2 裝在套子里的人

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義。

2、會(huì)分析作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的運(yùn)用。

學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義。

學(xué)習(xí)難點(diǎn) 會(huì)分析作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的運(yùn)用。

學(xué)習(xí)課時(shí) 一課時(shí)

學(xué)習(xí)方法 自主、合作、探究

知識(shí)鏈接

一、小說(shuō)分類(lèi)：

就流派來(lái)分，有現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)、浪漫主義小說(shuō)、表現(xiàn)主義小說(shuō)、存在主義小說(shuō)、新新聞主義小說(shuō)、“垮掉的一代”小說(shuō)等等。

就表現(xiàn)的方法分，有敘述體小說(shuō)、散文體小說(shuō)、詩(shī)體小說(shuō)、生活意識(shí)流小說(shuō)、紀(jì)實(shí)體小說(shuō)等等。

就題材分，有兒童小說(shuō)、武俠小說(shuō)、偵探小說(shuō)、歷史小說(shuō)、神話(huà)小說(shuō)、言情小說(shuō)、科幻小說(shuō)等等。

就雅俗分，有通俗小說(shuō)、嚴(yán)肅小說(shuō)等。

就篇幅長(zhǎng)短分，有長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、小小說(shuō)(又稱(chēng)微型小說(shuō))四大類(lèi)。

二、作者簡(jiǎn)介：

契訶夫（1860－1904）是19世紀(jì)末俄國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，舉世聞名的短篇小說(shuō)巨匠和劇作家，以短篇小說(shuō)和莫泊桑齊名，他們和馬克?吐溫一起稱(chēng)為世界三大“短篇小說(shuō)之王”。他的作品揭露了沙皇政府對(duì)人民的殘酷壓榨和剝削，諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣，同情被侮辱與被損害的“小人物”。短篇小說(shuō)有《變色龍》《小公務(wù)員之死》《裝在套子里的人》，中篇小說(shuō)有《第六病室》，戲劇有《櫻桃園》《萬(wàn)尼亞舅舅》《海鷗》。

三、寫(xiě)作背景：

契訶夫的這篇小說(shuō)發(fā)表于1898年，它通過(guò)別里科夫這個(gè)文學(xué)形象反映了19世紀(jì)末期俄國(guó)的社會(huì)生活。19世紀(jì)末期，在俄國(guó)正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的前夜，工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開(kāi)，馬克思主義已在全國(guó)傳播，工人階級(jí)的政黨正在形成，一場(chǎng)革命風(fēng)暴即將到來(lái)。沙皇政府面臨著日益高漲的革命運(yùn)動(dòng)形勢(shì)，極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，在全國(guó)造成了陰沉郁悶的氣氛。沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對(duì)一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場(chǎng)上，而且也出現(xiàn)在知識(shí)界。

小說(shuō)里的別里科夫正反映了這些人的靈魂。

預(yù)習(xí)檢測(cè)

1.字音。

暖和( ) 膽怯( ) 憎惡( ) 降服( )

轄制( ) 撮合( ) 慫恿( ) 歹毒( )

譏誚( ) 讒言( ) 滑稽( ) 安然無(wú)恙( )

2.字形。

(1) (2) (3) (4)

3、下列句子與人物a．外貌描寫(xiě)；b．心理描寫(xiě)；c．語(yǔ)言描寫(xiě)；d．動(dòng)作描寫(xiě)；e．環(huán)境描寫(xiě)對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是 （ ）

①他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。

②他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。

③他總是心慌得很，一個(gè)勁地說(shuō)：千萬(wàn)別鬧出什么亂子。

④“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益?沙維奇?！?/p>

A．①e ②a ③c ④c B．①e ②d ③b ④c

C．①e ②a ③b ④c D．①d ②b ③c ④c

學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、整體感知：

序幕

開(kāi)端

發(fā)展

高潮

結(jié)局

尾聲

二、合作探究：

1、別里科夫在生活和思想方面都有哪些“套子”？他為什么要把自己裝在“套子”里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2、那么，他的這些“套子”套住的難道只有他自己?jiǎn)幔?/p>

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3、為什么他能管制全城呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________4、從別里科夫的“戀愛(ài)”動(dòng)機(jī)來(lái)看，他與華連卡是否有真正的“愛(ài)情”？

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5、別里科夫是怎么死的？他的死說(shuō)明了什么？

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6、別里科夫死后，大家有什么反應(yīng)？可是為什么一個(gè)禮拜沒(méi)完生活又恢復(fù)舊樣子了呢？課文最后一句話(huà)有什么深刻含義？

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三、拓展探究：

諷刺藝術(shù)是文學(xué)的一種表現(xiàn)手法。用諷刺和嘲諷的筆法描寫(xiě)敵對(duì)的和落后的事物，有時(shí)用夸張的手法加以暴露，已達(dá)到貶斥、否定的效果。一般采用對(duì)比、語(yǔ)言、動(dòng)作及漫畫(huà)的方式來(lái)寫(xiě)。請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勚S刺手法的運(yùn)用。

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________________________________________________________________________________學(xué)習(xí)小結(jié)

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達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1、小說(shuō)安排別里科夫與華連卡婚事失敗的情節(jié)的作用是 （ ）

A．表明別里科夫與華連卡兩個(gè)人的性格是格格不入的。

B．揭露別里科夫思想的腐朽和反動(dòng)。

C．說(shuō)明別里科夫這樣的人永遠(yuǎn)找不到對(duì)象。

D．諷刺別里科夫愚蠢的神經(jīng)質(zhì)和變態(tài)心理。

2、對(duì)下列人物性格特征的描寫(xiě)，概括說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是 （ ）

A．他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。概括：夸張的手法，反映了別里科夫極端保守的性格特征。

B．他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。概括：通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)形象地揭示了別里科夫的陰暗心理和極端保守的性格特點(diǎn)。

C．當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子。概括：別里科夫的膽怯心虛、害怕新事物的特征，在他套子式的論調(diào)中充分地表現(xiàn)了出來(lái)。

D．凡是違背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，雖然看來(lái)跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂(lè)。概括：他希望周?chē)税捶ㄒ?guī)辦事，不能違背法令，可見(jiàn)他的思想很受歡迎，人們都不敢違抗。

3、小說(shuō)描寫(xiě)柯瓦連科姐弟的一推一笑，別里科夫的一滾一死，這樣描寫(xiě)的作用是（ ）

A．表現(xiàn)華連卡的爽朗活潑，柯瓦連科的正直、勇敢。

B．表現(xiàn)套中人的實(shí)質(zhì)虛弱、腐朽，預(yù)示新生事物必然戰(zhàn)勝腐朽勢(shì)力。

C．諷刺別里科夫的可笑滑稽，表現(xiàn)他外強(qiáng)中干，不堪一擊。

D．預(yù)示柯瓦連科姐弟所代表的進(jìn)步思想新生勢(shì)力的強(qiáng)大。

4、課文末尾指出：“一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了”，“局面并沒(méi)有好一點(diǎn)”，“這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢！”這樣寫(xiě)的深刻含義是 ( )

A．別里科夫是令人討厭的人，生活中現(xiàn)在和將來(lái)都會(huì)遇到這樣的人。

B．一個(gè)別里科夫死了，還會(huì)有許多別里科夫存在，預(yù)示社會(huì)的黑暗腐朽現(xiàn)象還將繼續(xù)存在。

C．別里科夫的存在和出現(xiàn)不是孤立的個(gè)別現(xiàn)象，而是一定社會(huì)的產(chǎn)物，只要舊社會(huì)存在，就會(huì)有它的支持者、維護(hù)者。

D．號(hào)召人們?yōu)楂@得自由，與舊社會(huì)及其支持者、維護(hù)者作徹底斗爭(zhēng)。

延伸閱讀（二選一）

1、讀下面一篇小說(shuō)，回答1—5題。

柔弱的人

契訶夫

前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭·瓦西里耶夫娜請(qǐng)到我的辦公室。需要結(jié)算一下工錢(qián)。

我對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)坐，尤麗婭·瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢(qián)吧。您也許要錢(qián)用，你太拘泥于禮節(jié)，自己是不肯開(kāi)口的……呶……我們和你講妥，每月三十盧布……”

“四十盧布……”

“不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師的工資的……呶，您呆了兩個(gè)月……”

“兩月另五天……”

“整兩月……我這里是這樣記的，這就是說(shuō)，應(yīng)付您六十盧布……扣除九個(gè)星期日……實(shí)際上星期日您是不和柯里雅搞學(xué)習(xí)的，只不過(guò)游玩……還有三個(gè)節(jié)日……”

尤麗婭·瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動(dòng)著衣襟，但一語(yǔ)不發(fā)……

“三個(gè)節(jié)日一并扣除，應(yīng)扣十二盧布……柯里雅有病四天沒(méi)學(xué)習(xí)……您只和瓦里雅一人學(xué)習(xí)……您牙疼三天，我內(nèi)人準(zhǔn)你午飯后歇假……十二加七得十九……扣除……還?！拧氖槐R布。對(duì)吧?”

尤麗婭·瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且眼眶濕潤(rùn)，下巴顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來(lái)擤了擤鼻涕，但——一語(yǔ)不發(fā)！

“新年底，您打碎了一個(gè)帶底碟的配套茶杯?？鄢齼杀R布……按理茶杯的價(jià)錢(qián)還要高，它是傳家之寶……上帝保佑您，我們的財(cái)產(chǎn)到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹(shù)撕破禮服……扣除十盧布……女仆盜走了瓦里雅皮鞋一雙，也是出于您的玩忽職守，您應(yīng)對(duì)一切負(fù)責(zé)，您是拿工資的嘛，所以，也就是說(shuō)，再扣除五盧布……一月九日您從我這里支取了九盧布……”

“我沒(méi)支過(guò)！”尤麗婭·瓦西里耶夫娜囁嚅著。

“可我這里有記載！”

“呶……那就算這樣，也行?！?/p>

“四十一減二十七凈得十四。”

兩眼充滿(mǎn)淚水，長(zhǎng)而修美的小鼻子滲著汗珠，令人憐憫的小姑娘啊！

她用顫抖的聲音說(shuō)道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布……再?zèng)]有支取過(guò)……”

“是嗎？這么說(shuō)，我這里漏記了！從十四盧布里再扣除……吶，這是您的錢(qián)，最可愛(ài)的姑娘！三盧布……三盧布……又三盧布……一盧布再加一盧布……請(qǐng)收下吧！”

我把十一盧布遞給她……她接過(guò)去。喃喃地說(shuō)：

“merci(法語(yǔ)：謝謝)。”

我一躍而起，開(kāi)始在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。憎惡使我不安起來(lái)。

“為什么‘謝謝’?”我問(wèn)。

“為了給錢(qián)……”、

“可是我洗劫了您，鬼曉得，這是搶劫！實(shí)際上我偷了您的錢(qián)！為什么還說(shuō)‘謝謝’！”

“在別處，根本一文不給?！?/p>

“不給？無(wú)怪啦！我和您開(kāi)個(gè)玩笑，對(duì)您的教訓(xùn)是太殘酷了……我要把您應(yīng)得的八十盧布如數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議？為什么沉默不語(yǔ)？難道生在這個(gè)世界口笨嘴拙行嗎?難道可以這樣軟弱嗎?”

她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了答案，這就是“可以”。

我請(qǐng)她對(duì)我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，跟著把使她大為驚疑的八十盧布遞給了她，她羞羞地過(guò)了一下數(shù)就走出去了……

我看著她的背影，悟想到：

“在這個(gè)世界上做個(gè)有權(quán)勢(shì)的強(qiáng)者，原來(lái)如此輕而易舉！”

（1）文中有兩處提到尤麗婭·瓦西里耶夫娜“一語(yǔ)不發(fā)”，這兩處的意思是否一樣？為什么?

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（2）對(duì)尤麗婭·瓦西里耶夫娜為什么要說(shuō)“謝謝”，理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

A．是反語(yǔ)，對(duì)“我”的“搶劫”行為進(jìn)行諷刺。

B．是真心話(huà)，對(duì)“我”能付給她報(bào)酬表示感謝。

C．是應(yīng)酬話(huà)，是家庭教師對(duì)主人行為的應(yīng)付。

D．是客氣話(huà)，表現(xiàn)出尤麗婭·瓦西里耶夫娜的風(fēng)度修養(yǎng)。

（3）文中“我卻從她臉上的神態(tài)看出了答案”，這“答案”的具體內(nèi)容是什么?

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（4）“我請(qǐng)她對(duì)我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕”中的“殘酷教訓(xùn)”指的是什么?

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（5）對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )

A．文中以“柔弱的人”為題，即有對(duì)尤麗婭·瓦西里耶夫娜性格的同情，又有一定的諷刺。

B．文中“我”的做法的目的是和尤麗婭·瓦西里耶夫娜開(kāi)玩笑，看她被騙后的表現(xiàn)。

C．文章的主題是一方面批判知識(shí)分子的軟弱無(wú)能，另一方面表達(dá)對(duì)弱小者的同情和憐憫。

D．結(jié)尾一句具有點(diǎn)明中心，揭示沙皇俄國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作用。

E．對(duì)尤麗婭·瓦西里耶夫娜性格的表現(xiàn)，主要采用神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)，突出她因多次被“搶劫”而習(xí)慣地去忍耐的軟弱性格。

2、閱讀下文，完成1—3題。

一枚古金幣

第一次世界大戰(zhàn)后，一些法國(guó)老戰(zhàn)士回到了他們的故鄉(xiāng)。他們當(dāng)中許多人都生活得蠻不錯(cuò)，弗朗科?雷勃因?yàn)橹辛硕練?，健康狀況不曾恢復(fù)，喪失了勞動(dòng)能力，生活很貧苦。弗朗科?雷勃自尊心向來(lái)很強(qiáng)，他從不接受別人的施舍。

每年，這些老戰(zhàn)士要舉行一次團(tuán)聚。有一年，他們?cè)谥旃帕?格蘭汀家里聚會(huì)。格蘭汀長(zhǎng)得胖乎乎的，錢(qián)袋總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。席間，他興致勃勃地掏出枚古金幣，滔滔不絕地介紹起這枚古幣的年代、價(jià)值和來(lái)歷，來(lái)客們坐在長(zhǎng)桌上一一傳著觀賞，溢美之詞不絕于耳?？腿藗?cè)跉g宴中開(kāi)懷暢飲，談笑風(fēng)生，話(huà)題從古金幣轉(zhuǎn)到別的上面去了。忽然格蘭汀記起了金幣，但是，這枚金幣不翼而飛了。

眾座嘩然。指責(zé)的指責(zé)，否認(rèn)的否認(rèn)，最后，有人提出抄身的建議。大家深表贊同，只有雷勃反對(duì)。朋友們無(wú)不為之驚訝。

“你不同意抄身?”格蘭汀問(wèn)道。

雷勃漲紅著臉說(shuō)：“是的，我反對(duì)抄身。”

“你是否明白，拒絕抄身意味著什么?”金幣的主人不客氣地追問(wèn)道。

“我沒(méi)有偷金幣，所以我不允許抄身。”雷勃回答。

盡管如此，抄身照樣進(jìn)行。人們一個(gè)個(gè)把袋口翻開(kāi)，等著搜查。但始終不見(jiàn)金幣出來(lái)，于是注意力又轉(zhuǎn)移到雷勃身上。

“現(xiàn)在，你總不見(jiàn)得還堅(jiān)持自己的意見(jiàn)了吧?”格蘭汀問(wèn)道。雷勃默不作聲。主人氣呼呼地走出房間，雷勃?jiǎng)t在眾目睽睽之下，狼狽地退了出去。

從此，雷勃的聲譽(yù)一落千丈，人們有意避開(kāi)他。雷勃更窮了。不久，他妻子也離開(kāi)了人間。

意想不到的事情發(fā)生了。格蘭汀家的房子大修，一位工人在地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的金幣。

真相既白，格蘭汀感到十分內(nèi)疚。于是，他急忙跑到雷勃那破舊的小屋，連聲道歉。

“不過(guò)，老弟，你也太固執(zhí)了，既然金幣不在你身上，當(dāng)時(shí)何必反對(duì)抄身呢?”格蘭汀嗔怪道。

雷勃那呆滯的目光停落在格蘭汀的臉上?！安?，我那時(shí)確實(shí)是個(gè)賊啊！幾個(gè)星期來(lái)，我們?nèi)依仙賹?shí)在餓壞了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進(jìn)自己的口袋，一心想讓我那可憐的妻子和孩子美美地吃上一頓啊?！?/p>

（1）從全文看，小說(shuō)第一段文字所起的作用是什么?(25個(gè)字以?xún)?nèi))

________________________________________________________________________________（2）小說(shuō)第一段最后一句話(huà)說(shuō)：“雷勃自尊心向來(lái)很強(qiáng)，他從不接受別人的施舍。”

① 作者這樣寫(xiě)是否和結(jié)尾所寫(xiě)相矛盾?

________________________________________________________________________________②作者這樣寫(xiě)的原因是什么?

________________________________________________________________________________（3）小說(shuō)的結(jié)尾安排非常巧妙，既在意料之外，又在情理之中：雷勃是因?yàn)橥盗耸澄锒芙^抄身的。

① 對(duì)此，前文已作了伏筆，請(qǐng)至少指出兩處。

答：一處是______________；另一處是__________________。

②為什么這兩處是伏筆，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

學(xué)習(xí)反思

【《裝在套子里的人》學(xué)案】