原文

先生是年乃能言，蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣。就傅讀書(shū)，過(guò)目成誦，日數(shù)千言不肯休。授《大學(xué)章句》，至“右經(jīng)一章”以下，問(wèn)塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之?又何以知為曾子之意而門(mén)人記之?”師應(yīng)之曰：“此朱文公所說(shuō)?！奔磫?wèn)：“朱文公何時(shí)人?”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時(shí)人?”曰：“周朝人?！薄爸艹⑺纬嗳缀螘r(shí)矣?”曰：“幾二千年矣?！薄叭粍t朱文公何以知然?” 師無(wú)以應(yīng)，曰：“此非常兒也?！?/p>

譯文

先生10歲的時(shí)候才會(huì)說(shuō)話(huà)，大概是聰明蘊(yùn)蓄得太久的緣故吧，跟隨老師讀書(shū)，看一遍就能背下來(lái)，每天背幾千字不肯停下來(lái)，老師教《大學(xué)章句》至《右靜一章》以后。(戴震)問(wèn)老師：“這憑什么知道是孔子的話(huà)，而由曾子記述?又怎么知道是曾子的意思，而是學(xué)生記下來(lái)的呢?”老師回答他說(shuō)：“這是朱文公說(shuō)的。”(他)馬上問(wèn)：“朱文公是什么時(shí)候的人?！?老師)回答他說(shuō)：“宋朝人?！?戴震問(wèn)老師):“曾子，孔子是什么時(shí)候的人?！?老師)說(shuō)：“周朝人。”“周朝和宋朝相隔多少年?！?老師)說(shuō)：“差不多兩千年了。”(戴震問(wèn)老師):“既然這樣朱文公怎么知道這些?”老師無(wú)法回答，說(shuō)：“這不是一個(gè)尋常的孩子啊?！?/p>

注解

先生：老師，這里指戴震。

是年：這里指1733年，這年戴震十歲。

乃：才。

能言：說(shuō)話(huà)。

蓋：這里指推測(cè)。

蘊(yùn)蓄：蘊(yùn)藏，積蓄。

就傅：跟隨老師。

言：字。

塾：私塾，指自家內(nèi)設(shè)的學(xué)校。

何以：以何，憑什么。

述：記述。

門(mén)人：學(xué)生。

應(yīng)：回答。

相去：相隔。去，距離。

幾何：多少。

幾：差不多。

然則：既然這樣，那么…

無(wú)以：沒(méi)有什么可以拿來(lái)…

此非常兒也：這不是一個(gè)平常的孩子。