封閉的門(mén)，等待著一把契合的鑰匙，如何打開(kāi)那扇塵封已久的大門(mén)，依靠的是智慧和閱歷。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中打開(kāi)那扇門(mén)議論文600字的內(nèi)容，供大家參考。

世界上有無(wú)數(shù)關(guān)閉著的門(mén)。每一扇門(mén)里，都有一個(gè)我們不了解的世界，求知的過(guò)程，就是打開(kāi)這扇門(mén)的過(guò)程。打開(kāi)這扇門(mén)，走出去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，就是一件很激動(dòng)人心的事。

因?yàn)楦赣H愛(ài)攝影，總喜歡背著單反到處拍，家里有著一大堆各種各樣的鏡頭，在我小時(shí)候，他就為我打開(kāi)了攝影的門(mén)。初時(shí)踏上攝影之路時(shí)，我以為攝影極其簡(jiǎn)單——只要調(diào)到自動(dòng)模式，快門(mén)咔嚓一下就大功告成了。父親見(jiàn)了我的照片卻嗤之以鼻：“你不懂?dāng)z影。”

于是，父親開(kāi)始教我，在他的指導(dǎo)下我終于明白什么是光圈、白平衡、感光度，也明白攝影不只是自動(dòng)那么簡(jiǎn)單。在日復(fù)一日的不斷練習(xí)中，我的拍攝技巧也越來(lái)越純熟?？筛赣H看了我照片卻總說(shuō)我少了些什么。

一天，父親給我看了一組照片，是他在出差的時(shí)候拍的：一個(gè)小女孩和一條大狗狗，時(shí)而在田野上奔跑追逐，時(shí)而小女孩輕撫/著大狗的頭，還有一張女孩躺在大狗的身上，小女孩臉上洋溢著歡樂(lè)的笑，大狗的眼中也沒(méi)有絲豪兇意，我從這一組照片中讀出了她們的友情，也仿佛看到了她們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。我明白了，給照片賦予靈魂和力量，這才是攝影的意義。

我打開(kāi)了攝影路上的一扇全新的門(mén)，我開(kāi)始重新思考重新審視攝影，我拍下身邊同伴的笑顏，我相信若干年后，打開(kāi)相簿，也一定能再次開(kāi)啟曾經(jīng)的美好青春回憶。我拍下了小區(qū)里路邊的花花草草，哪怕只是無(wú)名小花，也能感受到它的美麗和春天里的欣欣向榮。我拍下了森林中的參天大樹(shù)，那些千年不倒的執(zhí)著和將枝丫拼命的伸向天空，我感覺(jué)到了它的不屈。我用相機(jī)記錄下了它的頑強(qiáng)精神和對(duì)生命的訪(fǎng)問(wèn)。

世界上沒(méi)有打不開(kāi)的門(mén)，只要你愿意花時(shí)間，花心思，只要你對(duì)門(mén)里的世界有探索和了解的愿望，這些門(mén)一定會(huì)在你面前打開(kāi)，為你展開(kāi)新奇美妙的風(fēng)景。

“不吃了!”“砰”的一聲，我又關(guān)上了那扇房門(mén)，回到了屬于自己的天地。突然，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，卻又在門(mén)口戛然而止，似乎可以感覺(jué)到她的眼睛正在敵視著我，空氣也在那一刻凝固，硝煙正在四處蔓延

也不知是怎么了?近幾天的心情十分不好，心中的小火山總是無(wú)法避免了，然而在每次沖突后我總是要把責(zé)任歸咎于她。

瞧!又來(lái)了，一個(gè)往常一樣的中午，我在家中吃飯，突然，嘴里感到十分苦澀，吐出來(lái)一看，原來(lái)是一粒姜，心中的巖漿瞬間噴發(fā)了出來(lái)，厲聲喝道：“姜切那么碎干什么?是不是想苦死我啊?”她反駁道：“切這么碎不是更好地提味嗎?再說(shuō)也沒(méi)有多苦啊!”我無(wú)言以對(duì)，終于氣憤地蹦出幾個(gè)字：“你這是強(qiáng)詞奪理!”隨即，甩下筷子，奔向臥室，將自己關(guān)在屋內(nèi)，漸漸地，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“好啦!出來(lái)吃飯吧!”我卻以為她在諷刺我，于是堅(jiān)定了一個(gè)信念……不能出去!

時(shí)間一分一秒的流逝，我被困在屋內(nèi)，想出去，卻不能出去，屋子里彌漫著乏味的氣息，我拖著疲憊的身心向窗戶(hù)走去，希望可以獲得一些新鮮空氣，透過(guò)窗戶(hù)，藍(lán)天和綠地映入眼簾，突然發(fā)現(xiàn)一棵紅杏挺立其間，粉紅的杏花綻滿(mǎn)了枝條，腳下的小草簇?fù)碇訕?shù)，多么甜美的畫(huà)面啊!一枝紅杏執(zhí)著地探過(guò)墻外，墻的那邊是荒蕪的土地，沒(méi)有一絲生的氣息。剎那間，我發(fā)現(xiàn)，那枝紅杏不正是我的化身嗎?它不是像我一樣把自己置于不毛之地嗎?我獨(dú)自坐在空寂的屋中，望著四面灰白的墻壁，我有些悔恨當(dāng)初，自己為什么要一意孤行?

于是，輕輕地打開(kāi)房門(mén)，眼睛向四處窺探，望著依然散發(fā)著熱氣的飯菜，我茫然了……

作業(yè)剛剛做完，我又開(kāi)始整理我的書(shū)架。

書(shū)架最上層靜靜地立著我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。是她，第一次為我打開(kāi)了那一扇神奇之門(mén)，我一跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻，就再也出不來(lái)了。

那是一個(gè)悶熱的夏夜，家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著?奶奶把我按在椅子上，搖著蒲扇說(shuō)：“麒麟，心靜自然涼?！弊雷由嫌泻脦妆緯?shū)，都是爸爸放著讓我看的?？蓱z這些書(shū)從未博得過(guò)我的青睞。信手拿起一本，翻了翻：

“今天，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我又回到了都靈，開(kāi)始了四年級(jí)的生活……”

說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是這樣一個(gè)夜，這本書(shū)對(duì)于我的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及水溝里的龍蝦，菜葉上的青蟲(chóng)，樹(shù)枝間的知了……但就在這樣一個(gè)夜，奇跡發(fā)生了：攤開(kāi)的書(shū)本就像鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀，載著我的心靈起飛……

跟著小主人公安利柯，我認(rèn)識(shí)了他的父母、老師和同學(xué)。朋友之間濃濃的友情，父母、老師深深的關(guān)愛(ài)不斷觸動(dòng)我小小的心靈。當(dāng)我讀到小抄寫(xiě)員朱利奧為了分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)偷偷替父親抄寫(xiě)書(shū)稿卻遭父親錯(cuò)怪、厭惡時(shí)，我的淚水一滴一滴地落在書(shū)本上。

我看得入了迷，渾然不知時(shí)間的流逝。當(dāng)蠟燭即將點(diǎn)完最后一段，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)來(lái)電了，可以開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)了。如夢(mèng)初醒的我這才意識(shí)到原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。雖然此時(shí)身上冒著汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味，但心里流淌著無(wú)限的愉悅……

原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。那天，當(dāng)我無(wú)意間推門(mén)而入，竟使我大開(kāi)眼見(jiàn)。從此讀書(shū)的興趣一直伴隨著我，耳邊時(shí)常有一個(gè)聲音在催促：打開(kāi)那扇門(mén)，快去聆聽(tīng)智慧之聲;打開(kāi)那扇門(mén)，快去暢飲聰明之泉;打開(kāi)那扇門(mén)……

【初中打開(kāi)那扇門(mén)議論文600字 初中打開(kāi)那扇門(mén)議論文三篇】