物流工程

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物流工程專業(yè)前瞻

物流工程專業(yè)是我校獲批的省級一流專業(yè)建設(shè)點，與國家的發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合，著力培養(yǎng)物流與供應(yīng)鏈工程方向的精英人才和稀缺人才，涵蓋物流與供應(yīng)鏈工程、智慧物流、物流規(guī)劃設(shè)計、物流系統(tǒng)分析、物流經(jīng)濟分析、物流運營管理等前沿方向。

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物流人才需求現(xiàn)狀

目前，物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。據(jù)智聯(lián)招聘最新發(fā)布的網(wǎng)上人才招聘的數(shù)據(jù)顯示，隨著2008年北京奧運會和2010年上海世博會的成功舉辦，物流業(yè)招賢“繡球”已被高高拋起。到2010年我國本科以上物流人才的需求量約為20-40萬人，而各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在5000人左右，物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。

物流業(yè)吸納就業(yè)能力不斷增強，從業(yè)人員快速增長。2019年末，我國物流崗位(既包括物流相關(guān)行業(yè)法人單位和從事物流活動的個體工商戶從業(yè)人員，也包括工業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)等行業(yè)法人單位的物流崗位從業(yè)人員)從業(yè)人員數(shù)5191萬人，比2016年增長3.6%，年均增長0.9%。從就業(yè)結(jié)構(gòu)特點來看，物流專業(yè)人才保持較快增長，物流人員專業(yè)化程度提升。我國物流相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員數(shù)超過1200萬人，比2016年增長16%，年均增長3.9%。

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專業(yè)概況

• 3.1培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以服務(wù)地方經(jīng)濟和社會需求為導(dǎo)向，基于OBE理念培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)制造型企業(yè)活動所需要的運輸、倉儲、配送等現(xiàn)代物流工程知識和運作技能，以物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計為主線，掌握物流園區(qū)選址及規(guī)劃、倉庫內(nèi)部布局優(yōu)化，物流作業(yè)流程優(yōu)化等，能夠進(jìn)行物流項目推進(jìn)及實施的綜合應(yīng)用型人才。

• 3.2培養(yǎng)要求

（1）知識要求

基礎(chǔ)性知識：掌握本專業(yè)所需的工程學(xué)、計算機科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

專業(yè)性知識：學(xué)生須系統(tǒng)掌握物流項目規(guī)劃與設(shè)計的理論及方法；掌握物流技術(shù)應(yīng)用的理論及方法；掌握信息技術(shù)在物流中應(yīng)用的理論及方法；掌握物流系統(tǒng)運作與管理的理論及方法。

（2）能力要求

具有運用工程基礎(chǔ)解決物流工程實際問題及物流系統(tǒng)建模與仿真分析能力；

具有物流工程項目規(guī)劃與設(shè)計及對物流方案進(jìn)行分析選擇、評價的能力；

具有對物流設(shè)備操作及信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有對物流系統(tǒng)組織、協(xié)調(diào)與運營管理的能力。

系統(tǒng)掌握物流工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，并且能夠理論聯(lián)系實際解決現(xiàn)實物流系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計的相關(guān)問題；具有物流設(shè)施與設(shè)備的操作與物流信息系統(tǒng)的應(yīng)用能力；能夠勝任物流領(lǐng)域的相關(guān)運作管理工作。

• 3.3課程設(shè)置

核心課程包括現(xiàn)代物流管理、CAD制圖、生產(chǎn)運作管理、物流信息技術(shù)與管理、物流配送中心規(guī)劃與設(shè)計、倉儲管理、物流運輸與包裝、供應(yīng)鏈管理等。選修課程包括物聯(lián)網(wǎng)工程、物流園區(qū)規(guī)劃建設(shè)、采購管理、國際物流等。

• 3.4專業(yè)培養(yǎng)及就業(yè)方向

結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢，物流工程專業(yè)培養(yǎng)方向為生產(chǎn)類物流工程。基于專業(yè)方向，就業(yè)目標(biāo)崗位為生產(chǎn)物流儲備干部、生產(chǎn)物流管培生、生產(chǎn)物流項目主管、物流規(guī)劃項目主管等?；趯I(yè)方向及目標(biāo)就業(yè)崗位，匹配了相應(yīng)的專業(yè)能力及知識素養(yǎng)。

• 3.5人才培養(yǎng)路徑

物流工程專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中，采取校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。在不同年級給予學(xué)生不同的發(fā)展內(nèi)涵，促使學(xué)生全面發(fā)展。

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專業(yè)師資

• 4.1師資團隊

近年來，物流工程科研組申報省級課題5項，獲批省級一流課程1項，省級優(yōu)秀教材1項，校級課題4項，發(fā)表教學(xué)論文20余篇，出版教材和學(xué)術(shù)著作多部。教研與科研工作的開展，有利于促進(jìn)人才培養(yǎng)水平提高。

• 4.2教學(xué)科研

近年來，物流工程科研組申報省級課題5項，獲批省級一流課程1項，省級優(yōu)秀教材1項，校級課題4項，發(fā)表教學(xué)論文20余篇，出版教材和學(xué)術(shù)著作多部。教研與科研工作的開展，有利于促進(jìn)人才培養(yǎng)水平提高。

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實驗實訓(xùn)條件建設(shè)

• 5.1學(xué)科競賽

物流工程專業(yè)為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)科競賽活動，包含專業(yè)相關(guān)競賽及通識能力培養(yǎng)類競賽，使得學(xué)生可以與其他知名高校學(xué)生同臺競爭，專業(yè)素養(yǎng)與通識素養(yǎng)并重發(fā)展。各項比賽均為學(xué)生配備專業(yè)的指導(dǎo)老師，幫助學(xué)生將所學(xué)知識與實際應(yīng)用進(jìn)行融匯，從而提升職場競爭力。

專業(yè)相關(guān)競賽：“百碟”物流仿真設(shè)計大賽、“鏈戰(zhàn)風(fēng)云”全國大學(xué)生智慧供應(yīng)鏈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、物流設(shè)計大賽等，從物流運營管理、物流規(guī)劃、市場分析、系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計等角度幫助學(xué)生將理論與實踐進(jìn)行結(jié)合。

• 5.2校內(nèi)外實踐實訓(xùn)

物流工程專業(yè)組織學(xué)生進(jìn)行行業(yè)展會參訪、企業(yè)參觀、知識競賽等豐富多彩的學(xué)術(shù)活動，幫助學(xué)生在課堂外了解行業(yè)發(fā)展趨勢、增強自身學(xué)術(shù)競爭力。

物流工程專業(yè)現(xiàn)有企業(yè)物流信息系統(tǒng)實驗室、菜鳥驛站校園快遞配送實驗中心，可承擔(dān)多個課程的實驗；該專業(yè)學(xué)生在第四學(xué)期進(jìn)行企業(yè)競爭模擬實訓(xùn)與企業(yè)物流信息系統(tǒng)實訓(xùn)，并參加相關(guān)學(xué)科競賽，將理論與實踐相結(jié)合。

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