中外合作辦學

專業(yè)介紹

01

基本情況

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Vol.1 簡要概況

洛陽職業(yè)技術學院中外合作辦學專業(yè)經河南省教育廳審批，面向高中畢業(yè)生進行社會統(tǒng)招。專業(yè)包括：機電一體化技術、機械設計與制造、園林工程技術。

中外合作辦學專業(yè)學制3年，入學即開始進行俄語語言學習，中、外教共同參與教學。各專業(yè)制定的人才培養(yǎng)方案，引入了白俄羅斯國立工藝大學優(yōu)質的專業(yè)核心課程，采用中外課程相結合、中外教師共同教學的聯合培養(yǎng)模式，學生畢業(yè)后獲得由洛陽職業(yè)技術學院頒發(fā)的大專畢業(yè)證書。

學生獲得大專畢業(yè)證書且通過對外俄語等級一級考試、有意愿赴國外進行學業(yè)深造者，可免試申請白俄羅斯國立工藝大學1年本科學習，本科成績合格者，可繼續(xù)進行1年碩士研究生學習，畢業(yè)后將獲得由白俄羅斯教育部頒發(fā)的白俄羅斯國立工藝大學本科和碩士研究生學歷學位證書。

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Vol.2 師資力量

烏斯秋戈娃·瑪麗娜 碩士研究生，俄羅斯彼得羅扎沃茨克國立大學，資深俄語外教，在中國執(zhí)教近10年，經驗豐富，教學嚴謹。

李小濤，博士研究生在讀，碩士畢業(yè)于世界五百強高校俄羅斯遠東聯邦大學，承擔21級《基礎俄語》課程。

郎麗影，公費碩士研究生，俄羅斯優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)于世界五百強高校烏拉爾聯邦大學，承擔21級《基礎俄語》課程。

吳蒙蒙，碩士研究生，畢業(yè)于白俄羅斯明斯克國立語言大學，承擔20級21級《俄語寫作》，《俄語文學》，《俄語聽力》，《商務俄語》課程。

石琳，碩士研究生，畢業(yè)于世界五百強高校俄羅斯烏拉爾聯邦大學，承擔20級《基礎俄語》課程。

02

專業(yè)介紹

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機電一體化技術（中外合作辦學）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機電產品設計、研發(fā)、安裝、維護能力的技術型、創(chuàng)新驅動型人才，培養(yǎng)具備俄語語言能力的國際化人才，培養(yǎng)符合“一帶一路”發(fā)展需求的建設性人才，培養(yǎng)符合河南省及洛陽市先進裝備制造基地和科技研發(fā)基地的引進型人才。

就業(yè)方向：專業(yè)學習優(yōu)秀者可在工業(yè)企業(yè)從事機械設計、質量管理、設備維護、生產制造等技術性或高技能性工作，語言學習優(yōu)秀者可從事語言教學、外貿等工作。

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機械設計與制造（中外合作辦學）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械產品設計、研發(fā)能力的技術型人才，培養(yǎng)具備俄語 專業(yè)能力的海歸人才，適應國家“一帶一路”建設發(fā)展需要，為俄語地區(qū)及國家外貿領域提供專業(yè)對口的技術性人才，為河南省、洛陽市自貿區(qū)及先進裝備制造基地和科技研發(fā)基地提供創(chuàng)新性人才。

就業(yè)方向：專業(yè)學習優(yōu)秀者可在工業(yè)企業(yè)從事機電產品設計、質量管理、電氣維修維護、生產制造等技術性或高技能性工作，語言學習優(yōu)秀者可從事語言教學、外貿等工作。

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園林工程技術（中外合作辦學）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有園林景觀設計、園林植物生產、栽培養(yǎng)護、園林工程施工及管理服務的復合應用型高素質專業(yè)技術人才，培養(yǎng)具有國際化視野的園林景觀設計人才。

就業(yè)方向：專業(yè)學習優(yōu)秀者可在機關事業(yè)單位、園林設計單位、房地產單位從事園林規(guī)劃設計、施工、工程管理等工作，語言學習優(yōu)秀者可從事語言教學、外貿等工作。

03

優(yōu)秀學子

牛旭冉 2020級機制303班在校生

在校期間，曾獲得“國家勵志獎學金”、“三好學生”等各項榮譽，多次獲得學院獎學金，品學兼優(yōu)，在班級里一直名列前茅，是一位全方面發(fā)展的優(yōu)秀在校生。

楊陳寶琪 2021級機制303班在校生

前五人制女足國家隊隊員，在校期間，努力學習，成績在班里排名第一，是一名德智體美勞樣樣優(yōu)秀的學生。

林樹祥 2020級機電305班在校生

“國家勵志獎學金”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀青年志愿者”等各項榮譽獲得者，勤工儉學，樂于助人，積極向上。

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招生信息網：

http://zjc.lypt.edu.cn/

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