)作、新媒體文案寫作、活動策劃、廣告策劃實務(wù)。

核心技能：具有良好的新媒體項目規(guī)劃、市場分析、競品分析、目標(biāo)客戶人群屬性分析、新媒體平臺運(yùn)營推廣能力；良好的互聯(lián)網(wǎng)語言表達(dá)能力；圖形圖像拍攝技術(shù)及后期處理能力；良好的溝通協(xié)調(diào)與商務(wù)活動策劃與執(zhí)行能力；較好的廣告策劃與執(zhí)行技能。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在廣大企事業(yè)新媒體運(yùn)營推廣、互聯(lián)網(wǎng)推廣、微信公眾號運(yùn)營、自媒體運(yùn)營，品牌營銷策劃、線上商業(yè)渠道運(yùn)營推廣、企業(yè)社會化傳播渠道管理、市場渠道開拓等技術(shù)和管理等一線關(guān)鍵崗位工作，還可從事各類行政、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體的文職、文宣工作。

特色和亮點：該專業(yè)秉承工學(xué)結(jié)合、校企合作辦學(xué)理念，與行業(yè)企業(yè)合作，推行教、學(xué)、做一體化教學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)技能，注重職業(yè)能力培養(yǎng)。專業(yè)師資雄厚，教師團(tuán)隊專任教師10名（副教授4名、講師6名）、兼課教師2名，教學(xué)經(jīng)驗豐富，“雙師”素質(zhì)教師100%，具有碩士以上學(xué)位的教師達(dá)70%。實訓(xùn)條件優(yōu)越，已建有校內(nèi)4個實訓(xùn)室，校外實訓(xùn)基地7個（包括江門日報、南方日報江門記者站、江門電視臺等品牌實訓(xùn)基地）。

小學(xué)教育（數(shù)學(xué)與科學(xué)方向）

核心課程：數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)據(jù)分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究、教育教學(xué)知識與能力、數(shù)學(xué)實驗與科學(xué)實踐、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論。

核心技能：具有流暢語言表達(dá)能力、較強(qiáng)文字與圖形理解能力、課堂教學(xué)基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)生教育與班級管理能力和教學(xué)科研能力等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在教育行業(yè)從事小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位，教育機(jī)構(gòu)或教育輔助機(jī)構(gòu)工作崗位，企事業(yè)單位文字、信息和數(shù)據(jù)處理工作崗位等。

特色和亮點：該專業(yè)屬于師范類辦學(xué)歷史較長的專業(yè)之一，實踐經(jīng)驗豐富，教學(xué)團(tuán)隊實力雄厚，高級職稱占50%，雙師素質(zhì)教師占80%，數(shù)學(xué)教研室多位教師是廣東省數(shù)學(xué)會高職分會重要成員。教學(xué)成果“數(shù)學(xué)素養(yǎng)全員培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐”被評為校級一等獎，學(xué)生在第二課堂的開展中多次榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級、省級獎項。

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音樂教育

核心課程：鋼琴、聲樂、即興伴奏、少兒舞蹈創(chuàng)編、視唱練耳、合唱與指揮、教育教學(xué)知識與能力。

核心技能：具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力；具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在幼兒園、小學(xué)從事音樂舞蹈教師工作；或從事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職音樂教師，擔(dān)任企事業(yè)單位群眾文藝表演崗位、文藝輔導(dǎo)或管理崗位。

特色和亮點：該專業(yè)屬于“校企合作（江門戴愛蓮舞蹈教育集團(tuán)）”特色專業(yè)。教學(xué)團(tuán)隊實力雄厚，研究生以上學(xué)歷占90%，是廣東省高職院校表演藝術(shù)教指委委員單位，專業(yè)學(xué)生多次在廣東省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、廣東省高職院校技能大賽、廣東省高校百歌頌中華比賽中獲獎。并與江門市粵劇傳習(xí)所（江門市粵劇團(tuán)）共同建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地與產(chǎn)學(xué)研基地，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)音樂教育人才。

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早期教育

核心課程：早期教育概論、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、早期教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與評價。

核心技能：具有對0-3歲嬰幼兒開展動作、認(rèn)知、語言、社會性發(fā)展等方面教育與指導(dǎo)能力；具有運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式設(shè)計和實施親子活動的能力；具有利用和設(shè)計游戲環(huán)境、支持和引導(dǎo)0-3歲嬰幼兒的游戲行為的能力；具有面向家庭、社區(qū)開展多種嬰幼兒親子活動、個別指導(dǎo)的能力；具有聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)等基本藝術(shù)素養(yǎng)和審美表現(xiàn)能力，具備通過藝術(shù)手段促進(jìn)嬰幼兒身心發(fā)展的技巧和能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)等從事早教教師以及兒童社會服務(wù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作。也可通過專升本繼續(xù)深造。

特色和亮點：依托“江門市職業(yè)教育聯(lián)合會學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”的建設(shè)優(yōu)勢，逐步擴(kuò)大“政校園”的合作規(guī)模，強(qiáng)化“政校園”三位一體協(xié)同育人機(jī)制，以培養(yǎng)專業(yè)技能扎實、綜合素質(zhì)優(yōu)良的“卓越早教教師”為主要目標(biāo)，實施學(xué)校、早教園“雙主體”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“政校園”三方協(xié)同共建的“以教育實踐能力培養(yǎng)為核心”的專業(yè)課程體系；打造一支結(jié)構(gòu)優(yōu)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專兼結(jié)合的師資團(tuán)隊；建立服務(wù)社會的長效機(jī)制，提高社會服務(wù)能力。通過3年建設(shè)，使本專業(yè)在全省高職院校同類專業(yè)中名列前茅，在全國具有一定影響力和競爭力。

小學(xué)英語教育

核心課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、小學(xué)英語教學(xué)法、教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力。

核心技能：英語語言綜合運(yùn)用能力和教育教學(xué)能力，能熟練進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)和課堂管理。

就業(yè)方向：主要在小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教育教學(xué)工作，也可在企事業(yè)單位從事翻譯、外貿(mào)等相關(guān)工作。

特色和亮點：本專業(yè)辦學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、師資力量雄厚，高級職稱教師比例高。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，班級每年都被學(xué)校評為“十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”，2021年，18級英語教育1班團(tuán)支部被評為全國高?；盍F(tuán)支部（國家級）。校外實訓(xùn)基地充足而穩(wěn)定，為學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)提供很好的平臺。學(xué)生參加國家教師資格證考試、專插本考試等通過率均在學(xué)校名列前茅。

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