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          2022萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)與護理系簡介及招生專業(yè)介紹

          Ai高考 · 招生專業(yè)
          2022-07-29
          更三高考院校庫

          醫(yī)學(xué)技術(shù)與護理系

          系情簡介

          醫(yī)學(xué)技術(shù)與護理系的前身為創(chuàng)始于1972年建校的萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校,1986年,經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)中專學(xué)歷教育資格,設(shè)立醫(yī)士、護士、藥劑專業(yè),學(xué)制三年,面向全省招生,在40年的辦學(xué)歷程中,眾多的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)人才從這里走向社會,成為基層醫(yī)療機構(gòu)的骨干力量。2012年,經(jīng)省主管部門批準(zhǔn),萊蕪衛(wèi)校整體并入萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院,經(jīng)過資源整合優(yōu)化,成立醫(yī)學(xué)技術(shù)與護理系。

          目前醫(yī)學(xué)技術(shù)與護理系共設(shè)置護理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)和老年保健與管理5個專業(yè),系部被山東省衛(wèi)生廳評為“全省基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作先進集體”;被中國對外友好合作服務(wù)中心授予“中德護士護理交流計劃優(yōu)秀合作院校”;多次被學(xué)院評為“實績突出單位”。

          教學(xué)環(huán)境

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          模擬ICU病房

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          解剖模擬陳列室

          無菌操作室

          模擬產(chǎn)房、手術(shù)室

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          智慧教室

          師資力量

          現(xiàn)有教職工70人,其中教授2人,副教授18人。近年來,立項山東省教育科學(xué)“十三五規(guī)劃”課題1項,山東省教育科學(xué)研究院1項,山東省人文社會科學(xué)課題1項,山東省職工與職業(yè)教育重點課題4項;授權(quán)發(fā)明專利20項,實用新型專利5項。發(fā)表SCI核心論文3篇,中文核心期刊論文6篇,承擔(dān)山東省職業(yè)教育教學(xué)改革項目3項,《高職護理專業(yè)養(yǎng)老志愿服務(wù)教學(xué)模式的實踐》獲2020年度山東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。立項省級精品資源共享課程2項,立項山東省繼續(xù)教育數(shù)字化共享課程1項,山東省職業(yè)教育課程思政示范課程和繼續(xù)教育課程思政示范課程各1項。

          名師風(fēng)采

          孟凌春,醫(yī)學(xué)碩士,副教授。護理教研室主任,護理專業(yè)帶頭人,學(xué)院青年技能名師,山東省產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒。主持省級精品資源共享課1門,全國職業(yè)崗位核心能力精品課1門,主持山東省教學(xué)改革課題1項,市級教學(xué)改革可以1項,正式出版教材2部。獲得山東省學(xué)校衛(wèi)生與健康教育教學(xué)成果一等獎、山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽二等獎、山東省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽稱號。

          獲獎情況

          近年來,教師團隊獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎2項,全國職業(yè)院校護理專業(yè)教師教學(xué)能力大賽二等獎2項,三等獎2項,山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎3項,二等獎2項,三等獎1項,山東省高校青年教師教學(xué)能力比賽三等獎3項。

          學(xué)生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)“護理技能”賽項金獎1項;山東省職業(yè)院校技能大賽(高職組)“護理技能”賽項一等獎3項,山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽三等獎1項,山東省大學(xué)生醫(yī)養(yǎng)健康創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎4項。整體學(xué)生的基礎(chǔ)理論、護理技能和服務(wù)意識明顯提高,形成了比學(xué)習(xí)、比技能、比服務(wù)的良好氛圍,優(yōu)異的競賽成績對促進專業(yè)群的教育教學(xué)起到重要作用,也充分體現(xiàn)了辦學(xué)實力水平。

          2022萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)與護理系簡介及招生專業(yè)介紹

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          實習(xí)實訓(xùn)

          按照虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合、單項與綜合并重的原則,投資1000余萬元與校企合作醫(yī)院共同建成專業(yè)群實訓(xùn)中心、虛擬仿真實訓(xùn)室以及智慧教室,能同時滿足2000名學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)。開展“標(biāo)準(zhǔn)化病人”的實訓(xùn)教學(xué)模式改革;目前已建成4個虛實結(jié)合實訓(xùn)中心,1個智慧教室,1個虛擬仿真實訓(xùn)中心以及4個職業(yè)技能等級考試中心。依托校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地,利用學(xué)院仿真環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)化病人及醫(yī)院真實環(huán)境打造培育創(chuàng)新人才的實踐教學(xué)體系。

          近3年依托專業(yè)群師資和實驗實訓(xùn)資源,組織了老年照護、失智老年人照護、幼兒照護、母嬰護理等多項1 X證書的培訓(xùn)與考核工作。積極參與紅十字會應(yīng)急救護培訓(xùn),服務(wù)“健康中國”戰(zhàn)略,深入學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)和農(nóng)村開展應(yīng)急救護培訓(xùn),同時加強校內(nèi)應(yīng)急救護實訓(xùn)基地的建設(shè),面向社會廣泛開展應(yīng)急救護培訓(xùn),2021年9月與紅十字會合作,面向萊蕪區(qū)100余所中小學(xué)開展急救救護知識培訓(xùn),應(yīng)急救護職業(yè)基地被評為濟南市職業(yè)體驗試點培育項目。

          解剖一體化教室

          2022萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)與護理系簡介及招生專業(yè)介紹

          教學(xué)做一體化教室

          急救室實訓(xùn)室

          虛擬仿真實訓(xùn)室

          特色專業(yè)

          康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

          1

          培養(yǎng)目標(biāo)

          本專業(yè)面向各級醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、社會福利及養(yǎng)老機構(gòu),培養(yǎng)掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)等基本理論知識和技能,能為患者實施物理治療、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)康復(fù)治療等康復(fù)治療技術(shù)工作,適應(yīng)老齡化社會和衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展需求、患者滿意的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

          2

          課程設(shè)置

          康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、人體運動學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動療法技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)、社區(qū)康復(fù)等;綜合實踐課程:校內(nèi)綜合實訓(xùn)、醫(yī)院頂崗實習(xí)。

          3

          就業(yè)前景

          畢業(yè)后學(xué)生畢業(yè)后可從事康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心、社會福利機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)、特殊教育學(xué)校及康復(fù)器材公司等的康復(fù)治療和教育、咨詢、指導(dǎo)工作,也可選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。學(xué)校擁有濟南市人民醫(yī)院、濟南市第八人民醫(yī)院、淄博市第七人民醫(yī)院、上海赫爾森康復(fù)醫(yī)院、萊鋼集團萊蕪礦業(yè)有限公司職工醫(yī)院、濟南復(fù)元康復(fù)醫(yī)院、濟南臨港醫(yī)院等10余家校外實習(xí)就業(yè)基地,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。2021年共有20名畢業(yè)生通過專升本進入本科院校繼續(xù)深造。

          助產(chǎn)專業(yè)

          1

          培養(yǎng)目標(biāo)

          本專業(yè)面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,具有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,掌握助產(chǎn)專業(yè)基礎(chǔ)護理、臨床護理、婦幼保健的基本理論知識和助產(chǎn)基本操作技能,能勝任臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理、母嬰保健及康復(fù)指導(dǎo)與衛(wèi)生宣教等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

          2

          課程設(shè)置

          實用助產(chǎn)技術(shù)、婦科護理技術(shù)、兒科護理技術(shù)、母嬰保健、基礎(chǔ)護理技術(shù)、內(nèi)科護理技術(shù)、外科護理技術(shù)、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生、護理禮儀與人際溝通等。

          3

          就業(yè)前景

          學(xué)生畢業(yè)后可面向各級醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理、母嬰保健、生殖健康咨詢、人口與計劃生育管理等崗位工作,也可選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。與上海百佳婦嬰健康產(chǎn)業(yè)控股集團有限公司簽訂協(xié)議,聯(lián)合開展杰出人才培養(yǎng)。擁有濟南市人民醫(yī)院、濟南第二婦幼保健院、濟南市婦幼保健院等30余家校外實習(xí)就業(yè)基地,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上,平均薪酬在4000元以上。2021年有15名畢業(yè)生通過專升本進入本科院校繼續(xù)深造。

          學(xué)生風(fēng)采展示

          社團活動

          大賽獲獎

          日常實訓(xùn)

          優(yōu)秀畢業(yè)生

          王越,康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)2015級學(xué)生,在校期間多次榮獲院系獎學(xué)金、三好學(xué)生等榮譽稱號。2018年畢業(yè)后進入臨清市魏灣中心衛(wèi)生院工作,先后參與疫情防控、健康扶貧等具體工作。工作期間考取康復(fù)治療士職業(yè)資格證書。2020年以同等學(xué)力考生身份考入山東體育學(xué)院全日制碩士研究生,讀研期間先后在省級學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表四篇論文,現(xiàn)簽約中國建設(shè)銀行山東省分行。

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