在學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)圖書角、一節(jié)屬于自己的閱讀課，而每個(gè)同學(xué)都能在圖書館里找到屬于自己的一角。

看書對(duì)我來說一定要絕對(duì)安靜，不容有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)?？磿鴷r(shí)，我仿佛徜徉在書的海洋里。我神圣而莊嚴(yán)地翻看著一頁(yè)一頁(yè)的“成功”。這成功是書賜予我的，給了我向前的無限動(dòng)力。

書不僅是我向前的動(dòng)力，也是我心愛的知己。

我最近迷上了小說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我第一次拿上它時(shí)，一種親切之感油然而生。粉色的背景，一個(gè)少年坐在大樹下仰望天空。單就這個(gè)書皮，已是深深地吸引了我。

善良、溫柔的波莉姨媽有探險(xiǎn)心，勇敢的湯姆和他那群天真的小伙伴們經(jīng)歷的刷墻游戲、山洞歷險(xiǎn)等場(chǎng)面，時(shí)不時(shí)地會(huì)在我的腦海中呈現(xiàn)。

書，給我以廣闊的天地，讓我的心無限放大。是書讓我了解了大自然的無限風(fēng)光。我喜歡你，我的朋友——書!

書籍中考作文700字2

點(diǎn)一燈昏黃，沏一杯清香，品一份寧?kù)o的書香，翻起一頁(yè)頁(yè)泛黃的書頁(yè)，獨(dú)自徘徊在書籍的長(zhǎng)廊……

金戈鐵馬英雄淚

《離騷》的書影在腦海中回蕩。我聽見屈原的淚水流淌;眼前閃過他的淚光;我明白了他的意境：臨江靠岸，往前走，親眼目睹國(guó)家的衰亡;往后走，含淚留憾寄托赤誠(chéng)的情誼。最終，他用生命書寫了輝煌。一位文人在政治的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，金戈鐵馬，無可抵擋。

能屈能伸硬脊梁

書頁(yè)一翻，翻出了風(fēng)沙彌漫的蘇武牧羊。“大漠沙如雪”的詩(shī)句閃過，我又聽到了悠悠的駝鈴，黃沙漫天，一隊(duì)人就這樣走著走著……勇挑國(guó)家的興亡。匈奴的鐵騎在大漠深處橫沖直撞，勇挑重?fù)?dān)的人們就這樣被阻擋。十幾年的風(fēng)雨滄桑，終于在最后有了希望，孤身一人擔(dān)重?fù)?dān)，消磨了大好時(shí)光。青年的活力走向了中年的風(fēng)霜，但他仍然用超人的毅力，能屈能伸，做了國(guó)家的硬脊梁。

成也敗也不彷徨

考試又一次結(jié)束，心灰意冷的我獨(dú)自坐在書桌旁。書的靜謐又讓我不迷茫。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”使我鎮(zhèn)定;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屛艺雇?“問渠那得清如許，為有源頭活水來”令我恍然;“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”叫我反思;“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”引我前行。再看一次試卷，莞爾一笑，緊握雙拳，在心頭默默許下愿望：困難面前不可怕，失敗面前不彷徨。

海誓山盟見真情

毛澤東胸懷大志：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。謝覺哉心納百川：沒有時(shí)間，擠;學(xué)不進(jìn)去，鉆。白樸早已看透人：從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。

書一次次帶我走進(jìn)歷史，我在金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上品味壯志豪情;在忍辱負(fù)重的內(nèi)心里仰望中流砥柱;書一次次引我走向未來，我看待失敗，調(diào)整心態(tài)，不彷徨失措;許下山盟，發(fā)出海誓，在品味真情中發(fā)奮。在書的引導(dǎo)下，我一步步走向成功，品味人生。

人生需要書籍。

書籍中考作文700字3

閑暇之余，我總喜歡尋一僻靜處，靠在椅子上，品茗閱讀，任柔柔的清風(fēng)擺弄著秀發(fā)，讓懶懶的陽(yáng)光親吻著全身，隨淡淡的墨香縈繞著四周，思緒在書中飛揚(yáng)，我享受這一刻。天地雖大，萬物雖多，而唯書是知。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千中栗，讀盡天下書，應(yīng)是天下一大樂事吧!我景仰那些博覽群書的人，羨慕他們妙筆生花的功力，更憧憬，有朝一日，能成為一位博才多學(xué)，滿腹經(jīng)綸的才女，和他們一樣寫出行云流水般的文章，擁有高深莫測(cè)的思想境界，為人們所稱道傳頌。

拿起書，與書中人開心暢談，言辭激烈，豪情沖天，神游古今，無羈無絆。

在書中，我領(lǐng)略了世界各地的名勝古跡，體味了世間的酸甜苦辣，目睹了一次又一次重大的事件，參與了一個(gè)又一個(gè)謀劃的決策。在書中，我興奮過，憤怒過，幻想過，埋怨過。當(dāng)可惡的敵人舉起刺刀插入百姓身體時(shí)，我義憤填膺，緊握雙拳，恨不得沖進(jìn)去與敵人決一死戰(zhàn)，撕破他們奸笑的嘴臉。當(dāng)中國(guó)掃除敵人，徹底解放時(shí)，我同書中的百姓們一起歡愉，歌頌共產(chǎn)黨的偉大……這透著墨香的紙張，鉛印著字體，厚厚薄薄的書，幾乎承載了我全部的情感。

讀書如交摯友，書更是我精神上的依托。當(dāng)兩點(diǎn)一線的機(jī)械化生活方式封鎖了我，當(dāng)內(nèi)心乏味，枯燥時(shí)，是書打破了僵硬，似點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨流入心靈，滋潤(rùn)著我，讓枯燥的我變得潤(rùn)濕起來。書是我前進(jìn)成長(zhǎng)的伙伴，是它充實(shí)了我的大腦，融入我的生命，將我武裝起來，開啟我的智慧，支配我的四肢，讓我從一個(gè)無知的孩童慢慢吸收營(yíng)養(yǎng)，蛻變成一個(gè)文明人。它教我為人處世的道理，授我前方明燈，驅(qū)使我在人生路上不斷前行。是書讓我的生命從一張白紙變得五彩斑斕。

臧克家說：讀書好比爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)，讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲更豐富。我愿作一葉扁舟，在書的海洋傲游。我愿作一只小鳥，在知識(shí)的天空中飛翔。讓書的能量源源不斷地注入我的生命，讓人生更加精彩。

書籍中考作文700字4

莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽译m然看過很多書，但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》，《淘氣包馬小跳》系列講的是廢話大王毛超、貪吃鬼唐飛、快步力大的張達(dá)和淘氣包馬小跳四個(gè)調(diào)皮蛋在一起發(fā)生的所有的事。

他們懷有一顆好奇、善良一群調(diào)皮可愛的小學(xué)生在課堂內(nèi)外發(fā)生的故事，書里的故事幽默生動(dòng)、十分逗人。比如說：被同學(xué)們稱為河馬大叔的張達(dá)吧!因?yàn)樗扉L(zhǎng)得大，舌頭也大，所以說話含糊不清，把“馬小跳”喊成“馬到”，“是不是”說成“氣不氣”，鬧了不少笑話。再說廢話大王毛超，你不得不佩服他的口才，有一次，媽媽生氣不理他的時(shí)候，他竟然對(duì)著一盆花說：“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛;給你點(diǎn)水你就泛濫。”氣得媽媽朝他干瞪眼。馬小跳更逗，他之所以這么調(diào)皮好玩，還因?yàn)橛幸粋€(gè)和他一樣好玩的爸爸。他爸爸十分同情他的作業(yè)多，多得和爸爸玩的時(shí)間都沒有，于是忍不住幫兒子做，可糟糕的是還寫了個(gè)錯(cuò)別字，把“真”字少寫了一橫，結(jié)果被老師查出來罰他老爸抄100遍認(rèn)真的“真”字，你說逗不逗?

書中有有很多人物如：淘氣包馬小跳，漂亮女孩夏林果，同桌冤家路曼曼，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子，小大人丁文濤……每次讀到他們的故事都感到快樂無比，對(duì)生活充滿自信，有時(shí)還把自己當(dāng)成故事中的一員，寫的栩栩如生我真是太喜歡這本書了!

后面還有許多有趣的故事，如果想知道就快看書吧!書能告訴你天涯海角每個(gè)地方發(fā)生的事。《淘氣包馬小跳》真是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮但善良的小男孩，馬小跳成了我在書中找到的最好的朋友，給我的課外生活帶來很多的歡樂，讓我從此更加喜歡讀書，并從書中找到更多的朋友，學(xué)到更多知識(shí)吧!

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話說得真沒錯(cuò)!

書籍中考作文700字5

書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。

宋詞，是文學(xué)殿堂的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。有的豪放如大江東去，“三十功名塵與土，八千里路云和月”;有的婉約如小橋流水，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”;有的粗獷如旭日噴薄，“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂襲，千騎卷平岡”;有的細(xì)膩如風(fēng)拂楊柳，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。洋洋灑灑，蔚為大觀，令人驚嘆。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟誦著這膾炙人口的詩(shī)句，誰(shuí)不會(huì)為春回大地祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪?“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回生自己養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)?“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷曠達(dá)的詩(shī)，有誰(shuí)不為有這樣的知己而感到寬慰呢?“日薯鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！弊x著這意境遼曠深遠(yuǎn)的詩(shī)句，有誰(shuí)不對(duì)自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生深深的思念呢?……

唐詩(shī)宋詞帶給我美妙的體驗(yàn)，中外名著也同樣帶我步入了奇妙的世界。讀《悲慘世界》，我看到了芳汀的悲慘命運(yùn)與冉阿讓的善良和德納第的狡詐惡毒;讀《聽見顏色的女孩》，我看到了美樂笛在逆境中頑強(qiáng)拼搏的勇氣與她的智慧;讀《童年》，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《格列佛游記》，我了解到了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗與腐朽罪惡;讀《紅樓夢(mèng)》，我看到了賈史王薛四大家族由興盛走向衰亡的過程;讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到了羽扇綸巾的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《西游記》，我學(xué)到了孫悟空的嫉惡如仇;讀《水滸傳》，我感受到了什么是義薄云天;讀《干雯之舞》，我被楊天颯(或桑南)與莫千雯三百年忠貞不渝的愛情而感動(dòng)得淚流滿面……

書籍是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層;書籍是清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗;書籍是氧氣，能解救心房的窒息;書籍是火花，能映紅心頭的昏暗……我愛書籍!