智能制造與裝備學(xué)院

2022 · 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院

系部簡(jiǎn)介

智能制造與裝備學(xué)院開(kāi)設(shè)有模具設(shè)計(jì)與制造（含產(chǎn)品設(shè)計(jì)與虛擬仿真專業(yè)方向）、機(jī)電一體化技術(shù)（含智能機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、電機(jī)設(shè)計(jì)與智能化、城軌車輛維修與管理4個(gè)專業(yè)方向）、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（含智能制造技術(shù)方向和數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)方向）、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)（含電動(dòng)汽車方向和汽車維修專業(yè)方向）、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、電氣自動(dòng)化技術(shù)等6個(gè)專業(yè)9個(gè)專業(yè)方向，其中，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為省級(jí)二類品牌專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

師資力量

現(xiàn)有在校生2500余人，教職工80人，其中教授5人，博士2人，副教授（高工）職稱以上教師23人，具有碩士以上學(xué)位教師38人，雙師素質(zhì)教師42人。

擁有省千百十名師、省專業(yè)領(lǐng)軍人才、省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省高層次技能型兼職教師為代表的專兼結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì)。擁有省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，省級(jí)校外大學(xué)生實(shí)踐基地4個(gè)，市級(jí)工程技術(shù)研究中心3個(gè)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程2門，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1名，南粵優(yōu)秀教師1名，省級(jí)教學(xué)名師1名，國(guó)內(nèi)中青年訪問(wèn)學(xué)者4名，省市科技咨詢專家1名，廣東省農(nóng)村科技特派員3名，江門市中青年專家3名。

競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況

教師獲得教學(xué)技能大賽省級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教研項(xiàng)目18項(xiàng)，出版教材26本，省級(jí)縱向科研立項(xiàng)6項(xiàng)（含省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)），專利18項(xiàng)。2020年智能制造與裝備學(xué)院學(xué)子斬獲全國(guó)職業(yè)技能大賽廣東省獎(jiǎng)13項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)；2021年智能制造與裝備學(xué)院學(xué)子成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，共斬獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)共19個(gè)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)12項(xiàng)。第十六屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，省級(jí)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，成績(jī)突出。

專業(yè)介紹

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

本專業(yè)為廣東省二類品牌專業(yè)、廣東省示范性重點(diǎn)專業(yè)、學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，模具實(shí)訓(xùn)基地獲評(píng)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，并獲中央財(cái)政專項(xiàng)資金支持。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲廣東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)立項(xiàng)，師資力量雄厚，教學(xué)條件優(yōu)越，實(shí)施“學(xué)-工-學(xué)多循環(huán)”人才培養(yǎng)模式，基于工作過(guò)程構(gòu)建課程體系，專業(yè)核心課程開(kāi)展以真實(shí)產(chǎn)品為載體的項(xiàng)目化教學(xué)，教學(xué)做一體化，注重學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

模具設(shè)計(jì)與制造方向

核心課程：冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、壓鑄工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造技術(shù)、UGNX三維建模、UGNX注塑模具設(shè)計(jì)與制造、UGNX數(shù)控加工。

核心技能：傳統(tǒng)的模具設(shè)計(jì)制造能力、模具數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造能力。主要包括塑料、壓鑄和沖壓制品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力；簡(jiǎn)單塑料模具、壓鑄模具和沖壓模具設(shè)計(jì)能力；編制模具零件制造工藝、完成模具零件制造、模具裝配及安裝調(diào)試能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，從事模具及機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、五金塑料產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、企業(yè)生產(chǎn)及質(zhì)量管理、企業(yè)營(yíng)銷管理等方向的工作。

特色和亮點(diǎn)：多次承辦省技能大賽，學(xué)生參加技能大賽成績(jī)優(yōu)秀，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)與虛擬仿真方向

核心課程：逆向工程技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與模型制作、UGNX三維建模、機(jī)械制造工藝與夾具、CAE技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床與編程等。

核心技能：產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)的能力、先進(jìn)制造技術(shù)能力等。

就業(yè)方向：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)CAE仿真、數(shù)控編程與操作、機(jī)械加工工藝制定及生產(chǎn)管理等。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造主要研究機(jī)械制圖、電腦輔助制圖、機(jī)械工件設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，在機(jī)械設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域進(jìn)行非標(biāo)工件設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)工件改良、機(jī)械零件加工、機(jī)械設(shè)計(jì)裝配等。

此專業(yè)下設(shè)3個(gè)方向，新生入學(xué)后根據(jù)學(xué)生意向、社會(huì)需求及教學(xué)實(shí)際情況分方向?qū)W習(xí)。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造方向

核心課程：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝與夾具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝與編程、電氣與PLC控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等。

核心技能：工裝夾具的設(shè)計(jì)與加工、編制機(jī)械加工工藝、工業(yè)機(jī)器人的操作與應(yīng)用、機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及機(jī)械產(chǎn)品的數(shù)控加工。

就業(yè)方向：非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工程師，夾具設(shè)計(jì)與制造工程師，工藝編制及生產(chǎn)調(diào)度工程師，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師以及機(jī)械產(chǎn)品的維修、生產(chǎn)管理和銷售等工作。

★機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群為我校首批三個(gè)省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)的專業(yè)群之一，是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)。機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地獲2015年省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)立項(xiàng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越。校企合作緊密，推行企業(yè)案例教學(xué)、教學(xué)做一體化等先進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)生專業(yè)核心能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；機(jī)械設(shè)計(jì)與制造人才需求量大，就業(yè)前景廣闊。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

智能制造技術(shù)方向

核心課程：智能制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、電氣與PLC控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、傳感器與測(cè)試技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、智能生產(chǎn)管控系統(tǒng)（MES）、交流伺服與變頻技術(shù)及應(yīng)用。

核心技能：智能制造單元的安裝與調(diào)試、智能制造單元的生產(chǎn)與管控、工業(yè)機(jī)器人與智能制造裝備的連接與調(diào)試、在線檢測(cè)與傳感技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事智能制造生產(chǎn)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，生產(chǎn)與管控等工作，從事機(jī)械自動(dòng)化、智能化升級(jí)改造和智能產(chǎn)品的營(yíng)銷與售后技術(shù)服務(wù)。

★基于智能制造和國(guó)家2025發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的人才需求，利用省財(cái)政重點(diǎn)支持的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，構(gòu)建面向未來(lái)制造業(yè)發(fā)展的，厚基礎(chǔ)，寬口徑就業(yè)，高新技術(shù)支撐的課程體系，培養(yǎng)具備獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力及獨(dú)立構(gòu)建組裝調(diào)試智能產(chǎn)品成型自動(dòng)化生產(chǎn)能力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。本校學(xué)生在第一屆全國(guó)智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽中獲廣東省第一名，全國(guó)一等獎(jiǎng)。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)方向

核心課程：數(shù)字孿生仿真與調(diào)試、機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、UG數(shù)控編程及多軸加工實(shí)訓(xùn)、電氣與PLC控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等。

核心技能：機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)以及產(chǎn)線的數(shù)字孿生仿真與調(diào)試能力、數(shù)控加工與編程能力、機(jī)器人操作與編程能力、PLC編程與調(diào)試能力、智能產(chǎn)線協(xié)同工作的數(shù)字化設(shè)計(jì)與調(diào)試能力等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)以及產(chǎn)線的數(shù)字孿生仿真與調(diào)試工作、多軸精密加工以及數(shù)控設(shè)備裝調(diào)與維修、柔性制造單元的生產(chǎn)加工與調(diào)試工作、智能制造裝備的營(yíng)銷與售后技術(shù)服務(wù)等工作。

特色和亮點(diǎn)：秉承工學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)理念，與行業(yè)企業(yè)合作，開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)?；跀?shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)崗位需要確定核心能力和課程體系，推行教、學(xué)、做一體化教學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)技能，注重職業(yè)能力培養(yǎng)。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)現(xiàn)為學(xué)校首個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，獲廣東省高職教育專項(xiàng)資金支持，師資力量雄厚，1名“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象，有3名江門市中青年專家，2014年獲廣東省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)立項(xiàng)。

此專業(yè)下設(shè)4個(gè)方向，新生入學(xué)后根據(jù)學(xué)生意向、社會(huì)需求及教學(xué)實(shí)際情況分方向?qū)W習(xí)。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

智能機(jī)電技術(shù)方向

核心課程：液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電氣控制與PLC、自動(dòng)化生產(chǎn)線裝調(diào)與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修工藝、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等。

核心技能：自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)與管理、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向機(jī)電行業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)從事機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試、機(jī)電設(shè)備的維修與管理、機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷與服務(wù)及機(jī)械產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與制造等工作。

特色和亮點(diǎn)：秉承工學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)理念，與行業(yè)企業(yè)合作，開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)。基于機(jī)電行業(yè)崗位需要確定核心能力和課程體系，推行教、學(xué)、做一體化教學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)技能，注重職業(yè)能力培養(yǎng)。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

城軌車輛維修與管理方向

核心課程：電氣控制與PLC、城軌車輛構(gòu)造、電力機(jī)車結(jié)構(gòu)檢修與維護(hù)、城市軌道交通車輛制動(dòng)技術(shù)、城市軌道交通車輛電氣故障分析與處理等。

核心技能：機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)與編程能力、機(jī)械加工設(shè)備操作能力、城市軌道交通車輛組裝與檢修能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事城市軌道交通車輛的制造、維護(hù)、檢修、管理和服務(wù)，也可以面向先進(jìn)制造業(yè)從事機(jī)械加工、機(jī)電設(shè)備維修與管理等。

特色和亮點(diǎn)：依托中車廣東軌道交通車輛修造基地，校企合作辦學(xué)，工學(xué)結(jié)合，注重學(xué)生專業(yè)核心能力和職業(yè)素質(zhì)的的培養(yǎng)。行業(yè)基礎(chǔ)雄厚，就業(yè)前景廣闊。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

電機(jī)設(shè)計(jì)與智能化方向

核心課程：電氣工程與PLC、電機(jī)學(xué)、電機(jī)設(shè)計(jì)、電機(jī)制造工藝、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、智能生產(chǎn)管控系統(tǒng)（MES）、交流伺服與變頻技術(shù)應(yīng)用等。

核心技能：交、直流電機(jī)及永磁無(wú)刷直流電機(jī)設(shè)計(jì)、電機(jī)制造及檢測(cè)；工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備安裝及調(diào)試。

就業(yè)方向：各類電機(jī)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及制造，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)，電機(jī)智能檢測(cè)；機(jī)電裝備安裝、調(diào)試及銷售等工作；也可從事機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)繪圖、生產(chǎn)管理等工作。

特色和亮點(diǎn)：依托本地區(qū)發(fā)達(dá)的電機(jī)制造行業(yè)，校企合作辦學(xué)，注重學(xué)生專業(yè)核心能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。本專業(yè)學(xué)生歷年來(lái)參加省“挑戰(zhàn)杯”科技發(fā)明類競(jìng)賽獲2項(xiàng)省級(jí)“特等獎(jiǎng)”和2項(xiàng)省級(jí)“一等獎(jiǎng)”等，學(xué)生主持科技項(xiàng)目多次獲得省“大學(xué)生攀登計(jì)劃”立項(xiàng)。本地區(qū)電機(jī)行業(yè)規(guī)模大，人才需求旺盛，發(fā)展前景廣闊。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)方向

核心課程：機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修、電氣控制與PLC、工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線的應(yīng)用與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人編程技術(shù)、機(jī)電設(shè)備管理技術(shù)等。

核心技能：工業(yè)機(jī)器人的操作與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人工作站的安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人的維修與保養(yǎng)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)與管理、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向機(jī)電行業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備的維修與管理、機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷與服務(wù)及機(jī)械產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與制造等工作。

特色和亮點(diǎn)：建有國(guó)家級(jí)的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，依托本地區(qū)的先進(jìn)（裝備）制造業(yè)，校企合作辦學(xué)；基于工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的崗位核心能力確定課程體系，推行教、學(xué)、做一體化教學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)技能，注重職業(yè)能力培養(yǎng)，配合產(chǎn)業(yè)升級(jí)。人才需求旺盛，就業(yè)前景廣闊。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)主要研究汽車故障檢測(cè)與維修、汽車使用性能檢測(cè)與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚摰确矫娴幕A(chǔ)知識(shí)和技能，在汽車檢測(cè)與維修技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行汽車檢測(cè)、診斷、維修、銷售、服務(wù)等。

本專業(yè)下設(shè)2個(gè)方向，新生入學(xué)后根據(jù)學(xué)生意向、社會(huì)需求及教學(xué)實(shí)際情況分方向?qū)W習(xí)。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)方向

核心課程：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車底盤電控技術(shù)、汽車電氣系統(tǒng)檢測(cè)與維修、汽車檢測(cè)與故障診斷等。

核心技能：汽車故障診斷、汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車性能檢測(cè)、汽車運(yùn)用管理。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在汽車銷售服務(wù)企業(yè)、汽車運(yùn)輸行業(yè)、車輛檢測(cè)單位、汽車及零配件制造商等從事汽車的維修、檢測(cè)、制造及相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作。

特色和亮點(diǎn)：本專業(yè)建有汽車檢測(cè)與維修省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在真實(shí)環(huán)境下開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生多次在廣東省職業(yè)院校汽車維修技能大賽中獲一、二等獎(jiǎng)。本專業(yè)具備汽車維修技師和高級(jí)技師鑒定資格，2019年首批參加教育部“1 X”職業(yè)技能證書(shū)試點(diǎn)工作。許多畢業(yè)生成為企業(yè)骨干或自主創(chuàng)業(yè)。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

電動(dòng)汽車方向

核心課程：汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣系統(tǒng)檢測(cè)與維修、新能源汽車結(jié)構(gòu)與原理、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、動(dòng)力電池管理及維護(hù)技術(shù)等。

核心技能：新能源汽車電池電機(jī)維護(hù)與檢測(cè)、新能源汽車性能檢測(cè)、新能源汽車故障診斷、新能源汽車運(yùn)用管理等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在汽車銷售服務(wù)企業(yè)、汽車運(yùn)輸行業(yè)、車輛檢測(cè)單位、汽車及零配件制造商等從事新能源汽車的維修、檢測(cè)、制造及相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作。

特色和亮點(diǎn)：本專業(yè)建有新能源汽車省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心，首批參加教育部“1 X”職業(yè)技能證書(shū)試點(diǎn)工作。本專業(yè)學(xué)生多次獲得省職業(yè)院校新能源汽車技能大賽二、三等獎(jiǎng)，并獲中國(guó)技能大賽新能源汽車廣東選撥賽機(jī)動(dòng)車檢測(cè)工賽項(xiàng)第三名。

汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)

核心課程：銷售心理學(xué)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車營(yíng)銷、汽車售后服務(wù)等。

核心技能：汽車營(yíng)銷策劃、整車銷售、汽車售后接待、汽車定損與理賠、二手車鑒定與評(píng)估、汽車配件管理、汽車服務(wù)企業(yè)管理。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要面向汽車后市場(chǎng)，在汽車銷售服務(wù)企業(yè)從事整車銷售、售后接待、市場(chǎng)策劃、車險(xiǎn)理賠、汽車電商、汽車配件運(yùn)營(yíng)等工作。

特色和亮點(diǎn)：本專業(yè)建有專門的汽車營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室，著重培養(yǎng)學(xué)生的汽車專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，使之成為適應(yīng)汽車行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能技術(shù)人才。學(xué)生在省職業(yè)院校汽車營(yíng)銷技能大賽中多次獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。本專業(yè)為市場(chǎng)緊缺專業(yè)，與全國(guó)民營(yíng)500強(qiáng)企業(yè)利泰集團(tuán)和天貓車站旗下的新康眾汽配開(kāi)展訂單班培養(yǎng)，近幾年每年均有數(shù)十家汽車銷售企業(yè)來(lái)校進(jìn)行專場(chǎng)招聘。

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)

核心課程：工控組態(tài)與可編程控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)與調(diào)試、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、供配電技術(shù)、電機(jī)及機(jī)床電氣控制、電力電子技術(shù)。

核心技能：以PLC、工業(yè)機(jī)器人、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心，綜合運(yùn)用各種自動(dòng)控制技術(shù)及智能識(shí)別技術(shù)，具備自動(dòng)化設(shè)備安裝調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線運(yùn)行維護(hù)、中小型自動(dòng)化工程設(shè)計(jì)及升級(jí)改造等能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可擔(dān)任可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、機(jī)器人工程師、工控工程師、電氣工程師、研發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)備營(yíng)銷等相關(guān)職位。

特色和亮點(diǎn)：專業(yè)服務(wù)珠西地區(qū)先進(jìn)裝備制造業(yè)，就業(yè)前景良好。專業(yè)以技術(shù)技能培養(yǎng)為核心，擁有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（智能制造公共實(shí)訓(xùn)中心）、央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地、智能控制設(shè)計(jì)與調(diào)試、自控系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人與自動(dòng)化設(shè)備技術(shù)應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，校企合作緊密。

獎(jiǎng)項(xiàng)與科研

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