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          江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022人文教育學(xué)院簡介

          Ai高考 · 院校概況
          2022-08-04
          更三高考院校庫

          人文教育學(xué)院

          江 門 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

          院系簡介

          人文教育學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2290人,設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、小學(xué)教育(數(shù)學(xué)與科學(xué)方向)、音樂教育、社會(huì)工作、傳播與策劃等8個(gè)專業(yè)及方向。其中,學(xué)前教育是中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè),2019年評為廣東省品牌專業(yè),牽頭申報(bào)的學(xué)前教育高水平專業(yè)群2020年獲批廣東省教育廳立項(xiàng),與嶺南師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合開展專本銜接協(xié)同育人工作;小學(xué)語文教育和社會(huì)工作是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。人文教育學(xué)院教職工111名,高級職稱29名,博士研究生2名,碩士研究生77名,雙師型教師58名。校內(nèi)建有奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利教育實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字編輯實(shí)訓(xùn)室、微格實(shí)訓(xùn)室、小組社會(huì)工作實(shí)訓(xùn)室等30間實(shí)訓(xùn)室。近年,校外實(shí)訓(xùn)基地合作單位70多家。畢業(yè)生近五年就業(yè)率均100%。

          人文教育學(xué)院學(xué)院曾先后榮獲全省高校“黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位、“江門市先進(jìn)黨組織”、廣東省“五四紅旗團(tuán)總支部”、廣東省“學(xué)生工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”、國家和省級“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、江門市“五四紅旗團(tuán)總支部”和學(xué)?!皩W(xué)風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)生歷年參加省級以上競賽成績顯著,榮獲“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎(jiǎng),全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)及二等獎(jiǎng)2項(xiàng),中華經(jīng)典誦寫講大賽之“詩教中國·詩詞講解大賽”國賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(全國高職唯一)及二等獎(jiǎng)2項(xiàng),學(xué)前教育專業(yè)技能大賽國賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、連續(xù)5年獲得省賽一等獎(jiǎng),聲樂表演技能大賽省賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),中文信息處理技能大賽省賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng);社工專業(yè)2015年成為江門市社會(huì)工作專業(yè)人才培育基地,承辦了廣東省職業(yè)院校學(xué)生社工技能大賽并多次榮獲一等獎(jiǎng)。

          30多年來,人文教育學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生遍布南粵各行各業(yè),為廣東尤其是五邑及粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教師、基礎(chǔ)教育管理干部及各類專業(yè)人才,為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。今后,學(xué)院將繼續(xù)立足服務(wù)地方,面向廣東和全國,努力為社會(huì)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的人才,為機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

          專業(yè)介紹

          學(xué)前教育

          核心課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi) 生學(xué)、幼兒園班級管理、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒教師綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力。

          核心技能:具有與幼兒和家長溝通的能力,能培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣、性格、行為;幼兒園班級管理工作的計(jì)劃與組織能力;會(huì)使用多媒體技術(shù)制作課件,具有設(shè)計(jì)和組織幼兒五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的能力;初步的幼兒教育科研能力;較好的彈、唱、跳、說、畫、手工等能力。

          就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼兒教育行政部門、少年宮等從事幼兒教師以及兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作。也可通過專升本繼續(xù)深造。

          特色和亮點(diǎn):本專業(yè)2011年通過了教育部、財(cái)政部評審獲批為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2015年獲批廣東省卓越幼兒教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目,2018年被評為廣東省二類品牌專業(yè),牽頭申報(bào)的學(xué)前教育高水平專業(yè)群2020年獲批廣東省教育廳立項(xiàng)。專業(yè)學(xué)生2016-2021連續(xù)5年榮獲廣東省學(xué)前教育專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng),2019年代表廣東省參加全國學(xué)前教育專業(yè)技能大賽獲得三等獎(jiǎng)榮譽(yù)。2022年廣東省學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項(xiàng)總成績位列所有參賽院校隊(duì)伍的第一名,目前獲得參加全國高職院校學(xué)前教育專業(yè)教育技能大賽資格。

          我校學(xué)前教育專業(yè)與嶺南師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合開展三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)生在我校完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)后各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高職畢業(yè)證書。畢業(yè)后可選擇就業(yè),也可以選擇通過轉(zhuǎn)段選拔考核進(jìn)入嶺南師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得嶺南師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

          小學(xué)語文教育

          核心課程:現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)法。

          核心技能:具有較強(qiáng)語言文字表達(dá)能力和社會(huì)溝通協(xié)調(diào)能力,具有先進(jìn)的教育思想和教學(xué)技能,能熟練進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)和教學(xué)研究,具備小學(xué)班級活動(dòng)管理技能。

          就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在各類小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其他教育機(jī)構(gòu)從事語文教師工作;也可從事教育機(jī)構(gòu)或教育輔助機(jī)構(gòu)行政教育與管理工作;還可在其他企事業(yè)單位從事文字處理的相關(guān)工作。

          特色和亮點(diǎn):本專業(yè)學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì),在學(xué)校相關(guān)技能比賽(如師范生綜合技能大賽、三筆字比賽、經(jīng)典誦讀比賽、詩詞大賽、書香節(jié)征文比賽等)成績優(yōu)異,學(xué)生在省挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中多次獲得一、二等獎(jiǎng);尤其在“詩教中國詩詞講解大賽中”屢創(chuàng)佳績,獲得過國家一、二等獎(jiǎng),是全國唯一獲此殊榮的高職院校;學(xué)生參加國家教師資格證考試、專插本考試、專升本自學(xué)考試等通過率均在學(xué)校名列前茅。

          社會(huì)工作

          核心課程:社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)調(diào)查學(xué)。

          核心技能:具有對服務(wù)對象的診斷能力和運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等專業(yè)方法提供服務(wù)的能力;社會(huì)工作項(xiàng)目的管理、組織、策劃能力;社會(huì)工作服務(wù)能力。

          就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在各市、區(qū)(縣)、街(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的民政、家庭綜合服務(wù)中心、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、工會(huì)等部門從事社會(huì)工作管理和服務(wù);擔(dān)任社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作管理和服務(wù)崗位;或擔(dān)任學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、企業(yè)的社會(huì)工作服務(wù)崗位。

          特色與亮點(diǎn):該專業(yè)2012年確定校級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2015年成為江門市社會(huì)工作專業(yè)人才培育基地。2018-2020連續(xù)三年獲得廣東省高職院校學(xué)生專業(yè)技能比賽社會(huì)工作實(shí)務(wù)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。

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          江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022人文教育學(xué)院簡介

          江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022人文教育學(xué)院簡介

          江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022人文教育學(xué)院簡介

          江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022人文教育學(xué)院簡介

          傳播與策劃

          核心課程:傳播學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用、新聞學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用、新媒體運(yùn)營實(shí)務(wù)、微信公眾號運(yùn)營、攝影攝像、短視頻創(chuàng)作、新媒體文案寫作、活動(dòng)策劃、廣告策劃實(shí)務(wù)。

          核心技能:具有良好的新媒體項(xiàng)目規(guī)劃、市場分析、競品分析、目標(biāo)客戶人群屬性分析、新媒體平臺(tái)運(yùn)營推廣能力;良好的互聯(lián)網(wǎng)語言表達(dá)能力;圖形圖像拍攝技術(shù)及后期處理能力;良好的溝通協(xié)調(diào)與商務(wù)活動(dòng)策劃與執(zhí)行能力;較好的廣告策劃與執(zhí)行技能。

          就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在廣大企事業(yè)新媒體運(yùn)營推廣、互聯(lián)網(wǎng)推廣、微信公眾號運(yùn)營、自媒體運(yùn)營,品牌營銷策劃、線上商業(yè)渠道運(yùn)營推廣、企業(yè)社會(huì)化傳播渠道管理、市場渠道開拓等技術(shù)和管理等一線關(guān)鍵崗位工作,還可從事各類行政、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體的文職、文宣工作。

          特色和亮點(diǎn):該專業(yè)秉承工學(xué)結(jié)合、校企合作辦學(xué)理念,與行業(yè)企業(yè)合作,推行教、學(xué)、做一體化教學(xué),強(qiáng)化專業(yè)技能,注重職業(yè)能力培養(yǎng)。專業(yè)師資雄厚,教師團(tuán)隊(duì)專任教師10名(副教授4名、講師6名)、兼課教師2名,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,“雙師”素質(zhì)教師100%,具有碩士以上學(xué)位的教師達(dá)70%。實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越,已建有校內(nèi)4個(gè)實(shí)訓(xùn)室,校外實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)(包括江門日報(bào)、南方日報(bào)江門記者站、江門電視臺(tái)等品牌實(shí)訓(xùn)基地)。

          小學(xué)教育(數(shù)學(xué)與科學(xué)方向)

          核心課程:數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)據(jù)分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究、教育教學(xué)知識(shí)與能力、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論。

          核心技能:具有流暢語言表達(dá)能力、較強(qiáng)文字與圖形理解能力、課堂教學(xué)基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)生教育與班級管理能力和教學(xué)科研能力等。

          就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在教育行業(yè)從事小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位,教育機(jī)構(gòu)或教育輔助機(jī)構(gòu)工作崗位,企事業(yè)單位文字、信息和數(shù)據(jù)處理工作崗位等。

          特色和亮點(diǎn):該專業(yè)屬于師范類辦學(xué)歷史較長的專業(yè)之一,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚,高級職稱占50%,雙師素質(zhì)教師占80%,數(shù)學(xué)教研室多位教師是廣東省數(shù)學(xué)會(huì)高職分會(huì)重要成員。教學(xué)成果“數(shù)學(xué)素養(yǎng)全員培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐”被評為校級一等獎(jiǎng),學(xué)生在第二課堂的開展中多次榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級、省級獎(jiǎng)項(xiàng)。

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          江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022人文教育學(xué)院簡介

          江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022人文教育學(xué)院簡介

          江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022人文教育學(xué)院簡介

          音樂教育

          核心課程:鋼琴、聲樂、即興伴奏、少兒舞蹈創(chuàng)編、視唱練耳、合唱與指揮、教育教學(xué)知識(shí)與能力。

          核心技能:具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

          就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在幼兒園、小學(xué)從事音樂舞蹈教師工作;或從事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職音樂教師,擔(dān)任企事業(yè)單位群眾文藝表演崗位、文藝輔導(dǎo)或管理崗位。

          特色和亮點(diǎn):該專業(yè)屬于“校企合作(江門戴愛蓮舞蹈教育集團(tuán))”特色專業(yè)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚,研究生以上學(xué)歷占90%,是廣東省高職院校表演藝術(shù)教指委委員單位,專業(yè)學(xué)生多次在廣東省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、廣東省高職院校技能大賽、廣東省高校百歌頌中華比賽中獲獎(jiǎng)。并與江門市粵劇傳習(xí)所(江門市粵劇團(tuán))共同建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地與產(chǎn)學(xué)研基地,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)資源,培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)音樂教育人才。

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          早期教育

          核心課程:早期教育概論、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與評價(jià)。

          核心技能:具有對0-3歲嬰幼兒開展動(dòng)作、認(rèn)知、語言、社會(huì)性發(fā)展等方面教育與指導(dǎo)能力;具有運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式設(shè)計(jì)和實(shí)施親子活動(dòng)的能力;具有利用和設(shè)計(jì)游戲環(huán)境、支持和引導(dǎo)0-3歲嬰幼兒的游戲行為的能力;具有面向家庭、社區(qū)開展多種嬰幼兒親子活動(dòng)、個(gè)別指導(dǎo)的能力;具有聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)等基本藝術(shù)素養(yǎng)和審美表現(xiàn)能力,具備通過藝術(shù)手段促進(jìn)嬰幼兒身心發(fā)展的技巧和能力。

          就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)等從事早教教師以及兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作。也可通過專升本繼續(xù)深造。

          特色和亮點(diǎn):依托“江門市職業(yè)教育聯(lián)合會(huì)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”的建設(shè)優(yōu)勢,逐步擴(kuò)大“政校園”的合作規(guī)模,強(qiáng)化“政校園”三位一體協(xié)同育人機(jī)制,以培養(yǎng)專業(yè)技能扎實(shí)、綜合素質(zhì)優(yōu)良的“卓越早教教師”為主要目標(biāo),實(shí)施學(xué)校、早教園“雙主體”人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建“政校園”三方協(xié)同共建的“以教育實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心”的專業(yè)課程體系;打造一支結(jié)構(gòu)優(yōu)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專兼結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì);建立服務(wù)社會(huì)的長效機(jī)制,提高社會(huì)服務(wù)能力。通過3年建設(shè),使本專業(yè)在全省高職院校同類專業(yè)中名列前茅,在全國具有一定影響力和競爭力。

          小學(xué)英語教育

          核心課程:綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、小學(xué)英語教學(xué)法、教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。

          核心技能:英語語言綜合運(yùn)用能力和教育教學(xué)能力,能熟練進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)和課堂管理。

          就業(yè)方向:主要在小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教育教學(xué)工作,也可在企事業(yè)單位從事翻譯、外貿(mào)等相關(guān)工作。

          特色和亮點(diǎn):本專業(yè)辦學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、師資力量雄厚,高級職稱教師比例高。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,班級每年都被學(xué)校評為“十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”,2021年,18級英語教育1班團(tuán)支部被評為全國高校活力團(tuán)支部(國家級)。校外實(shí)訓(xùn)基地充足而穩(wěn)定,為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供很好的平臺(tái)。學(xué)生參加國家教師資格證考試、專插本考試等通過率均在學(xué)校名列前茅。

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