2022年6月，教育部發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于公布2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單的通知》（教高廳函〔2022〕14號）。廣州美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)、攝影、文物保護與修復(fù)、服裝與服飾設(shè)計、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計6個專業(yè)獲批2021年度國家級一流專業(yè)建設(shè)點，推動專業(yè)建設(shè)再上新臺階。目前我校已獲得18個國家級一流專業(yè)建設(shè)點，國家級和省級一流專業(yè)建設(shè)點共計24個，已招生專業(yè)基本實現(xiàn)一流專業(yè)建設(shè)點全覆蓋，充分彰顯了我校專業(yè)建設(shè)的顯著成效。

今天，帶大家走進國家級一流專業(yè)建設(shè)點——攝影。

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專業(yè)沿革與建設(shè)愿景

攝影專業(yè)圍繞“增強傳統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)勢，打造數(shù)字影像學(xué)科亮點，開拓攝影學(xué)科的發(fā)展空間”的發(fā)展思路，緊跟當前攝影行業(yè)全球化、數(shù)字化、產(chǎn)業(yè)化快速變革的趨勢，以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以媒體、攝影的理論與實踐為基礎(chǔ)，以理論研究推動教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，走教學(xué)、科研和藝術(shù)三結(jié)合的規(guī)劃發(fā)展道路。

攝影專業(yè)2004年開始本科招生，關(guān)注社會需求，培養(yǎng)為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型攝影人才。教學(xué)條件與實驗室建設(shè)較為完備，2007年數(shù)字化影像創(chuàng)意產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地成為廣東省教育廳備案的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地；2011年以來與比利時皇家美術(shù)學(xué)院攝影系建立長久合作關(guān)系并互派交換生；2014年開展省級重點提升平臺建設(shè)項目“數(shù)字影像與數(shù)字工業(yè)工程中心”。攝影棚有3個，暗房實驗室1個，面積達1200多平方米。2016年被評為廣東省特色重點學(xué)科，2021年獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點。

攝影棚燈光教學(xué)

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師資隊伍與教學(xué)團隊

攝影專業(yè)現(xiàn)有師資隊伍畢業(yè)于國內(nèi)外高等學(xué)府，專業(yè)涵蓋數(shù)碼攝影、數(shù)碼藝術(shù)、跨媒體等諸多新興的領(lǐng)域，建立一支職稱、學(xué)歷、年齡、專業(yè)基礎(chǔ)、研究方向等結(jié)構(gòu)配置合理的團隊教師隊伍。本專業(yè)近年先后引進中央戲劇學(xué)院、南京師范大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、法國八大、香港大學(xué)等國內(nèi)外知名高校博士，已形成12人的專業(yè)教師隊伍，副高以上職稱5人，占41%，具有博士學(xué)位的教師6人，占50%，具有海外教育背景的教師占25%。

學(xué)院教師合影

跨媒體藝術(shù)實踐與理論國際論壇

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專業(yè)特色與主要課程設(shè)置

攝影專業(yè)積極建立產(chǎn)、學(xué)、研三位一體的攝影教學(xué)體系，積極為教師及學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)、科研、藝術(shù)創(chuàng)作搭建平臺，教學(xué)條件與實驗室建設(shè)較為完備，2007年數(shù)字化影像創(chuàng)意產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地成為廣東省教育廳備案的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地，2014年開展省級重點提升平臺建設(shè)項目“數(shù)字影像與數(shù)字工業(yè)工程中心”。

進一步開拓國際合作，與國外高水平藝術(shù)學(xué)院建立聯(lián)合培養(yǎng)機制聯(lián)合辦學(xué)，積極建立國際交流平臺，與比利時安特衛(wèi)普皇家美術(shù)學(xué)院的合作從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流、互派交換生到近期進行工作坊合作教學(xué)，逐步向?qū)W科共建、資源共享的模式發(fā)展。

主要課程：攝影表達與方法、傳統(tǒng)攝影、數(shù)字攝影與制作、光線分析與處理、觀念攝影、靜態(tài)影像基礎(chǔ)、動態(tài)影像基礎(chǔ)。

中美數(shù)字影像創(chuàng)作實踐國際工作坊

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人才培養(yǎng)與教學(xué)成果

攝影專業(yè)堅持“增強傳統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)勢，打造數(shù)字影像學(xué)科亮點，開拓攝影學(xué)科的發(fā)展空間”的發(fā)展思路，取得了豐碩的教學(xué)改革成果：教學(xué)方面獲省級教育教學(xué)成果獎1項，省級實驗和實踐教學(xué)平臺項目2項，省級教學(xué)改革項目4項，出版教材十余部，輔導(dǎo)學(xué)生課程作品和畢業(yè)設(shè)計獲國家級獎項10余項；校外實踐教學(xué)基地10余個。

科研方面獲國家社科基金2項，教育部社科基金3項，省社科基金2項，發(fā)表CSSCI和北大核心期刊20余篇。畢業(yè)生涉及就業(yè)職業(yè)類型多元化，學(xué)生具備影視攝影與制作、數(shù)字影像創(chuàng)作方面的理論知識與技能，具有較高的專業(yè)素質(zhì)和較強的實踐能力，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體等迅速發(fā)展的需要的高水平藝術(shù)人才和文化創(chuàng)意人。就業(yè)單位主要在文化傳播公司、影視制作公司、影視劇組、廣告公司、互聯(lián)網(wǎng)媒體等行業(yè)。

攝影棚實踐教學(xué)

影像館改造工程

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