把握文章思路，理解文中重要語句的深刻含義，體會(huì)文章記敘、議論、抒情三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的寫法，是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

由于寫作年代距今較遠(yuǎn)，學(xué)生對時(shí)代背景所涉及的那段歷史了解甚少，因而閱讀難度較大。加上對作者寫作此文前后的思想、行動(dòng)缺乏了解，對作者思想深邃、語鋒犀利的語句難于把握和理解，這就成為感知課文整體內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)課文中心的障礙。教師應(yīng)針對本課實(shí)際情況采用適宜方法，以達(dá)到正確理解和領(lǐng)會(huì)課文重要語句含義，把握中心，體會(huì)文章表達(dá)技巧的目的。

要把握文章思路，應(yīng)先從分析篇章結(jié)構(gòu)入手。作者已標(biāo)明全文的七個(gè)部分。根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系的緊密程度，我們可以看到，第一、二部分說為什么要為劉和珍寫一點(diǎn)東西，第三、四、五部分是“記念”的主體，第六、七部分是分析教訓(xùn)和意義。還可歸納為四個(gè)側(cè)重點(diǎn)。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們實(shí)際上已理出文章的第一個(gè)層面的寫作思路。接著我們再由每一個(gè)“側(cè)重點(diǎn)”，進(jìn)一步探究出文章總體思路的第二個(gè)層面內(nèi)容（可參看“板書精華之一”）。

在理清思路的基礎(chǔ)上解讀難句，才能充分地理解文中重要語句的深刻含義。

【《記念劉和珍君》重難點(diǎn)分析】