學(xué)科●簡介

物聯(lián)網(wǎng)（ IOT ，Internet Of Things ）即“萬物相連的互聯(lián)網(wǎng)”，是互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)，將各種信息傳感設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來而形成的一個巨大網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)在任何時間、任何地點(diǎn)，人、機(jī)、物的互聯(lián)互通。

物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，IT行業(yè)又叫：泛互聯(lián)，意指物物相連，萬物萬聯(lián)。由此，“物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)；第二，其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信。因此，物聯(lián)網(wǎng)的定義是通過射頻識別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。

培養(yǎng)●目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好信息科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備物聯(lián)網(wǎng)工程及窄帶物聯(lián)技術(shù)（NB-IOT）領(lǐng)域的開發(fā)、管理、網(wǎng)絡(luò)編程等能力，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神，能在物聯(lián)網(wǎng)工程及計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域，在信息技術(shù)公司、企事業(yè)單位、政府部門等從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)計、開發(fā)及管理的德、智、體、美、勞全面發(fā)展高素質(zhì)國際化應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

師資●力量

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)具有系統(tǒng)與理論并重特色，涉及計算機(jī)、電子信息技術(shù)、通信工程、自動控制及其他邊緣科學(xué)，是一門新型應(yīng)用型學(xué)科。

廣外南國物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)師資力量雄厚，由常靜副教授，甘艷芬副教授，王瑜坤等專業(yè)老師建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程。

常靜副教授

王瑜坤老師

甘艷芬副教授

核心●課程

本專業(yè)的核心課程包括程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、JAVA 語言程序設(shè)計、5G技術(shù)概論、現(xiàn)代傳感器原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、射頻識別原理及應(yīng)用、華為物聯(lián)網(wǎng)IOT 平臺開發(fā)、華為NB-IOT端到端開發(fā)、華為LiteOS開發(fā)等。

教學(xué)●活動

學(xué)校與華為十佳授權(quán)合作伙伴騰科公司本著“資源共建、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠雙贏、協(xié)同發(fā)展”的原則，充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)質(zhì)資源，進(jìn)一步促進(jìn)校企合作的發(fā)展，基于物聯(lián)網(wǎng)工程與網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗室的建設(shè)，培養(yǎng)以考證與就業(yè)為導(dǎo)向的應(yīng)用型高級技術(shù)人才，致力于將云計算工程師班和5G創(chuàng)新實(shí)驗班打造成為校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才的樣板工程。

學(xué)院與華為十佳授權(quán)合作伙伴騰科公司

共同探討人才培養(yǎng)方案

學(xué)科●競賽

為了完善和提高學(xué)生的個人綜合素質(zhì)，學(xué)院會組織學(xué)生參加中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽，“新生杯”程序設(shè)計大賽，全國應(yīng)用型人才綜合技能等各項比賽，從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

學(xué)生●活動

物聯(lián)網(wǎng)工程團(tuán)日活動