石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022高招

軟件工程系

系

部

概

況

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件工程系（原軟件學(xué)院）成立于2004年，校企率先在河北省進(jìn)行產(chǎn)教融合育人已有18年。軟件工程系（原軟件學(xué)院）依托大學(xué)教育資源和企業(yè)行業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，與產(chǎn)業(yè)對接專業(yè)，與崗位對接課程，與工程師對接師資，與企業(yè)文化對接職業(yè)素養(yǎng)，與用人單位對接評估機(jī)制。突出校企一體化特色，以學(xué)生為中心，因材施教，以問題為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)分析問題和解決問題能力。

軟件工程系（原軟件學(xué)院）大廳

團(tuán)陣地

黨建陣地

企業(yè)化的開放辦公區(qū)

開放的書報(bào)閱覽區(qū)

軟件工程系（原軟件學(xué)院）開設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)，學(xué)制三年。采用基于IT產(chǎn)業(yè)崗位的“9級人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”的“3-4-9-36”和“學(xué)生 員工”人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上實(shí)施分階段分方向培養(yǎng)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合“學(xué)中做、做中學(xué)”，培養(yǎng)內(nèi)容和方法與企業(yè)需求緊密契合，將企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和過程控制融入教學(xué)過程。在真實(shí)的軟件開發(fā)環(huán)境中，在企業(yè)工程師的言傳身教下，注重學(xué)生知識的消化、技能的訓(xùn)練，每堂課要做任務(wù),每門課要做項(xiàng)目，每學(xué)期要做實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生不但知道學(xué)的是什么，還知道學(xué)的東西能做什么，實(shí)現(xiàn)“用即所學(xué)，學(xué)即所用”，在不斷產(chǎn)生的成就感中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)由被動變主動。

教學(xué)做一體化機(jī)房

大教室

軟件工程系

●

專

業(yè)

介

紹

云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、知識技能、職業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)全方位全面發(fā)展，適應(yīng)京津冀IT企業(yè)、企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)部門用人需要，具有誠實(shí)守信、一絲不茍、精益求精、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神等素質(zhì)，掌握計(jì)算機(jī)軟硬件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等基礎(chǔ)理論知識，具有網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)與設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除、云計(jì)算平臺搭建與維護(hù)、云計(jì)算平臺接口開發(fā)與應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全滲透測試、網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì)與實(shí)施等技術(shù)技能。能從事網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、安全運(yùn)維工程師、售前售后工程師、前端開發(fā)工程師、技術(shù)支持工程師等工作，面向IT技術(shù)與信息服務(wù)領(lǐng)域具有國際競爭力及綜合素質(zhì)的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

專業(yè)特點(diǎn)及優(yōu)勢

云計(jì)算是與信息技術(shù)、軟件、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的一種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，使用者可以隨時(shí)獲取“云”上的資源，按需求量使用，并且可以看成是無限擴(kuò)展的，只要按使用量付費(fèi)就可以。云計(jì)算是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，全球的信息技術(shù)企業(yè)都在紛紛向云計(jì)算轉(zhuǎn)型，上“云”已經(jīng)成為一種常識。企業(yè)使用公有云、自建私有云、開發(fā)云上應(yīng)用等等都需要大量的專門技術(shù)人才。伴隨國家政策的大力支持，云計(jì)算已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)規(guī)模高速增長階段，對滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求將呈現(xiàn)空前增長態(tài)勢，尤其是對優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)人才的需求將不斷擴(kuò)大。

本專業(yè)開設(shè)了以網(wǎng)絡(luò)安全為核心的云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維方向、以美工設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的UI與新媒體設(shè)計(jì)方向、云平臺應(yīng)用前端開發(fā)方向，同學(xué)們可以在二年級根據(jù)自己的興趣和能力選擇學(xué)習(xí)。

專業(yè)培養(yǎng)方向及就業(yè)崗位

學(xué)生上課

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、知識技能、職業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)全方位全面發(fā)展，適應(yīng)京津冀IT企業(yè)用人需求，具有誠實(shí)守信、一絲不茍、精益求精、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神等素質(zhì)，掌握信息系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)理論知識，具有管理信息系統(tǒng)軟件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等技術(shù)技能。能從事java程序員、軟件工程師、軟件UI設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)與運(yùn)維、軟件實(shí)施工程師、技術(shù)支持工程師等工作，面向IT技術(shù)與信息服務(wù)領(lǐng)域具有國際競爭力及綜合素質(zhì)的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

專業(yè)特點(diǎn)及優(yōu)勢

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，數(shù)據(jù)的高效處理、有效利用是企業(yè)在競爭中取勝的法寶。大數(shù)據(jù)技術(shù)幫助企業(yè)擷取、管理、處理、整理數(shù)據(jù)，生成企業(yè)所需要的數(shù)據(jù)資料，因此大數(shù)據(jù)也蘊(yùn)含著很高的商業(yè)價(jià)值，被稱為“數(shù)字生產(chǎn)力”。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始重視大數(shù)據(jù)建設(shè)。每個(gè)企業(yè)都需要專門的人員開發(fā)專業(yè)的信息管理和處理分析系統(tǒng)，對大數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、存儲、處理及運(yùn)用。所以本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面非常廣，就業(yè)前景非常好，各企事業(yè)單位這方面的人才需求量很大。

本專業(yè)開設(shè)了以java為基礎(chǔ)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件開發(fā)方向、以美工設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的UI與新媒體設(shè)計(jì)方向、虛擬現(xiàn)實(shí)與游戲開發(fā)方向，同學(xué)們可以在二年級根據(jù)自己的興趣和能力選擇學(xué)習(xí)。

專業(yè)培養(yǎng)方向及就業(yè)崗位

學(xué)生上課

師

資

隊(duì)

伍

校、企、行三方共同推動實(shí)施的“雙師互動工程”，促進(jìn)了校企在人才方面實(shí)現(xiàn)共享,在資源方面實(shí)現(xiàn)共用，目前軟件工程系（原軟件學(xué)院）通過擁有由110名校企人員共同組成的多元化“雙師結(jié)構(gòu)”的師資隊(duì)伍，師生比由2016年前的1:18提升為1:12。其中所有專業(yè)教師均是來自企業(yè)具有開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)職教集團(tuán)教學(xué)指導(dǎo)委員會認(rèn)定為“企業(yè)教授”的項(xiàng)目經(jīng)理和工程師。

實(shí)

踐

活

動

學(xué)院為使學(xué)生深切感受企業(yè)的工作氛圍及人才需求，將企業(yè)項(xiàng)目引入課堂，并由教師和企業(yè)人員同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目。為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，輔導(dǎo)員在溝通與職業(yè)素質(zhì)課程開展室內(nèi)教學(xué)及戶外拓展相結(jié)合的授課方式。大二學(xué)年末，安排實(shí)訓(xùn)課程，培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

學(xué)生在課余時(shí)間廣泛參與暑期社會實(shí)踐與專業(yè)采風(fēng)活動，并舉辦、參加各類專業(yè)比賽并取得優(yōu)異成績。

開展西柏坡紅色教育之旅

暑期社會實(shí)踐

校外拓展活動

健康騎行、鄉(xiāng)村風(fēng)采活動

開展職素課程戶外拓展活動

舉辦2019年全國職業(yè)院校技能大賽河北省選拔賽虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）設(shè)計(jì)與制作大賽、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用選拔賽

第二屆中國大學(xué)生跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

2017年“新龍杯”職業(yè)風(fēng)采大賽

2017年“新龍杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽第一名

智能機(jī)器人大賽-2017級

2022年3月2日成立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想讀書研討會

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