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          寄歐陽舍人書原文

          Ai高考 · 文言文
          2022-03-27
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          寄歐陽舍人書(曾鞏) ◇原文 去秋人還,蒙賜書及所撰先大父墓碑銘,反復(fù)觀誦,感與慚并①。

          夫銘志之著于世,義近于史,而亦有與史異者。蓋史之于善惡無所不書,而銘者,蓋古之人有功德、材行、志義之美者,懼后世之不知,則必銘而見之②?;蚣{于廟,或存于墓,一也。茍其人之惡,則于銘乎何有?此其所以與史異也。其辭之作,所以使死者無有所憾,生者得致其嚴(yán)③。而善人喜于見傳,則勇于自立;惡人無有所紀(jì),則以愧而懼④。至于通材達(dá)識(shí)、義烈節(jié)士,嘉言善壯,皆見于篇,則足為后法。警勸之道,非近乎史,其將安近⑤?

          及世之衰,人之子孫者,一欲褒揚(yáng)其親而不本乎理。故雖惡人,皆務(wù)勒銘以夸后世⑥。立言者,既莫之拒而不為,又以其子孫之請(qǐng)也,書其惡焉,則人情之所不得,于是乎銘始不實(shí)。后之作銘者,當(dāng)觀其人。茍托之非人,則書之非公與是,則不足以行世而傳后⑦。故千百年來,公卿大夫至于里巷之士,莫不有銘,而傳者蓋少,其故非他,托之非人,書之非公與是故也。

          然則孰為其人,而能盡公與是歟?非畜道德而能文章者,無以為也⑧。蓋有道德者之于惡人,則不受而銘之,于眾人則能辨焉。而人之行,有情善而跡非,有意奸而外淑,有善惡相懸而不可以實(shí)指,有實(shí)大于名,有名侈于實(shí)⑨。猶之用人,非畜道德者,惡作辨之不惑,議之不徇?不惑不徇,則公且是矣。而其辭之不工,則世猶不傳,于是又在其文章兼勝焉。故曰非畜道德而能文章者,無以為也,豈非然哉?

          然畜道德而能文章者,雖或并世而有,亦或數(shù)十年、或一二百年而有之⑩。其傳之難又如此,其遇之難又如此。若先生之道德文章,固所謂數(shù)百年而有者也。先祖之言行卓卓,幸遇而得銘其公與是,其傳世行后無疑也。而世之學(xué)者,每觀傳記所書古人之事,至于所可感,則往往衋然不知涕之流落也,況其子孫也哉?況鞏也哉!其追晞祖德而思所以傳之之由,則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報(bào),宜若何而圖之?抑又思若鞏之淺薄滯拙,而先生進(jìn)之;先祖之屯蹶否塞以死,而先生顯之;則世之魁閎豪杰不世出之士,其誰不愿進(jìn)于門?潛遁幽抑之士,其誰不有望于世?善誰不為?而惡誰不愧以懼?為人之父祖者,孰不欲教其子孫?為人之子孫者,孰不欲寵榮其父祖?此數(shù)美者,一歸于先生。

          既拜賜之辱,且敢進(jìn)其所以然。所論世族之次,敢不承教而加詳焉。愧甚不宣。

          ◇注釋 ①感與慚并:感激與慚愧之情同時(shí)而來。

          ②銘而見(xiàn)之:作銘文使其顯現(xiàn)。

          ③生者得致其嚴(yán):謂活著的人能借以表示自己尊敬之情。嚴(yán),尊敬。

          ④喜于見傳:謂積善之人樂于見到自己的好處流傳于世。勇于自立:奮發(fā)起來有所建樹。以愧而懼:因以慚愧和畏懼。

          ⑤“警勸”三句:意謂銘的警惡勉善的作用,不與史書相近,那又與什么相近呢?

          ⑥皆務(wù)勒銘:都致力于刻立碑銘。

          ⑦非公與是:意謂寫出的銘文就不公平和不合事實(shí)。

          ⑧“非畜道德”二句:意謂不是積蓄有道德素養(yǎng)而又能寫好文章的人,是不能做到“公與是”的。

          ⑨意奸而外淑:立意奸詐但卻表現(xiàn)出善良的樣子?!吧茞合鄳摇倍洌河猩朴袗簶O其懸殊,卻又不能切實(shí)加以指出。名侈于實(shí):名聲超過了實(shí)際表現(xiàn)。侈,夸大。

          ⑩并世而有:同一時(shí)期出現(xiàn)。

          衋(xì)然:傷痛的樣子。

          晞(xī):仰慕。推一賜于鞏:推恩一次給我。指

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