物流管理

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物流管理專業(yè)前瞻

物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，在十四五規(guī)劃中，將成為重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟新增長點。目前從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進的物流技術和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟建設和企業(yè)經(jīng)營和管理之中。

身處大數(shù)據(jù)時代，技術發(fā)展不斷推動傳統(tǒng)企業(yè)進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型?？傮w來看，隨著數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、全球經(jīng)濟模式發(fā)生變化，對物流數(shù)字化運營人才產(chǎn)生巨大的需求量，且需求呈快速增長趨勢。物流管理涵蓋了企業(yè)運營管理的幾乎70%的功能，復合型物流人才的需求日漸加大，擁有數(shù)據(jù)分析能力及具備全球化工作技能的物流運營管理從業(yè)者，成為這一階段的緊缺人才。

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物流人才需求現(xiàn)狀

全國物流方面的崗位需求量大約為433萬人，中大型企業(yè)（150人以上規(guī)模）需求量占67%。物流從業(yè)人員主要分布在互聯(lián)網(wǎng)/電子商務、貿(mào)易/批發(fā)/零售、先進制造業(yè)和信息技術業(yè)等新商業(yè)企業(yè)。物流就業(yè)在全國一、二線城市有著較高的聚集度，主要分布在上海、廣州、深圳、蘇州、杭州、成都、西安等。

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專業(yè)概況

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以服務地方經(jīng)濟和社會需求為導向，培養(yǎng)適應各類企業(yè)生產(chǎn)和管理活動所需要的運輸、倉儲、配送等現(xiàn)代物流管理知識和運作技能，掌握物流流程管理，能夠在物流子系統(tǒng)的規(guī)劃與設計，能夠進行系統(tǒng)整合和優(yōu)化的應用型人才。

課程設置：核心課程包括現(xiàn)代物流管理、供應鏈管理、第三方物流實務、物流信息管理、生產(chǎn)與運作管理、倉儲管理、運輸與包裝、物流配送中心規(guī)劃與設計、物流設施與設備、國際貨運代理等。選修課程包括物聯(lián)網(wǎng)工程、物流園區(qū)規(guī)劃建設、采購管理、國際物流等。

• 3.1專業(yè)培養(yǎng)方向及知識匹配

結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢，物流管理專業(yè)培養(yǎng)方向為電商物流管理。基于專業(yè)方向，就業(yè)目標崗位為物流管理、物流專員、倉庫管理員、物流調(diào)度、物流信息管理員等?；趯I(yè)方向及目標就業(yè)崗位，匹配了相應的專業(yè)能力及知識素養(yǎng)。

• 3.2專業(yè)師資

物流管理專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人。專任教師中副高以上職稱6人，占教師總數(shù)的50%；博士學位4人，占教師總數(shù)的33.3%。通過引進高職稱和高學歷人才，形成了以中青年教師為主體，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教學及科研團隊。

• 3.3人才培養(yǎng)路徑

物流管理專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中，采取校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。在不同年級給予學生不同的發(fā)展內(nèi)涵，促使學生全面發(fā)展。

• 3.4第二課堂

（1）相關資格證書

物流師資格證書、物流職業(yè)經(jīng)理資格證書、采購師資格證書、報關員資格證書、國際貨運報檢員資格證書等。

（2）社團活動

除鎬京學院現(xiàn)有的50余家學生社團以外，物流管理專業(yè)特有專業(yè)社團，組織學生進行行業(yè)展會參訪、企業(yè)參觀、知識競賽等豐富多彩的學術活動，幫助學生在課堂外了解行業(yè)發(fā)展趨勢、增強自身學術競爭力。

（3）學科競賽

物流管理專業(yè)為學生提供豐富多彩的學科競賽活動，包含專業(yè)相關競賽及通識能力培養(yǎng)類競賽，使得學生可以與其他知名高校學生同臺競爭，專業(yè)素養(yǎng)與通識素養(yǎng)并重發(fā)展。各項比賽均為學生配備專業(yè)的指導老師，幫助學生將所學知識與實際應用進行融匯，從而提升職場競爭力。

專業(yè)相關競賽：“百碟”物流仿真設計大賽、“鏈戰(zhàn)風云”全國大學生智慧供應鏈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、物流設計大賽等，從物流運營管理、物流規(guī)劃、市場分析、系統(tǒng)優(yōu)化設計等角度幫助學生將理論與實踐進行結(jié)合。

• 3.5校內(nèi)外實踐實訓中心

物流管理專業(yè)現(xiàn)有倉儲分揀實驗室、企業(yè)物流信息系統(tǒng)實驗室、菜鳥驛站校園快遞配送實驗中心，可承擔多個課程的實驗；該專業(yè)學生在第五、六學期分別進行企業(yè)競爭模擬實訓與企業(yè)物流信息系統(tǒng)實訓，學生可在學校的大學生快遞配送中心實習演練，將理論與實踐相結(jié)合。

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