春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國古代文化繁榮時(shí)期，其中人本思想（重視人、肯定人的權(quán)利、價(jià)值）就是春秋戰(zhàn)國文化的閃亮明珠。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，就主要思想家在治國方略、人際關(guān)系、教育、用人方面的人本主張各舉一例，并分析產(chǎn)生人本思想的歷史背景。

主張：1．治國方略：如老子主張無為，反對(duì)嚴(yán)刑峻法。（孟子“仁政”、“民貴君輕”，寬刑薄稅。墨子主張“非攻”，韓非“以法為本”。）2．人際關(guān)系：孔子主張仁者愛人。（墨子主張兼愛。）3．教育：孔子主張有教無類。4．用人：墨子尚賢。（評(píng)分說明：治國方略、人際關(guān)系、教育、用人等各舉例1即可）

背景：1．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，生產(chǎn)力提高和生產(chǎn)發(fā)展突出了人的作用。2．社會(huì)大變革時(shí)期，沒落的奴隸主和新興地主為維護(hù)其統(tǒng)治都需爭取民眾支持。3．人民反抗斗爭也使統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到人民力量的重要性。4．頻繁的爭霸戰(zhàn)爭也突出了民眾的作用。5．小生產(chǎn)者反對(duì)戰(zhàn)爭，渴望安定。（評(píng)分說明：任答3點(diǎn)，其它言之成理的亦可）