歷史？什么是歷史？對(duì)于歷史的定義，不同的人有不同的看法，但中學(xué)生如果弄不清歷史到底是什么，還來學(xué)習(xí)歷史總會(huì)是一頭霧水?？偟膩碚f，歷史是人類社會(huì)過去發(fā)生事件的總和。簡單來說歷史就是過去的事，若按過去=故，事=事此類公式定義，那么過去的事就是故事。

而故事四要素，大家都清楚，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件。如果這么來看，似乎歷史就簡單了，就清晰了，就會(huì)感嘆歷史不過如此，就是時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件。那么無論學(xué)習(xí)還是做題抓取所謂歷史信息其實(shí)就是抓時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件。

對(duì)于時(shí)間很好理解，以中國史為例，中國古代史經(jīng)常出現(xiàn)的時(shí)間表述方式是：春秋，西漢，北宋，明末清初等等。近現(xiàn)代史的時(shí)間表述方式則多較具體，例：1840年，1851年，1894年，1912年，1949年等等。

地點(diǎn)就更好理解，只是要區(qū)別古代地名與今日地名之異同，有的地名是沿用的，有的地名是有變化的。不過中學(xué)歷史涉及地名只需注意重要的幾個(gè)地方即可，比如南京古稱建康，金陵，杭州古稱臨安，北京古稱燕京，北平等等。

對(duì)于人物，比如一看到秦始皇，就能想到一統(tǒng)天下，就能想到焚書坑儒，一看到王羲之就想到天下第一行書《蘭亭集序》，一看到畢昇，就想到活字印刷術(shù)，一看到孫中山，就想到中華民國等等。關(guān)于歷史上的人物，同學(xué)們基本都能記個(gè)七七八八，問題不是很大。

對(duì)于事件，比如赤壁之戰(zhàn)，奠定三國基礎(chǔ)之戰(zhàn)，再比如第一次鴉片戰(zhàn)爭，導(dǎo)火線是林則徐虎門銷煙等等。事件也很好理解，都有一定的名稱，而且名稱基本不超10個(gè)字，大多以四字為主。以世界史為例：文藝復(fù)興，巴黎公社，十月革命等等。

如果能按照這個(gè)思路去學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)歷史課，一定事倍功半。