高中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以需要不斷的回顧以前所學(xué)的知識(shí)和對(duì)新的歷史知識(shí)進(jìn)行思考是很有必要的，這樣不僅能增強(qiáng)記憶，還能鍛煉解決問(wèn)題的能力。下面是小編為大家整理的有關(guān)歷史必修三期末復(fù)習(xí)提綱 ，希望對(duì)你們有幫助!

歷史必修三期末復(fù)習(xí)提綱

第17課思想

一、革命道路的探索

1.準(zhǔn)備

①五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，來(lái)到北平，結(jié)識(shí)了李大釗、陳獨(dú)秀等人，閱讀當(dāng)時(shí)所能見到的共產(chǎn)主義書籍。

②回到湖南后，創(chuàng)辦《湘江評(píng)論》，宣傳馬克思主義，逐漸成為馬克思主義者。

③1921年，出席了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的之一。

2.發(fā)端

①時(shí)間：中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建到國(guó)民革命時(shí)期。

②著作：撰寫了《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》《湖南農(nóng)動(dòng)考察報(bào)告》等文章。

③內(nèi)容：提出堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和依靠農(nóng)民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的主張。

3.初步形成

①時(shí)間：國(guó)民革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)入獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)奪取政權(quán)的時(shí)期。

②原因：鑒于以城市為中心開展武裝斗爭(zhēng)一再失敗的教訓(xùn)。

③內(nèi)容：提出符合中國(guó)國(guó)情的“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理論，為中國(guó)革命指明方向。

二、思想的形成

1.時(shí)間：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

2.著作：先后發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》等文章。

3.內(nèi)容：在分析中國(guó)國(guó)情基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)革命的歷史進(jìn)程作了詳盡完整的論述。

①他指出，中國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)性質(zhì)，決定了中國(guó)革命必須分兩步：第一步是民主主義革命，第二步是社會(huì)主義革命。

②創(chuàng)造性地提出新民主主義革命的科學(xué)概念，描繪了新民主主義社會(huì)的藍(lán)圖及前景。

4.結(jié)果：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束前后，關(guān)于中國(guó)革命的論述已經(jīng)形成比較完整的理論體系。

5.形成標(biāo)志：在1945年召開的中共七大上，思想被確立為黨的指導(dǎo)思想。

6.特點(diǎn)

①思想是馬克思主義同中國(guó)具體國(guó)情相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義的中國(guó)化。

②是中國(guó)革命長(zhǎng)期斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。

③“實(shí)事求是”“群眾路線”“獨(dú)立自主”被視為思想活的靈魂。

三、思想的發(fā)展

1.發(fā)展

①1949年七屆二中全會(huì)提出革命轉(zhuǎn)變、工作重心轉(zhuǎn)移理論：指出：從現(xiàn)在起，黨的工作重心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，以恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)事業(yè)為一切工作的中心;還提出促進(jìn)革命取得全國(guó)勝利的方針，規(guī)定了革命勝利后，黨在政治、經(jīng)濟(jì)、外交方面的基本政策;規(guī)定了中國(guó)由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)、由新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義的總?cè)蝿?wù)。

②國(guó)家政權(quán)理論：發(fā)表了《論人民民主專政》一文，規(guī)定即將建立的人民共和國(guó)的政權(quán)性質(zhì)是工人階級(jí)(經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政,豐富并發(fā)展了馬克思主義的國(guó)家學(xué)說(shuō)，為即將成立的新中國(guó)作了政治理論準(zhǔn)備。

③社會(huì)主義建設(shè)理論：中華人民共和國(guó)成立后，從理論和實(shí)踐上對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路進(jìn)行不懈探索。在《論十大關(guān)系》和《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問(wèn)題》等報(bào)告中，提出了一系列富有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治建設(shè)方針，創(chuàng)造性地提出兩類矛盾學(xué)說(shuō)和正確處理人民內(nèi)部矛盾的理論，科學(xué)闡明了社會(huì)主義社會(huì)的矛盾問(wèn)題。這就在社會(huì)主義建設(shè)理論方面發(fā)展了馬克思主義學(xué)說(shuō)。

④還在中國(guó)革命和建設(shè)的各個(gè)歷史時(shí)期，對(duì)軍隊(duì)建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、思想政治和文化工作、國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策、黨的建設(shè)和統(tǒng)一戰(zhàn)線等方面，提出了獨(dú)創(chuàng)性理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義。

2.歷史作用

①思想是馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果。

②是中國(guó)共產(chǎn)黨取得中國(guó)革命勝利的理論武器。

③是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的思想根源。

④在馬克思主義發(fā)展，思想起到了承上啟下的作用。

第18課新時(shí)期的理論探索

一、偉大的轉(zhuǎn)折

1.背景

①“_”結(jié)束后，中國(guó)將向何處發(fā)展，引人關(guān)注。

②中央工作會(huì)議上，鄧小平的講話:著重闡述實(shí)事求是的觀點(diǎn)，號(hào)召大家解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看,在中國(guó)面臨何去何從的重大歷史關(guān)頭，沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮，成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書。

③關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論：1978年5月，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)》一文，掀起了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論。

2.轉(zhuǎn)折

①1978年底，中共第十一屆三中全會(huì)召開.

②會(huì)議確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，決定把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。

③我國(guó)的改革開放從此揭開序幕，中國(guó)人民開始走上建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

二、鄧小平理論的形成

1.中共十二大：鄧小平明確提出，要把馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的路，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。

2.中共十三大：根據(jù)鄧小平的意見，系統(tǒng)提出了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，確定黨在社會(huì)主義初級(jí)階段“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。會(huì)議第一次對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。

3.南方談話：1992年，鄧小平到南方視察，發(fā)表了一系列重要講話。圍繞“什么是社會(huì)主義怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問(wèn)題，他指出，社會(huì)主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕;判斷各方面工作的是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是“三個(gè)有利于”，即是否有利于發(fā)展社會(huì)主義的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平。

4.中共十四大：會(huì)議提出必須用鄧小平建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

5.中共十五大：決定把鄧小平理論作為的指導(dǎo)思想寫入《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。

6.鄧小平理論除了對(duì)新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色的社主義的論述外，還創(chuàng)造性地提出“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，闡述了和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題等思想，內(nèi)容十分豐富。

7.歷史作用

①在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，集中全黨全國(guó)人民的智慧，創(chuàng)立了鄧小平理論。

②鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合，繼承和發(fā)展了思想，是引導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟。

三、“三個(gè)代表”重要思想

1.背景

①20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了許多新變化。

②在新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨怎樣完善自身、與時(shí)俱進(jìn)的新問(wèn)題。

2.內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

3.地位

①“三個(gè)代表”重要思想涵蓋了社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，是一個(gè)完整的科學(xué)的思想體系，是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大思想武器。

②2002年，在中共十六大上，“三個(gè)代表”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想，寫進(jìn)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。

③“三個(gè)代表”思想進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，創(chuàng)造性的回答了建設(shè)什么樣的黨怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題。

第19課建國(guó)以來(lái)的重大科技成就

一、從“兩彈一星”到載人航天

1.目的：打破美、蘇壟斷核武器和空間技術(shù)。

2.“兩彈一星”

①1964年，中國(guó)第一顆爆炸成功，加強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防力量。

②20世紀(jì)60年代初，中國(guó)仿制近程導(dǎo)彈成功。

③1964年，中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈實(shí)驗(yàn)成功。

④1970年，成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。

3.載人航天技術(shù)的發(fā)展：

①?zèng)Q策：1992年，中國(guó)政府作出實(shí)施載人航天工程的戰(zhàn)略決策。

②成就：2003年10月15日，載著楊利偉的“神舟號(hào)”飛船成功升空。

③影響：中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。

二、袁隆平與雜交水稻

1.背景：

①中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，糧食產(chǎn)量關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。

②為了提高糧食產(chǎn)量，許多科學(xué)家付出艱辛的努力。袁隆平是他們中杰出代表。

2.過(guò)程：①1964年袁隆平發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻水稻。②1973他選育出雜交水稻新品種──“南優(yōu)二號(hào)”。③2001年，袁隆平獲得“國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。

3.影響：

①袁隆平是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的第一人，多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。

②大大提高了中國(guó)的水稻產(chǎn)量。

③被認(rèn)為有助于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把在全球范圍內(nèi)推廣技術(shù)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略計(jì)劃，聘請(qǐng)?jiān)∑綖槭紫檰?wèn)，為一些國(guó)家培訓(xùn)技術(shù)專家。

三、計(jì)算機(jī)和生物技術(shù)的發(fā)展

1.計(jì)算機(jī)的研制和發(fā)展

①背景:1946年，美國(guó)研制出世界第一臺(tái)大型電子計(jì)算機(jī);20世紀(jì)50年代，中國(guó)開始計(jì)算機(jī)研制工作。

②成就：1983年，研制出“銀河Ⅰ號(hào)”此后，越來(lái)越先進(jìn)的高性能計(jì)算機(jī)在十幾年間先后問(wèn)世。

③地位：中國(guó)高性能巨型計(jì)算機(jī)研制技術(shù)已經(jīng)居于世界前列。

④意義：加速了國(guó)家信息化發(fā)展。

2.生物技術(shù)

1】成就：

A、1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國(guó)首次，這是世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。

B、到20世紀(jì)末，中國(guó)在依靠基因工程技術(shù)改良動(dòng)植物品種、治療人類重大疾病的藥物研究方面達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

2】意義：

①開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。

②為提高國(guó)民生活水平和健康作出了貢獻(xiàn)。

第20課“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”

一、“雙百”方針的提出

1.背景

①中華人民共和國(guó)成立后，隨著社會(huì)制度的變化，人民的生活方式、社會(huì)交往方式也發(fā)生了很大變化。

②1956年初，三大改造基本完成，大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)已開始。

2.目的：讓知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

3.提出：1956年春，在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上，正式提出在科學(xué)文化工作中，實(shí)行“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。

4.內(nèi)容：藝術(shù)問(wèn)題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問(wèn)題上“百家爭(zhēng)鳴”。

5.是一個(gè)基本性的同時(shí)也是長(zhǎng)期性的方針，不是一個(gè)暫時(shí)性的方針。

6.成效

①科技領(lǐng)域：成功召開了關(guān)于遺傳學(xué)的座談會(huì)。

②文藝領(lǐng)域：A開拓新的題材和主題，采用多樣化的體裁與表現(xiàn)手法，生動(dòng)描繪人民革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的新風(fēng)貌，取得了累累碩果。

B涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀作家和作品：老舍的話劇《茶館》，郭沫若的歷史劇《蔡文姬》，楊沫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》等。

C文藝期刊也大量增加。

D優(yōu)秀電影層出不窮：1959年，電影創(chuàng)作步入了一個(gè)輝煌時(shí)期。

二、曲折的年代

1.原因：由于政 治 運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大化，特別是“”的到來(lái)。

2.表現(xiàn)①一些學(xué)術(shù)問(wèn)題被當(dāng)成政治問(wèn)題，甚至上升為階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題。②一些優(yōu)秀作品受到錯(cuò)誤批判。③許多作者被劃為“右派”或“反動(dòng)學(xué)術(shù)”。

3.影響：①許多知識(shí)分子受到了傷害，文藝園地百花凋零。②自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的研究也受到了很大影響。

三、文藝的春天

1.背景

①“”結(jié)束后，文學(xué)藝術(shù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域清算了、的極“左”路線，黨總結(jié)社會(huì)主義時(shí)期文藝工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確文藝必須植根于人民生活。

②鄧小平指出，文藝屬于人民，要為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。

③20世紀(jì)80年代初，中共中央提出加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，以“五講”“四美”為內(nèi)容為精神文明建設(shè)開展起來(lái)。

2.成就

①文藝領(lǐng)域再次呈現(xiàn)繁榮景象，出現(xiàn)了以反映“”為主題的“反思文學(xué)”“傷痕文學(xué)”以及以改革實(shí)踐為主題的文學(xué)作品，還有反映豐富的社會(huì)生活的戲劇、電影。

②學(xué)術(shù)討論空前熱烈。

第21課現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展

一、人民教育的奠基

1.措施

①接收改造舊教育，建立人民教育：1949年底，第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開，成功的將半殖民地半封建教育改變?yōu)檠刂鐣?huì)主義方向前進(jìn)的新中國(guó)的人民教育。

②確定全面發(fā)展的教育放方針：進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾個(gè)方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！?/p>

③推行兩種教育制度：為滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的大量需求以及青年們強(qiáng)烈的求學(xué)愿望，在發(fā)展全日制學(xué)校教育的同時(shí)，建立起半工半讀的學(xué)校教育制度。

2.成就

①逐步形成比較完整的國(guó)民教育體系。

②培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動(dòng)后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。

二、中的教育

1.表現(xiàn)

①師生都卷入“掃四舊”批走資派活動(dòng)中，各地大中小學(xué)一度停課，教育戰(zhàn)線一片混亂。

②1966年，高考制度被廢止。

③70年代初，高等院校開始招收“工農(nóng)兵學(xué)員”。

2.影響

①使中國(guó)教育事業(yè)受到極大破壞，各行各業(yè)專門人才缺乏，整個(gè)民族文化素質(zhì)大大下降。

②中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距拉大了。

三、教育的復(fù)興

1.措施

①撥亂反正，全面整頓：“”結(jié)束后，鄧小平充分肯定新中國(guó)17年的教育工作，整頓教育秩序，恢復(fù)中斷十年的高考制度，組織編寫新教材，倡導(dǎo)尊師重教。

②確立教育優(yōu)先發(fā)展地位，提出“科教興國(guó)戰(zhàn)略”。

③堅(jiān)持“三個(gè)面向”，加快教育改革步伐。20世紀(jì)80年代，鄧小平題提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指導(dǎo)方針，教育改革步伐加快。大力普及九年義務(wù)教育，制定了《義務(wù)教育法》，從法律上規(guī)定了政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)保證適齡兒童接收義務(wù)教育的責(zé)任;對(duì)中等教育，實(shí)行普通教育與職業(yè)教育并舉;高等教育也有了很大發(fā)展。

⑤推動(dòng)高等教育持續(xù)發(fā)展：20世紀(jì)90年代，國(guó)家著手實(shí)施發(fā)展高等教育的“211工程”計(jì)劃。

⑥改革教育投資體制：實(shí)行國(guó)家撥款為主，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)為輔的體制，啟動(dòng)了“希望工程”。

⑦加大西部地區(qū)教育發(fā)展的力度：國(guó)家出資支持西部一批高校建設(shè)，并在西部200個(gè)縣建立職業(yè)教育中心。國(guó)家還增加少數(shù)民族地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)。

2.成效：到20世紀(jì)末，我國(guó)已基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。

第22課【19世紀(jì)以來(lái)世界】文學(xué)的繁榮

一、浪漫主義文學(xué)

1.背景：①18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代，歐洲的革命和戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)不斷，不已;②人們感到法國(guó)大革命后確立的資本主義制度并不像啟蒙思想家描繪的那樣美好，社會(huì)各階層對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”感到失望,努力尋找新的精神寄托。

2.特點(diǎn)①深入挖掘人類的感情世界，通過(guò)瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。②在創(chuàng)作風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征.

3.成就：以英國(guó)和法國(guó)成就。

英國(guó)雪萊：《解放了的普羅米修斯》，鼓勵(lì)人們?yōu)闋?zhēng)取自由而斗爭(zhēng)。法國(guó)雨果：《巴黎圣母院》，歌頌了人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗。德國(guó)海涅：《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》,抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。

二、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

1.背景：19世紀(jì)30年代以后，歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾日益尖銳。

2.特點(diǎn)：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，再現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌，深入剖析社會(huì)生活的本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)的罪惡。

3.成就：發(fā)源于法國(guó)。

法國(guó)巴爾扎克：《人間喜劇》,展現(xiàn)了19世紀(jì)上半期法國(guó)社會(huì)生活的方方面面，堪稱資本主義的“社會(huì)百科全書”。英國(guó)狄更斯：《大衛(wèi)科波菲爾》通過(guò)對(duì)社會(huì)下層生活的描述，真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)狀況。普希金的詩(shī)體長(zhǎng)篇小說(shuō)《葉甫蓋尼奧涅金》、列夫托爾斯泰的小說(shuō)《安娜卡列尼娜》，都是享譽(yù)世界文壇的名著。丹麥安徒生的作品同情弱者，嘲弄權(quán)貴。

挪威易卜生的“社會(huì)問(wèn)題劇”揭露資產(chǎn)階級(jí)的唯利是圖和資產(chǎn)階級(jí)民主的虛偽。美國(guó)馬克吐溫的作品揭露美國(guó)社會(huì)中的種族歧視現(xiàn)象，痛斥了資本主義金錢至上的丑惡本質(zhì)。

三、20世紀(jì)的世界文學(xué)

1.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

①英國(guó)：蕭伯納的《蘋果車》。

②法國(guó)：羅曼羅蘭的《約翰克里斯朵夫》。

2.現(xiàn)代主義文學(xué)

①背景：兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，深刻的影響了文學(xué)的發(fā)展，表現(xiàn)西方社會(huì)精神危機(jī)的現(xiàn)代主義成為文學(xué)主流。

②特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我;手法比較怪誕，故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由;故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明，語(yǔ)言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。

③代表：美國(guó)作家海明威在繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的同時(shí)，也奉獻(xiàn)了大量現(xiàn)代主義作品，代表作是《老人與?！?法國(guó)劇作家貝克特的《等待戈多》是現(xiàn)代主義荒誕派的典型。

3.蘇聯(lián)文學(xué)：高爾基的小說(shuō)《母親》和奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》具有很大的世界影響。

4.亞非拉文學(xué)

①特點(diǎn)：反映反帝反殖和愛國(guó)主義精神。

②代表：印度的泰戈?duì)枴⒅袊?guó)的魯迅、哥倫比亞的馬爾克斯、尼日利亞的索因卡都有很大的世界影響。

第23課【19世紀(jì)以來(lái)世界】美術(shù)的輝煌

一、新古典主義美術(shù)

1.背景：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國(guó)處于大革命前后的劇烈動(dòng)蕩中。在資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古代希臘羅馬英雄主義精神的追求中，新古典主義美術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。

2.特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)理性，往往以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材。在表現(xiàn)形式上，突出理性，注重畫面的嚴(yán)整與和諧。

3.代表：法國(guó)畫家大衛(wèi)的代表作有《馬拉之死》、《拿破侖加冕》等;法國(guó)畫家安格爾的作品《泉》。

二、浪漫主義美術(shù)

1.背景：拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家推崇的“理性王國(guó)”感到失望，尋找新的精神寄托。

2.特點(diǎn)：注重表現(xiàn)人的感情，強(qiáng)調(diào)畫面整體的完整和統(tǒng)一，特別強(qiáng)調(diào)色彩的作用。

3.代表：法國(guó)浪漫主義畫家德拉克洛瓦的代表作《自由引導(dǎo)人民》。

三、現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)

1.特點(diǎn)：注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

2.代表：法國(guó)米勒的作品主要反映農(nóng)民的生活和情感，代表作有《播種者》、《拾穗者》;俄羅斯畫家列賓的代表作是《伏爾加河上的纖夫》。

四、印象畫派

1.背景：19世紀(jì)后半期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

2.特點(diǎn)：借助光學(xué)領(lǐng)域的新成就，醉心于光和色的研究，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。

3.代表.莫奈(法國(guó))：代表作《日出印象》.

荷蘭的梵高：被譽(yù)為“撲向太陽(yáng)的畫家”《向日葵》.法國(guó)塞尚“現(xiàn)代繪畫之父”。

五、現(xiàn)代主義美術(shù)

1.背景

①20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成巨大的創(chuàng)傷;

②工業(yè)化帶來(lái)的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感;

③科技的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家的視野。

2.特點(diǎn)：反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，藝術(shù)更趨極端化。

3.代表：西班牙畫家畢加索是最有影響的現(xiàn)代主義美術(shù)大師之一，他的作品《格爾尼卡》通過(guò)一系列變形的圖案組合，控訴了法西斯德國(guó)空軍轟炸西班牙城市格爾尼卡的罪行。

4.發(fā)展

①表現(xiàn)：二戰(zhàn)后，出現(xiàn)了五花八門的表現(xiàn)形式，反映了當(dāng)代歐美各國(guó)知識(shí)分子的精神困惑。

②影響：人們面對(duì)這些令人眼花繚亂的藝術(shù)形式，會(huì)感到一時(shí)的新奇和刺激，也對(duì)到底什么是藝術(shù)產(chǎn)生了長(zhǎng)久的迷惘。

第24課【19世紀(jì)以來(lái)世界】音樂(lè)與影視藝術(shù)

一、浪漫主義音樂(lè)

1.發(fā)展歷程：19世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)在歐洲興起，19世紀(jì)中葉，走向鼎盛時(shí)期。

2.特點(diǎn)：注重抒情性，自傳性和個(gè)人心理刻畫的形式，突出個(gè)人感受。

3.代表

①德意志音樂(lè)家貝多芬的晚期作品是連接古典主義和浪漫主義音樂(lè)的橋梁。

②奧地利的約翰施特勞斯，他被譽(yù)為“圓舞曲”以《藍(lán)色多瑙河》最為。

③意大利音樂(lè)家威爾第創(chuàng)作了歌劇《茶花女》。

④法國(guó)歌劇家比才的作品《卡門》。

二、民族樂(lè)派

1.特點(diǎn)：弘揚(yáng)本民族特性。

2.代表：柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》等是聞名世界的杰作。

三、現(xiàn)代主義音樂(lè)

1.興起：20世紀(jì)。

2.特點(diǎn)：輕松活潑，通俗易懂。

3.發(fā)展：

①起源于19世紀(jì)末的美國(guó)爵士樂(lè)，在一戰(zhàn)后受到空前歡迎。

②二次大戰(zhàn)以后，以搖滾、藍(lán)調(diào)和爵士等為代表的音樂(lè)更加通俗化，吸引了無(wú)數(shù)聽眾。新時(shí)代大眾心理的變化，特別是青少年反叛精神的增長(zhǎng)，使搖滾樂(lè)成為流行音樂(lè)的主流。

③20世紀(jì)50年代，搖滾樂(lè)《圍著時(shí)鐘搖吧》對(duì)美國(guó)青少年造成巨大震撼。

④20世紀(jì)60年代，出現(xiàn)了《時(shí)代在改變》等作品，英國(guó)的披頭士樂(lè)隊(duì)在西方有很大影響。

4.影響

①隨著傳播技術(shù)的革命和交通的日益便捷，日益繁榮的流行音樂(lè)活動(dòng)改編者人類的娛樂(lè)和生活方式。

②各國(guó)間的音樂(lè)交流和交融日益增強(qiáng)，加深了對(duì)不同民族音樂(lè)的理解和尊重，推動(dòng)者世界音樂(lè)的繁榮。

四、電影的發(fā)展

1.出現(xiàn)背景

(1)19世紀(jì)末，人類社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的長(zhǎng)足進(jìn)步為電影的出現(xiàn)提供了物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ);

(2)社會(huì)的巨大變化和人們新的精神需求，以及商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)，給影視藝術(shù)增添了不斷發(fā)展的動(dòng)力。

2.電影藝術(shù)的發(fā)展

(1)默片時(shí)代

①1895年底，法國(guó)盧米埃爾兄弟首次向公眾放映了自己拍攝的電影短片，這標(biāo)志著電影的誕生。

②20世紀(jì)初，美國(guó)人格里菲斯拍攝和導(dǎo)演了集故事性和藝術(shù)性于一身的電影作品《一個(gè)國(guó)家的誕生》等。

③英國(guó)的喜劇大師卓別林是默片時(shí)代最負(fù)盛名的電影藝術(shù)家。

④蘇聯(lián)電影事業(yè)迅速發(fā)展，拍攝了《波將金號(hào)戰(zhàn)艦》等影片。

(2)有聲黑白時(shí)代：1927年，美國(guó)首次攝制了第一部有聲電影。

(3)有聲彩色時(shí)代：1935年美國(guó)拍攝的第一部彩色影片《浮華世家》的問(wèn)世，標(biāo)志著彩色電影的出現(xiàn)。

(4)寬銀幕、立體聲電影：二戰(zhàn)后，電影技術(shù)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異。

五、電視藝術(shù)的發(fā)展

1.20世紀(jì)20年代中期，電視出現(xiàn)。

2.1929年，英國(guó)倫敦首次播送電視節(jié)目，30年代播出世界上第一部電視劇，30年代末，英國(guó)擁有電視機(jī)的家庭已達(dá)兩萬(wàn)戶。

3.20世紀(jì)40年代初，美國(guó)開始試播彩色電視節(jié)目。

4.二戰(zhàn)后，在第三次技術(shù)革命的推動(dòng)下，電視大規(guī)模普及運(yùn)用，被稱為“第八藝術(shù)”。

5.影視的影響：影視藝術(shù)既反映人類在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步，又直接敏銳的回應(yīng)、影響文明的發(fā)展和社會(huì)風(fēng)尚的變化，滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求，對(duì)社會(huì)生活的影響日益深刻和廣泛。

高中歷史必修三期末復(fù)習(xí)提綱高二