學校簡介

內蒙古民族幼兒師范高等專科學校始建于1980年，時名伊克昭盟蒙古族師范學校，1989年更名為內蒙古民族幼兒師范學校，2000年與原伊克昭盟藝術學校合并，成立內蒙古民族幼兒師范藝術學校，2012年升格為高等?？茖W校。學校是內蒙古自治區(qū)唯一一所以培養(yǎng)培訓學前教育師資為主的公辦全日制幼兒師范高等?？茖W校。學校位于內蒙古自治區(qū)經濟發(fā)展“金三角”——呼包鄂之鄂爾多斯市東勝區(qū)，占地面積280畝，全日制在校學生5100余人。

學校四十余載辦學秉承“仁愛、博識、篤行”的校訓，堅持“以德立校、用愛育人，質量強校、科研興校，管理贏校、特色優(yōu)?！钡霓k學理念，崇尚“愛生、愛崗、愛業(yè)、愛?！钡慕田L和“好學、善學、博學、尚學”的學風，深耕學前教育和藝術教育領域，全面推進“雙高”建設和內涵發(fā)展，積極開展“3 2”中高職一體化發(fā)展和專本銜接培養(yǎng)項目，設有“三系兩部”5個教學單位，開設學前教育、早期教育、特殊教育、舞蹈表演、美術設計等17個專業(yè)，形成了以“幼、藝”為特色的兩大專業(yè)群。學前教育專業(yè)被評為國家級骨干專業(yè)，承擔各級各類科研項目50余項，在自治區(qū)職業(yè)院校教學能力大賽中多次獲獎，成為推動自治區(qū)學前教育事業(yè)改革發(fā)展、傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的中堅力量，被譽為“幼兒教師的搖籃，藝術人才的沃土”。

學校高度重視教師隊伍建設，引育并舉，大力推進人才工程?，F有教職工343人，其中具有正高級職稱者8人，副高級職稱者66人，碩士及以上學位者127人；1人入選草原英才，1人入選鄂爾多斯英才，1個團隊入選鄂爾多斯產業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才團隊，1個團隊獲評自治區(qū)高校優(yōu)秀教學團隊。學校有全國社科評審專家、自治區(qū)教材評審專家、自治區(qū)教學名師、自治區(qū)教學能手等各級各類專家21人，柔性引進及外聘專家教授70余人。

學校圍繞立德樹人根本任務，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，走出了一條以質量求生存、以特色求發(fā)展的辦學之路，先后為自治區(qū)乃至全國培養(yǎng)出2萬余名幼兒教師、學科帶頭人、幼兒園園長、藝術人才和文藝尖兵，廣大畢業(yè)生已經成為區(qū)內外幼兒園和藝術團體的骨干力量，招生就業(yè)始終呈現“入口旺、出口暢”的良好態(tài)勢；在學前教育專業(yè)師范生技能大賽、舞蹈大賽、“互聯網 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等比賽中，屢獲國家級、自治區(qū)級大獎，舞蹈專業(yè)師生曾榮登央視“雙擁”春晚舞臺，作品《父親的馬絆》入圍第十三屆中國舞蹈“荷花獎”民族民間舞終評。

學校被確定為“內蒙古自治區(qū)幼兒教師培養(yǎng)培訓基地”、全國1 X證書制度試點院校，積極承接國培計劃，大力培訓自治區(qū)各級各類幼兒園骨干教師；被確定為“內蒙古自治區(qū)烏蘭牧騎人才培訓基地”，成立校園烏蘭牧騎，承擔自治區(qū)烏蘭牧騎隊員培訓項目，多次參加全國、自治區(qū)和鄂爾多斯市各類大型演出，弘揚烏蘭牧騎優(yōu)良傳統(tǒng)，服務基層人民群眾，有效提升了學校影響力和美譽度；成立了內蒙古自治區(qū)學前教育學會，依托學會為自治區(qū)學前教育發(fā)展組建智庫，承擔自治區(qū)學前教育專業(yè)教學標準等多項國家標準的研制，有力推動自治區(qū)學前教育高質量發(fā)展；榮獲全國民族團結進步模范單位稱號，加強民族團結進步創(chuàng)建活動，讓中華民族共同體意識在廣大師生心中牢牢扎根。

新時代開啟新征程，新使命呼喚新作為。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，堅定不移走內涵式高質量發(fā)展道路，加快推進學校治理能力和治理體系現代化，創(chuàng)新辦學模式，深化產教融合，為建設特色鮮明、服務經濟社會發(fā)展貢獻突出、支柱性專業(yè)區(qū)內一流、標志性專業(yè)全國有較大影響的高水平幼兒師范院校而努力奮斗！

學前教育系

學前教育系簡介

內蒙古民族幼兒師范高等專科學校學前教育系建系于2014年，一直致力于培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、扎實專業(yè)理論知識和較強教育實踐能力的高素質、應用型專業(yè)人才，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率維持較高水準。學前教育系設置學前教育（漢語授課/蒙古語授課）、早期教育、特殊教育、嬰幼兒托育服務與管理等四個專業(yè)，在校學生3288人。學前教育系全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為教育教學的根本任務，堅持弘揚中國傳統(tǒng)文化、民族文化和師范精神，面對龐大的學生群體與繁重的教學科研工作任務，充分發(fā)揮好“教書育人”教育職責，經過多年的積淀和發(fā)展，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)、厚重的文化底蘊，具備了豐富的辦學資源，取得了豐碩教育果實，學前教育專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，特殊教育專業(yè)和早期教育專業(yè)近年畢業(yè)生得到社會廣泛好評，迅速發(fā)展成為熱門專業(yè)。

師資力量雄厚。本系有專任教師33人，其中教授4人，副教授7人，兼職教師64人，逐步建成了一支職稱合理、開拓創(chuàng)新、雙師雙能型的教師隊伍。擁有一支自治區(qū)級學前教育優(yōu)秀教學團隊。

課程設置合理。緊緊圍繞社會需求和專業(yè)標準，設置模塊化課程，將證書課程融入課程體系，實現“課證融合”，學生通過課程學習可獲得幼兒園教師資格證、幼兒照護中級證、蒙臺梭利教育教師資格證書、奧爾夫音樂教育教師資格證書、高級育嬰師、保育師證、早期教育指導師等資格證書。

實訓條件完備。本系成立學前教育實訓中心，建有模擬幼兒園、嬰幼兒保教、幼兒玩教具制作、蒙臺梭利教育、奧爾夫音樂教育等15間實訓室；配有舞蹈房6間，琴房160間；畫室6間、手工室2間；校外實訓體系完善，建有包括北京、天津、包頭、呼和浩特以及鄂爾多斯幼教集團優(yōu)質幼兒園和親子園在內的100余家實訓基地。

教學成果顯著。學生以發(fā)展全面、技能過硬、藝術見長的特點，獲得社會廣泛認可。先后獲得自治區(qū)級青年教師教學能力比賽三等獎、自治區(qū)教學成果獎二等獎；全國職業(yè)院校信息化教學大賽獲二等獎、內蒙古自治區(qū)學前教育技能大賽中高職高專組和中職組先后多次榮獲一、二等獎；榮獲全國“幼兒園活動設計與實施能力競賽”?？平M一等獎多次；全國高職高專院校論文比賽一等獎多次。

本系將繼續(xù)秉持學前教育專業(yè)的民族特色和藝術特色，做強學前教育專業(yè)，加快特殊教育專業(yè)和早期教育專業(yè)建設，為0-6歲一體化、學前融合教育培養(yǎng)更多優(yōu)秀的應用型專業(yè)人才。

01

學前教育專業(yè)

本專業(yè)立足內蒙古，服務西北地區(qū)，輻射全國，致力于培養(yǎng)具有堅定理想信念、良好教師職業(yè)道德、先進幼兒教育理念、扎實專業(yè)基礎知識和基本技能，能在各類學前教育機構從事保育、教育和管理工作的應用型學前教育工作者。

02

早期教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛早期教育事業(yè)，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質，掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備扎實的早教專業(yè)技能，能夠勝任早期教育機構的教育教學工作、保育工作及管理工作的早期教育應用型人才。

03

特殊教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛特殊教育事業(yè)，專業(yè)信念堅定、人格健全、品行良好，具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，掌握一定的特殊教育理論知識和特殊兒童康復技能，具備較強的組織與實施特殊兒童教育教學活動能力的特殊教育工作者。

04

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德能并舉、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神，有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關鍵能力，掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識，具備保教結合技能，面向社區(qū)嬰幼兒托育服務與管理機構、家庭教育指導中心、嬰幼兒健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導、嬰幼兒教育及家教指導等工作的高素質應用型人才。

青春風采、綻放舞臺

音樂系

音樂系簡介

內蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校音樂系成立于2013年,前身為由內蒙古民族幼兒師范學校與伊克昭盟藝術學校兩校合并而成的藝術科。2018年被內蒙古自治區(qū)文化和旅游廳評為“全區(qū)烏蘭牧騎人才培訓基地”，目前有五大教研室：舞蹈教研室、器樂教研室、聲樂教研室、音樂理論教研室、鋼伴教研室?，F有專任教師100余名，其中正教授1名、副教授16名，副高3名、講師44名，在讀博士4名，碩士17名；在各類省部級比賽中斬獲各類獎項，如：優(yōu)秀指導教師、創(chuàng)作獎、表演獎等。2021年，由舞蹈教研室選送的舞蹈作品《父親的馬絆》首次入圍第十三屆中國舞蹈荷花獎的終評舞臺。

系部開設專業(yè)：舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈編導、音樂教育、音樂表演專業(yè)。2015年，舞蹈表演專業(yè)被評為市級重點專業(yè)；舞蹈專業(yè)所授課程有古典芭蕾、蒙古族舞蹈、民族民間舞、舞蹈技術技巧、舞蹈理論等。

音樂表演與音樂教育專業(yè)分為聲樂方向與器樂方向。聲樂方向包括：美聲、民聲、呼麥和長調。器樂方向包括：四胡、馬頭琴、三弦、竹笛、揚琴、古箏、鋼琴、手風琴、薩克斯、單簧管、及各類銅管樂器、打擊樂器等。

我校長期致力于學生發(fā)展，為學生提供針對性的一對一專業(yè)教學化服務，也鼓勵學生提升學歷。近幾年我校有107名升入高等學府繼續(xù)深造，同時我們也為烏蘭牧騎文藝團推送了大量的藝術人才。

為了更好的促進學生發(fā)展與舞臺實踐，我們成立了校管樂隊及各類藝術類社團，這些團體為學生提供了學習、交流的機會。

音樂系擁有能夠適應現代化教學、科研和演出需要的先進設施和設備。舞蹈教學樓，建筑面積12888平方米，舞蹈樓有演藝廳、學校展廳、舞蹈排練廳、健美操教室、音樂系資料室、電鋼琴教室、錄音棚、服裝管理室等。舞蹈教室共20間。其中300平米排練廳4間、170平米排練廳16間，專業(yè)班排練廳均 配備鋼琴、音響等多媒體教學設施。

舞蹈樓資料室從2015年開始使用，總投入306342.44元，現入庫書籍達4706冊，音像資料905個，雜志期刊近800多冊，主要音樂舞蹈類資料為主，琴樂樓建筑面積5342平方米。內設琴房204間、固定教室18間，其中音樂理論教室5間、聲樂教室7間、鋼琴教室6間以上教室部分配備多媒體設施、電綱教室2個;全系共有580臺鋼琴，其中371臺鋼琴、209臺電鋼琴。2017年投入使用的錄音棚，具備集錄音混音以及音樂制作的現代化專業(yè)音樂工作室，所有設備都是行業(yè)前沿標準化設備，為學校藝術專業(yè)學生與教師提供了很好的藝術實踐場所。

05

舞蹈教育專業(yè)

本專業(yè)是我校的品牌專業(yè)，培養(yǎng)具有幼兒園教師必備的舞蹈教育知識體系和能力系統(tǒng)的幼兒教師，通過在校學習能夠掌握扎實的舞蹈教育專業(yè)知識和專業(yè)技能以及學前教育相關理論，就業(yè)方向為從事幼兒園、中小學教學及藝術團體等相關工作。

06

音樂教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)和造就具有較高的音樂素養(yǎng)和教學能力的專業(yè)人才。通過在校學習能夠掌握音樂教育的基礎理論與方法、音樂作品的分析方法，具有較強的聲樂、器樂表演能力、音樂鑒賞及辨別能力。就業(yè)方向為從事幼兒園、中小學音樂教師及藝術團體等相關工作。

07

音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的綜合職業(yè)素養(yǎng)，以藝術表演、音樂經營管理、社區(qū)文化管理、藝術教育培訓為發(fā)展方向。適應社會主義文化建設對音樂藝術表演人才需求的；具有較為扎實的音樂理論基礎、較強的藝術教育能力；能勝任烏蘭牧騎等藝術團體中的音樂藝術表演、策劃和組織藝術活動工作的復合型應用人才。

08

舞蹈表演專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈教育及表演的基本理論和專業(yè)技能，具有扎實的舞蹈基本功、較高舞蹈表演技藝和較高綜合素質，適應烏蘭牧騎、群眾文化藝術館、幼兒園、舞蹈表演團體、青少年宮等從事舞蹈表演工作高素質技能型專門人才。

美術系

美術系簡介

內蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校美術系成立于2012年，由原校美術教研組發(fā)展組建而成。2016年成立美術系黨支部，2021年校黨委下設系部黨總支書記，同年5月成立美術系黨總支，并設兩個黨支部，共有黨員17名。2021年美術系設立綜合科、教務科、學工科，分別承擔系內各項工作。美術系下設兩個教研室（美術教研室、設計教研室），同時承擔著全校其他專業(yè)的美術基礎、手工、簡筆畫等課程的教學工作。為了豐富我校校園文化生活，系部每年舉辦校園“朝樂博”書畫作品展、師生風景寫生展、禁毒畫展、畢業(yè)生創(chuàng)作展等多項美術類展覽，并組織我系師生多次參加全國、自治區(qū)及地方各級各類專業(yè)性美術展，成績驕人，效果顯著。美術系全體師生在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，以立德樹人為根本，以提質培優(yōu)項目為抓手，以服務區(qū)域和學校高質量發(fā)展為路徑，推進“雙高”建設進而發(fā)展本科職教為目標進行多元辦學模式。

師資力量與學生人數

我系現有教師31名，其中副教授3名，講師 14名，專職輔導員2名，具有碩士學位教師12名，在讀博士教師4名；設立美術教育、藝術教育、動漫設計、廣告藝術設計、工藝美術品設計5個專業(yè)，共設11個班級，在校生311人；開設油畫、國畫、版畫、雕塑、陶藝、皮藝、美術基礎、手工、簡筆畫、玩教具設計、二維動畫、三維動畫、影視后期制作、廣告設計、工藝品設計與制作等專業(yè)課程。

實訓室與寫生基地建設

我系現有專業(yè)類美術展區(qū)2個，專業(yè)畫室10間、專業(yè)藝術創(chuàng)作室1間、公共畫室2間。設立專業(yè)藝術工作室7個（陶藝工作室、版畫工作室、皮藝工作室、燒窯工作室、二維制作工作室、三維制作工作室、影視后期制作工作室）。

我系注重學生實習實踐工作，先后在子洲、恩格貝、紅格爾、老牛灣等設立以美術專業(yè)實踐為主的多個寫生基地，另在廣州、成都、江蘇、北京、呼和浩特及鄂爾多斯等地設立動漫專業(yè)實習實踐基地，每年組織開展春秋風景寫生并結合教學工作整體安排開展實習實踐活動。

專業(yè)建設

美術系設有美術教育、藝術教育、動漫設計、廣告藝術設計、工藝美術品設計共計五個專業(yè)。堅持“遵循規(guī)律、文化引領、改革創(chuàng)新、開放融合”的辦學思想和“面向職業(yè)辦學、貼近產業(yè)辦學、瞄準就業(yè)辦學、政校行企聯動辦學”的辦學思路，不斷踐行“服務學生成長、成才、成功，服務行業(yè)、企業(yè)、產業(yè)，服務經濟社會發(fā)展”的“三服務”辦學宗旨。

09

美術教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有職業(yè)道德和職業(yè)技能的美術教師。通過在校學習能夠掌握美術基本理論和基本技能。具備相鄰學科專業(yè)的基本素養(yǎng)，具備較高的綜合文化素質。就業(yè)方向為幼兒園及中小學美術教育和相關課程教學工作。

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藝術教育專業(yè)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的藝術基礎理論知識和美術、音樂、舞蹈的基本理論、基本知識和基本技能。具有較高的繪畫、音樂、舞蹈等專業(yè)技能和健康的藝術審美觀點以及藝術欣賞和藝術表現能力。能夠在教學機構、藝術團體、藝術工作室、設計公司、社區(qū)及從事相關藝術教育的國家事業(yè)單位從事相關工作。

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動漫設計專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握動漫設計相關的基礎知識，具備系統(tǒng)的基本理論和專業(yè)技能，能夠在動漫設計領域進行相關的設計和創(chuàng)作。就業(yè)方向為從事幼兒園及中小學動漫教師、影視動漫制作及電視傳媒行業(yè)、游戲和網絡動漫互聯網互動娛樂領域、平面設計師、高級游戲美工、VR展示等領域。

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廣告藝術設計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉廣告設計與制作基本理論知識，具備較強的廣告設計與制作能力，從事平面廣告、影視廣告、網絡廣告的設計與制作以及動漫影視創(chuàng)作管理工作的高素質技術技能人才。主些面向廣告公司、生產企業(yè)廣告部、設計工作室，在廣告設計、廣告制作、廣告策劃、廣告計劃統(tǒng)籌等崗位，從事平面廣告、影視廣告、網絡廣告、動漫影視創(chuàng)作、策劃、技術及其管理工作等。

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工藝美術品設計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)熟悉陶瓷、皮工藝、刺繡等中華民族風尚的工藝美術品的高素質技術技能人才，熟練掌握工藝美術創(chuàng)作的必要工藝技能，了解材料性能及加工工藝等知識，具備較強的創(chuàng)意、表現、藝術審美能力來從事現代工藝美術品設計與制作。就業(yè)方向為工藝美術品行業(yè)，在設計與制作、銷售崗位群，從事工藝品設計與制作、工藝禮品開發(fā)、工藝品營銷和管理、工藝品開發(fā)項目跟單等工作。

碩果累累

基礎教育部

基礎教育部簡介

內蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校基礎教育部成立于2014年，是承擔全?；A課教學的教學職能部門。有語文教研室、英語教研室、數理化教研室、政史地教研室、計算機教研室和體育與健康教研室?，F設有小學英語教育、小學教育、智慧健康養(yǎng)老服務與管理3個專業(yè)。小學英語教育專業(yè)招收普通高中畢業(yè)生，學制三年，主要培養(yǎng)小學英語教師及國際幼兒園的工作人員。小學教育專業(yè)招收蒙語授課、漢語授課高中畢業(yè)生，學制三年，培養(yǎng)小學教師。智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)招收普通高中畢業(yè)生。該專業(yè)2021年招收首批學生，畢業(yè)生可從事老年機構服務與管理，老年產業(yè)經營，老年社團活動組織，老年活動策劃，老年教學管理等相關職業(yè)崗位。

現有教師92人，其中教授2人、副教授18人、講師40人；碩士研究生49人、博士1人；雙師型教師80人。教師隊伍結構合理且積極奮進，團結友善。

本部承擔學校各專業(yè)學生的教育見習、實習，承擔畢業(yè)生的論文指導和答辯工作，多次榮獲教育科研獎和優(yōu)秀輔導教師獎；參加和主持省級課題15項，公開出版譯著2部、教材2部；現有本部教師編寫的兩本校本教材已入選國家職業(yè)院校規(guī)劃教材；負責學生三級英語輔導及全區(qū)大學生英語競賽指導工作；負責學校畢業(yè)生技能考核工作和普通話考級工作；負責輔導全區(qū)大學生漢字聽寫大賽和各種相關的技能大賽，成績斐然，成果豐碩，屢受贊譽。

今后，基礎教育部將積極抓好教師職業(yè)道德培育，注重提高教師專業(yè)素養(yǎng)，狠抓教師治學之風，努力提高科研能力，大力培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在學校全體領導班子的帶領下，一如既往堅持品德為先，傳承文化的教育理念，形成以“正”立言行事，以“正”律己待人，以“正”聚人氣、凝人心的文化氛圍，積極開拓，改革創(chuàng)新，為學校的發(fā)展和壯大再立新功。

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小學英語教育專業(yè)

本專業(yè)主要面向內蒙古地區(qū)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能適應少數民族地區(qū)基礎教育發(fā)展需要。具有扎實的英語語言基礎知識和較強的語言實踐能力，掌握小學英語教學的基本教育理論知識和教學技能，熟練掌握現代教育教學技術，具有一定人文社會科學知識，具有較強實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、適應能力的小學英語教師。

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智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)

本專業(yè)主要面向老年大學、社區(qū)及其他老年教育機構，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好老年教育管理能力、人際溝通能力和人文素養(yǎng)，掌握老年學習者身心發(fā)展特點和社區(qū)教育理論知識，能夠運用現代教育技術服務老年教育，組織策劃老年教育活動，適應智慧健康養(yǎng)老服務行業(yè)發(fā)展的技術技能人才。

16

小學教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)政治立場堅定，扎根少數民族地區(qū)，熱愛民族教育事業(yè)，具有良好的師德修養(yǎng)和教育情懷，寬廣的學科基礎和科學人文素養(yǎng)，系統(tǒng)的教育理論知識和扎實的專業(yè)技能，具有終身發(fā)展意識和潛質，能夠勝任小學基礎課程教學任務，具有一定的組織和開展小學各項活動的能力和基本的教育管理能力的小學教育工作者。

高職計劃一覽表

備注：最終名額及考生類別以內蒙古招生考試信息網公布為準。

網報時間：2022年8月4日

網報地址：內蒙古招生考試信息網https://www.nm.zsks.cnhttps://www.nm.zsks.cn

院校代碼：K03

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吉老師（音樂）130****9067

美術類專業(yè)咨詢：

青老師138****1010

王老師185****8376

學校網址：http://www.nmmzyz.org.cn/

學校地址：內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)鐵西職業(yè)教育園區(qū)

來源 | 內民幼師專招生就業(yè)網

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