康復(fù)是一種手段：是指利用各種方法來(lái)使病人改善自理能力，提高生活質(zhì)量的一種手段。

康復(fù)是一種技術(shù)：任何一種技術(shù)都不是萬(wàn)能的，而康復(fù)也不是萬(wàn)能的，但沒有康復(fù)，無(wú)疑將導(dǎo)致無(wú)數(shù)個(gè)家庭破裂，給大多數(shù)傷殘病者帶來(lái)無(wú)盡的痛苦且失去生存的意義。

有位探險(xiǎn)家說(shuō)過(guò)：“人的生命不僅要有長(zhǎng)度，而且還要有寬度和厚度?！?/p>

如果說(shuō)臨床醫(yī)學(xué)延長(zhǎng)了人的生命長(zhǎng)度的話，那么就讓我們康復(fù)醫(yī)學(xué)來(lái)完成擴(kuò)大和增加生命寬度和厚度的神圣使命吧！

專業(yè)簡(jiǎn)介

滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于2012年，招收三年制高職專科學(xué)生，在校生300余人，歷經(jīng)風(fēng)雨碩果累累。本專業(yè)是國(guó)家雙高建設(shè)“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群”、河北省創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃“護(hù)理骨干專業(yè)群”核心專業(yè)。是京津冀康復(fù)治療一體化聯(lián)盟單位、金陵康復(fù)醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟成員單位、河北省社區(qū)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)理事單位、康復(fù)產(chǎn)業(yè)人才與服務(wù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心，康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院核心專業(yè)。

主要課程設(shè)置

本專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)基于培養(yǎng)目標(biāo)，滿足崗位工作需求，開設(shè)有《人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)》、《生理學(xué)》、《人體運(yùn)動(dòng)學(xué)》、《人體發(fā)育學(xué)》、《康復(fù)心理學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》、《物理因子治療技術(shù)》、《運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)》、《作業(yè)治療技術(shù)（含康復(fù)輔具）》、《言語(yǔ)治療技術(shù)》、《中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)》、《常見疾病康復(fù)》等課程。

步行訓(xùn)練

平衡功能評(píng)定

肩關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定

作業(yè)治療

言語(yǔ)治療

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

校內(nèi)建有總價(jià)值500多萬(wàn)元的各類康復(fù)治療實(shí)訓(xùn)10個(gè)，共1000多平方米。擁有較完善的康復(fù)評(píng)定、運(yùn)動(dòng)治療、物理因子治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、支具制作等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，完全滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。

康復(fù)綜合服務(wù)中心

康復(fù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心

心肺實(shí)訓(xùn)室

運(yùn)動(dòng)治療實(shí)訓(xùn)室

兒童康復(fù)實(shí)訓(xùn)室

校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地

學(xué)生可在廣州三九腦科康復(fù)醫(yī)院、廈門弘愛康復(fù)醫(yī)院、滄州市中心醫(yī)院、滄州市人民醫(yī)院、河北省滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、衡水康復(fù)醫(yī)院、衡水哈勵(lì)遜醫(yī)院、保定泰和康復(fù)醫(yī)院、北京英智康復(fù)醫(yī)院、北京市朝陽(yáng)中西醫(yī)結(jié)合急診搶救中心、北京隆福康復(fù)醫(yī)院、北京朝陽(yáng)區(qū)三環(huán)腫瘤醫(yī)院等多所醫(yī)院進(jìn)行臨床教學(xué)見習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)。

師資隊(duì)伍

我?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)擁有一支數(shù)量充足、德技雙馨、專兼結(jié)合、醫(yī)?；ネǖ母咚刭|(zhì)、強(qiáng)技能的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有校內(nèi)專職教師6人，實(shí)驗(yàn)員1人，其中博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位6人，雙師型教師占比100%。學(xué)校聘請(qǐng)臨床一線行業(yè)專家、技術(shù)骨干等16名作為校外兼職教師和“康復(fù)學(xué)徒班”學(xué)生導(dǎo)師，承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，全程參與專業(yè)人才的培養(yǎng)。

就業(yè)方向和就業(yè)前景

學(xué)生就業(yè)前景廣闊，自2012年開始招生以來(lái)，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)98%，均在二級(jí)甲等以上綜合醫(yī)院康復(fù)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院、社區(qū)康復(fù)中心、民營(yíng)康復(fù)機(jī)構(gòu)，神經(jīng)康復(fù)、肌肉骨骼康復(fù)、兒童康復(fù)、孕產(chǎn)康復(fù)、心肺康復(fù)、社區(qū)康復(fù)方向從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、康復(fù)工程等工作。

1

閆博文，2016屆康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)畢業(yè)生，目前在北京市隆福醫(yī)院擔(dān)任康復(fù)治療師、天通苑康復(fù)科團(tuán)支部書記。參加工作后，在醫(yī)院康復(fù)科圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，受到患者和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

2

李博文，2017屆康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)畢業(yè)生，目前在保定市高碑店市醫(yī)院工作，擅長(zhǎng)于疼痛的緩解治療。

3

鄭建楠，2018屆康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)畢業(yè)生，實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、技術(shù)精湛，目前被實(shí)習(xí)醫(yī)院北京三環(huán)腫瘤醫(yī)院留用。

4

周紅帆，2018屆康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)畢業(yè)生，工作于保定市和平醫(yī)院，康復(fù)科主任，醫(yī)院康復(fù)科專家，擅長(zhǎng)神經(jīng)系統(tǒng)康復(fù)，技術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，受到病患及家屬好評(píng)。

?？粕究?/p>

學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年可參加河北省專升本考試，2019級(jí)學(xué)生接本上線率59.37%，“學(xué)霸宿舍”6名學(xué)生全部上線。

職業(yè)資格

畢業(yè)生畢業(yè)后1年，即可參加全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試（康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)（士））。

滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)歡迎你！

咨詢電話：0317-5201912

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