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          送天臺(tái)陳庭學(xué)序原文

          Ai高考 · 文言文
          2022-03-27
          更三高考院校庫(kù)

          送天臺(tái)陳庭學(xué)序(宋濂) ◇原文 西南山水,惟川蜀最奇,然去中州萬(wàn)里。陸有劍閣棧道之險(xiǎn),水有瞿唐、滟滪之虞①??珩R行,則竹間山高者,累旬日不見(jiàn)其巔際;臨上而俯視,絕壑萬(wàn)仞,杳莫測(cè)其所窮,肝膽為之悼栗。水行,則江石悍利,波惡渦詭,舟一失勢(shì)尺寸,輒糜碎土沉,下飽魚(yú)鱉。其難至如此,故非仕有力者,不可以游;非材有文者,縱游無(wú)所得;非壯強(qiáng)者,多老死于其地。嗜奇之士恨焉。

          天臺(tái)陳君庭學(xué),能為詩(shī),由中書(shū)左司掾,屢從大將北征,有勞,擢四川都指揮司照磨,由水道至成都②。成都,川蜀之要地,揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居,英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡,詩(shī)人文士游眺、飲射、賦詠、歌呼之所③。庭學(xué)無(wú)不歷覽,既覽必發(fā)為詩(shī),以紀(jì)其景物時(shí)世之變,于是其詩(shī)益工。

          越三年,以例自免歸,會(huì)予于京師。其氣愈充,其語(yǔ)愈壯,其志意愈高,蓋得于山水之助者侈矣。予甚自愧,方予少時(shí),嘗有志于出游天下,顧以學(xué)未成而不暇。及年壯可出,而四方兵起,無(wú)所投足。逮今圣主興而宇內(nèi)定,極海之際,合為一家,而予齒益加耄矣。欲如庭學(xué)之游,尚可得乎?然吾聞古之賢士,若顏回、原憲,皆坐守陋室,蓬蒿沒(méi)戶(hù),而志意常充然,有若囊括于天地者。此其故何也?得無(wú)有出于山水之外者乎?庭學(xué)其試歸而求焉。茍有所得,則以告予,予將不一愧而已也。

          ◇注釋 ①棧道:過(guò)去隴蜀山道架木傍山以通行,謂之棧道。

          ②中書(shū)左司掾:中書(shū)省左司的職事人員,掾?yàn)殚L(zhǎng)官屬員的稱(chēng)呼。照磨:官府的中層官吏,掌管磨勘事宜。

          ③諸葛武侯:即諸葛亮的爵稱(chēng)。

          ④京師:今南京市,明洪武元年建都。

          ⑤顏回、原憲:孔子的徒弟,他兩人都家境貧寒而好學(xué),成為儒家的大賢。

          ◇鑒賞 本文是一篇贈(zèng)序,借送別論詩(shī)文創(chuàng)作。文中有對(duì)巴山蜀水的描寫(xiě),但重在通過(guò)寫(xiě)陳庭學(xué)飽覽山水而因之“其詩(shī)益工”,來(lái)突出山水對(duì)人情操的陶冶,從而指出應(yīng)該去尋求山水之外更高的東西,即孔學(xué)儒道。最后一段意味深長(zhǎng),勉勵(lì)陳庭學(xué)辭歸以后,像顏回、原憲那樣“坐守陋室”,修身養(yǎng)性,其殷勤期望之情溢于言表。

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