延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神?；仡欬h的歷史，從上海建黨到長征勝利，從遵義會議到延安時期，從運籌西柏坡到建政北平，每一次決定性的勝利，都離不開自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。下面是小編整理的文藝志愿者致敬延安文藝座談會觀后感經典范文三篇，希望大家喜歡!

革命圣地延安，既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭勝利，進而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點。從1935年到1948年，等老一輩無產階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運籌帷幄，決勝千里，領導和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人共和國的堅固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。“延安精神”正是以毛澤東同志為首的中國共產黨人把馬克思列寧主義的科學思想體系與中華族的優(yōu)秀傳統(tǒng)風范結合的產物，是中國共產黨在長期革命斗爭中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的結晶，是“井岡山精神”、“長征精神”的繼承和發(fā)展，是一種具有中國特色的無產階級革命精神。它的內容豐富，源遠流長。

“延安精神”是全心全意為人服務的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人政權，并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要肘期。我們黨歷來把為中國最廣大人謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期就響亮地提出了“為人服務”的口號，并在全黨認真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽為“主的政府，廉潔的政府”。當年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人之間的關系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談?！敝袊伯a黨就是以對人的無限忠誠，贏得了人的擁護和支持。

“延安精神”是自力更生、艱苦奮斗的精神。當時的延安交通閉塞，經濟落后。面對國黨的封鎖，同志號召根據(jù)地軍自己動手，豐衣足食，開展了大生產運動。部隊戰(zhàn)時作戰(zhàn)，閑時種地。多年下來，紅米飯，南瓜湯不但沒有將根據(jù)地軍餓垮，反而鑄就了延安軍的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神。

“延安精神”是勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神。、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家，是我黨我軍的領導人，卻住的是普通的窯洞，用的是部隊配發(fā)的木椅、木床，而正是在那張木桌上，寫出了《論持久戰(zhàn)》等大量有遠見卓識的政論著作，給中國革命指明了正確的道路，讓中國人看到了勝利的曙光。也是在這延安窯洞里，誕生了中國共產黨集體智慧的結晶——偉大的思想。

時間會帶走一些該帶走的東西，也會留下一些該留下的東西。歷史在寶塔山、鳳凰山、清涼山環(huán)峙的延河中轉了一個彎，又大步東去，但在延安，楊家?guī)X的燈火和棗園里的燈光，已經成為一種信仰的象征，它將永遠在中國青年心中閃耀。我們并不需要身臨其境，到延安去親自觸摸每一片厚重沉實的黃土，去穿越革命家們的舊居和窯洞，我們需要去感受那改變歷史的精神力量，我們更需要在人生事業(yè)發(fā)展和理想實現(xiàn)的過程中踐行延安精神。

作為教學三年多的教師，當今需要用延安精神喚醒自己的熱情，去打破自己默守的成規(guī)，在工作中挖掘學生的閃光點，不斷創(chuàng)新，跟上時代發(fā)展的腳步，做學生喜歡的教師。

在教育教學工作中，常常會有一些學生成績落后，卻又貪玩調皮。面對這樣的學生，我似乎感覺有些無能為力，總是自我安慰：沒辦法，他們的學習基礎實在太差;他們的學習習慣無法改變;他們的家長實在無法溝通，不肯配合……為著自己的不負責任尋找著種種的借口、種種的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，捫心自問，我為他們做了多少?是否他們就真的屬于那種“次品”，可以放棄的學生?其實，每個孩子都是人類的'唯一杰作，他們雖然發(fā)展不平衡，都渴望尊重渴望賞識。老師輕聲的一句鼓勵并不難出口，但它將對孩子起著至關重要的作用。我們可以賞識優(yōu)等生的精彩答問，中等生的欲言又止，后進生的抓頭搔耳，賞識他們的微笑。有些孩子，確實要用一種特殊的方式來教學，要給他們一種自信。所有的孩子都有夢想，都渴望成功，那么我們的教育不放對他們多一點期待。教育要有期待，要有一種永不放棄的執(zhí)著。

想起班里的特殊學生小李。她的所有成績幾乎都無法及格，但在英語一次測驗中居然考了74分。是否，是因為我對她的那份期待呢?是在全班同學面前表揚她讀書起勁，書寫工整的緣故呢?是否因為我對他的那些鼓勵的語言呢?

給孩子們多一點期盼，多一點鼓勵，多一點耐心是我在領會學習延安精神內涵中最大的收獲和感觸。教師的工作面對的不是有著統(tǒng)一模式的“機器”，而是有思想、有感情的孩子。每個孩子的心里都藏著一個夢想吧!只要我們可以借給他們一雙翅膀，他們也會高高地飛翔于藍天白云之上。

今天，我們被延安精神所打動，我們會行動，青春的激情被延安精神所點燃，而延安精神也將在我們的心中永放光芒，讓我們一同期待孩子們的明天會更好!

近兩天，我在全區(qū)中層領導干部專題學習培訓班親身感悟和重溫我黨在延安十三年的光輝歷史和輝煌業(yè)績，學習期間，充分汲取了精神營養(yǎng)，錘煉了黨性，鼓舞了干勁。

一、學思踐悟，增強黨性觀念和理想信念

首先是身受黨性教育，深受感動。學習培訓期間，一堂堂主題突出、內涵豐富、啟示深遠的課堂教學，將厚重的歷史轉化為鮮活的教材，將知識的灌輸轉化為思想的感悟，使我心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，黨性得到了錘煉。

再是補足精神之“鈣”，深受感觸。延安時期無數(shù)革命先輩守護信念，忠誠信念，追隨信念，付出了青春甚至生命的代價，但依然無怨無悔，一往無前。再次重溫這段歷史，我注重把汲取歷史經驗與思考現(xiàn)實問題結合起來，對共產黨員的理想信念有了新的認識和升華。我深刻地認識到，自己作為一名共產黨員，一名基層領導干部，要通過不斷學習，堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產黨人政治本色，時刻補好精神之“鈣”，傳承好延安精神，不斷筑牢理想信念，做到虔誠而執(zhí)著，至信而深厚，爭做嚴于律已、清正廉潔的表率。

二、知行合一，增強群眾觀念和群眾意識

通過這次學習培訓，我對弘揚延安精神，凈化政治生態(tài)有了新的認識，主要解決了“知”和“行”這兩個問題，加起來即是知行合一的問題?！爸保褪峭ㄟ^學習，堅定正確的政治方向，堅持實事求是的思想路線，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，發(fā)揚艱苦奮斗精神，真正使延安精神存之于心?！靶小?，特別是4月來陜講話精神，堅定理論自信、道路自信、制度自信，扎實做好本職工作，履行好職責，不斷創(chuàng)造新業(yè)績，切實使延安精神見之于行。結合學習延安時期黨的群眾工作和凈化政治生態(tài)，對新形勢下政治生態(tài)有了新的體會：

一是根在群眾的思想不能忘。要在思想上尊重群眾，拜人民群眾為師，向人民群眾學習，全心全意為人民服務;在感情上貼近群眾，同群眾保持密切聯(lián)系，真情、真心地扎根于群眾之中，自覺踐行“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”的莊嚴承諾。二是調查研究的法寶不能丟?；鶎痈刹柯?lián)系著千家萬戶，要把群眾最關心的問題作為調研的重點，經常了解群眾在想什么，有什么意見和建議，掌握真實情況，真心為群眾著想，全力為群眾造福，為群眾謀福利、辦實事。三是謙虛謹慎的美德不能棄。做到立身不忘做人之本，用權不謀一己之私。聯(lián)系服務群眾要從心開始，提高服務力，善于運用情感的力量，建立起跟群眾的情感交流。

三、學以致用，增強責任意識和擔當意識

作為一名基層干部，自己要結合本職學以致用，把學到的理論知識、體驗到的優(yōu)良作風，應用于新形勢下推動轄區(qū)“追趕超越”的實際工作之中，踐行好延安精神，用心、永情、用力做好當前的各項工作。一是要“說實話，辦實事”。要用延安精神堅定信念，一切為了群眾、真誠服務群眾，說群眾能聽懂的話，干群眾心里想的事，真正成為人民群眾的貼心人。二是要“敢作為，勇?lián)敗?。發(fā)展過程中要勇于責任擔當，敢于直面矛盾，善于解決問題，自覺把增進人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏懼，不退縮。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身體力行，知行合一，工作作風上要嚴字當頭，實字托底，挽起褲腿深水、擼起袖子加油干，堅決不在最好的位置上打瞌睡，用我們的辛苦指數(shù)換取老百姓的幸福指數(shù);服務效能上要改進作風，熱情服務;機制保障上要提升效能，嚴守規(guī)矩，以發(fā)展為重、以擔當為榮，干出“追趕超越”新氣象!

“空談誤國，實干興邦”，我將以本次學習為契機，用創(chuàng)新的思維、務實的作風、舍我其誰的勇氣和只爭朝夕的精神，奮發(fā)有為，“追趕超越”，努力做一名組織放心、群眾滿意、問心無愧的基層好干部!

【文藝志愿者致敬延安文藝座談會觀后感經典范文三篇】